Золотой дождь все лето листья подставляли солнцу

Комплексный анализ текста. Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к. — презентация

Презентация на тему: » Комплексный анализ текста. Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к.» — Транскрипт:

1 Комплексный анализ текста

2 Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки — багряными и золотыми. Налились, отяжелели – и потекли. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щелкнет- сорвется лист. Синицы на ветке завозятся – брызнут листья по сторонам. Ветер вдруг налетит – закружится пестрый смерч. А если косач с лету вломится в ветви – хлынет сверкающий водопад. По колено в листьях деревья стоят. Елочки листьями украсились. Папоротники под листьями пригрелись. Листья шуршат, скребутся, лопочут. Листья летят, скачут, плывут. Листья качаются на паутинках. Листья вверху, внизу и вокруг. Шумит золотой дождь.

3 Три ступени понимания текста 1) прочитал текст и не все в нем понял 2) прочитал текст и понял только то, что в нем есть 3) прочитал текст и понял даже то, чего в нем нет

4 Работа по тексту 1) Прочитайте внимательно текст про себя. 2) Как можно назвать текст? 3) О каком времени года говорится в тексте? 4) Что вы представили, прочитав текст? 5) На сколько структурных частей можно разделить текст?

5 сорвется брызнут закружится хлынет потекли полетели запрыгали понеслись шуршат скребутся лопочут летят скачут плывут качаются

6 Особенности художественного стиля Олицетворения Метафоры Сравнения Повтор Однотипность предложений

7 Авторское отношение к предмету описания Уменьшительно-ласкательные суффиксы

8 Признаки целого текста Заглавие Идейно-тематическое единство Делимость Связность Композиционная завершенность Стилистическое единство Перечень признаков листопада, которые воспринимаются одновременно

Источник

LiveInternetLiveInternet

Геза Фараго (Géza Farago, 1877-1928) https://i.yapx.ru/VW2qA.jpg 01. Géza Farag&.

Художник Дэвид Робертс, романтический художник-востоковед Художник Дэвид Робертс и ближневосточна.

от A до Я техника рококо. 1.> 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 1.

Носки спицами Ажурные носки «Granola» Автор: Теплоножка .

похожие на Тильд Тильды худышки,Тильды толстушки и другие куколки похожие на Тильд &#12941.

—Метки

—Приложения

• Я — фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
• Всегда под рукойаналогов нет ^_^ Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее
• ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
• Смешные цитаты и ICQ статусыСмешные цитаты и ICQ статусы из социального цитатника basher.ru
• Скачать музыку с LiveInternet.ruПростая скачивалка песен по заданным урлам

—Ссылки

—Новости

—Музыка

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Интересы

—Друзья

—Постоянные читатели

—Сообщества

—Статистика

Осень в лесу.

Осень в лесу.

Н. Сладков

Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки — багряными и золотыми. Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листу щелкнет — сорвется лист. Синицы на ветках завозятся — брызнут листья по сторонам. Ветер налетит — закружится пестрый смерч. А если тяжелый косач с лета в ветви вломится — хлынет сверкающий водопад! По колено в листьях деревья стоят. Елочки листьями украсились. Папоротники под листьями склонились. Последние грибы под листьями спрятались.

Листья шуршат, скребутся, лопочут. Листья летят, скачут, плывут. Листья вверху, внизу и вокруг. Шумит в лесу золотой дождь. В календаре просто зима, просто весна, лето, осень. А есть ведь еще зимой зимний солнцеворот, летом особое бабье лето, весной есть весеннее половодье, а о сенью — золотая осень. Или вот еще — поздняя осень. Поздняя осень наступает вскоре после осени золотой. Какое-то время после пышного шумного листопада лес стоит унылый, притихший, опустошенный. Догорели яркие костры осин и берез, ветер разнес искры листьев, дожди потушили тлеющие угольки. Все тусклое, словно пеплом покрытое. Серый лес, темная земля. Но вдруг однажды, когда все и надежду уже потеряли, лес словно преобразится. В прорехи туч пробьется солнце, и все расцветет хоть и не яркими, но очень разными красками. Вглядитесь: валежины покрылись зеленым плюшевым мхом. Торцы спиленных ольх стали ярко-красными, а щепки вокруг — густо-синими. Волглые коряжки преобразились, от плесени малахитовые, пятнистые, разноцветные. Бронзовые сосны посизели снизу от сочных серых лишайников, темные ели отпустили седые бороды. Осины в золотых медалях «золотнянки», на пнях зеленые моховые береты с, бронзовыми перьями папоротников. А серые трутовики на деревьях все, как один, подкрасили толстые губы: желтым, красным, оранжевым. Конечно поздняя осень не золотая. Но не все золото, что блестит.

Источник

Золотой дождь все лето листья подставляли солнцу

Диктант 1 (проводится после изучения темы «Синтаксис и пунктуация»)

Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки, щечки, спинки и животики. И так пропитались солнцем, что сами стали багряными и золотыми.
Лес стал очень красив, когда все листья раскрасились в яркие цвета. Капля по листику щелкнет, и сорвется лист, а за ним и другой летит (I вариант). Спешит, торопится осень. Смывает холодный дождь золотой убор листьев (II вариант). Закружится пестрый смерч из листьев, когда вдруг налетит сильный ветер. Они шуршат, скребутся, летят, качаются, бегут. Шумит золотой дождь. «Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?» – грустно шепчутся в лесу листочки.

1. Выполните синтаксический разбор выделенного курсивом предложения.

2. Выпишите из текста по 2 словосочетания.

3. Укажите в тексте сложные предложения (I вариант) и предложения с однородными членами (II вариант).

4. Составьте предложение по схеме:.

Диктант 2 (после изучения темы «Словообразование»)

Многие растения раскрывают и закрывают венчики своих цветков по определенному расписанию.
Дневные цветы пробуждаются, когда чуть начинается рассвет. Раскрывает голубые звездочки своих цветов цикорий, расправляет широкие лепестки шиповник, вспыхивают яркие огоньки маков. К шести часам утра начинают тянуть к ранним солнечным лучам желтые головки одуванчики, а за ними широко открывает лепестки гвоздика. Солнце уже заливает ослепительным светом лес, поле и речку. Тогда раскрывает белоснежный венчик лилия, которая растет на воде. Дневные цветы обычно первыми и засыпают.
Кончается летний день, солнце опускается все ниже. И тут начинают оживать ночные цветы.

1. Разберите по составу слова:
рассвет, широкие (I вариант);
звездочки, расправляет (II вариант).

2. Запишите однокоренные слова и формы одного и того же слова:
цветы (I вариант);
вода (II вариант).

3. Запишите по 5 слов с чередующимися гласными в корне слова. Обозначьте орфограмму.

Диктант 3 (тема «Имя существительное»)

Существует много легенд о замечательной сообразительности дельфинов, об их общительности и дружелюбии.
Вы знаете чудесную историю о дружбе дельфина с греческим мальчиком. Вы слышали много рассказов об интересе и о любви этих животных к людям.
Наблюдения ученых показали, что дельфины легко поддаются приручению и дрессировке. Они быстро обучаются различным цирковым трюкам, с увлечением играют в мяч, гоняют его по поверхности бассейна, прыгают через обруч.
С трогательной заботливостью относятся они друг к другу. Дельфины не думают об опасности и мчатся по первому зову на помощь товарищу, когда с ним случается беда.
Фильм «Флиппер» рассказывает об одном из них.

1. Выпишите из текста 3 существительных в д.п. (I вариант);

3 существительных в в.п. (II вариант).

2. Просклоняйте слова:
увлечение (I вариант);
история (II вариант).

3. Приведите примеры существительных, на конце которых после шипящих пишется ь (I вариант) и не пишется ь (II вариант).
Обозначьте орфограмму.

4. Выполните морфологический разбор существительного товарищу (I вариант); о дружбе (II вариант).

Диктант 4 (тема «Имя прилагательное»)

Маленькая беспомощная белочка лежала на мокрой тропинке и дрожала всем тельцем. Я положил ее на ладонь. Белочка почувствовала тепло, уткнулась носиком в теплую ладонь.
Это сильный порыв ветра сбросил несчастную белочку с дерева. Левая передняя лапка у нее была сломана.
Пришлось взять белочку домой. Папа отдал ей для домика свою меховую рукавицу. Мы лечили белочку и поили ее теплым молоком.
Постепенно она стала поправляться. У нее зажили носик и лапка, а хвостик стал пушистым, красивым. Белочка любила теперь бегать и резвиться. За ее веселый характер мы назвали ее Шустриком.

1. Определите падеж прилагательных

1-й, 2-й абзацы (I вариант);
3-й, 4-й абзацы (II вариант).

2. Образуйте однокоренные прилагательные от следующих существительных:

дом (I вариант);
ветер (II вариант).

3. Выполните морфологический разбор прилагательного:

теплым (молоком) (I вариант);
на мокрой (тропинке) (II вариант).

4. Образуйте краткую форму прилагательного в м.р.:

свежий, хороший, могучий (I вариант);
певучий, горячий, блестящий (II вариант).

Диктант 5 (тема «Глагол»)

Лесных зверей половодье гонит на возвышенные места. Мыши спасаются на корягах и в птичьих гнездах. Лисы забираются на деревья и там сидят в ожидании спада воды. Зайцы спасаются от воды бегством или собираются большими группами на бугорках, которые еще не затопила вода. Здесь зайцам чаще всего удается переждать половодье.
Для спасения зверей снаряжается экспедиция. Кругом расстилается вода. Вот видишь, как на островке зайцы становятся столбиком, замирают. Среди ушастых зверей вдруг замечаешь лисицу, барсука. Беда всех примирила.
Появление лодки встречается со страхом. Зайцы начинают кидаться в воду, но им приходится быстро возвращаться. Плавают они плохо. Зайцы смешно отряхиваются и ждут своей участи.

1. Составьте предложения с глаголами:

гордиться, гордится (I вариант);
приготовится, приготовиться (II вариант).

2. Запишите глаголы в следующих формах:

гнать (3-е л. мн. ч.), стелить (2-е л. ед. ч.), хлопотать (1-е л. мн. ч.) (I вариант);
смотреть (1-е л. мн. ч.), построить (3-е л. ед. ч.), щебетать (2-е л. ед. ч.) (II вариант).

3. Выпишите из текста 2 глагола совершенного вида (I вариант) и 2 глагола несовершенного вида (II вариант).

4. Образуйте возможные временные формы глагола:

читать (I вариант);
изучить (II вариант).

Источник

Золотой дождь все лето листья подставляли солнцу

Прочитайте. Озаглавьте текст предложением из него. Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали, как солнышки- багряными и золотыми. Налились ,отяжелели и потекли. Полетели иволгами по ветру, Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле, Зашумел в лесу золотой дождь. найдите слова, которые автор употребил в переносном значении. С какой целью он это сделал?

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 26.07.2015 07:29
• Русский язык
• remove_red_eye 15423
• thumb_up 30

Ответы и объяснения 1

Название : Зашумел в лесу золотой дождь.
Переносное значение: листья подставили, налились и пропитались,отяжелели, запрыгали белками, понеслись куницами.
Сделал для того чтобы сделать текст более красочным, показать яркость красок осени.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Источник