Сладков «Зимнее лето» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Сладков Николай Иванович – русский, советский писатель. Его творчество насчитывает более 60 книг о природе. Автор с детства любил природу, много времени проводил в путешествиях. Его литературные произведения носят лирико-философский или приключенческо-познавательный характер.
Одним из произведений автора является рассказ «Зимнее лето».
Краткое содержание
- Сорока, соскучившись по лету начала спрашивать зверей: что лучше лето или зима?
- Медведь, заяц, свиристель и еж на вопрос сороки ответили, что предпочитают лето.
- Сорока упросила Лесовика сделать вместо зимы лето.
Читайте по теме:
Главные герои
1) Сорока – самовлюбленная, эгоистичная, скучает о лете, хочет всем сделать хорошо, чтобы ее все хвалили и благодарили.
2) Лесовик – всесильный лесной волшебник, все знает, все умеет.
Главная мысль
Не стоит менять ход времени, установленный природой.
Чему учит?
Рассказ учит думать о последствиях своих действий, не изменять ход времени в природе, не принимать необдуманных решений, не быть наглым.
Пословицы
1) Чем крепче зима, тем скорее весна.
3) Вчера не догонишь, от завтра не уйдешь.
Отзыв
«Зимнее лето» очень интересный и поучительный рассказ. В нем говорится про то как сорока решила посреди зимы сделать лето. Она ознакомилась с мнением зверей и упросила Лесовика сделать лето вместо зимы. Как же она ошиблась в своем решении. Звери возмутились неожиданному лету, и пришлось Лесовику возвращать зиму. Сказка показывает и поясняет почему нельзя менять ход времени. В природе установлены определенные законы и закономерности, установлено время для тех или иных действий животных. Поэтому нарушать ход времени опасно для самих животных. Сорока и сама это поняла.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса.
Источник
Сладков «Всему свое время»: какая главная мысль, чему учит сказка?
Какая главная мысль сказки Николая Сладкова «Всему свое время»?
Чему учит сказка Николая Сладкова «Всему свое время»?
Сказка Николая Сладкова «Всему свое время» — это фантастическая история о том, как зимой вдруг наступило лето. А призвала лето Сорока, которая опросила зверей и выяснила, что они не прочь, чтобы было лето.
Но вдруг оказалось, что внезапно наступившее лето никого не обрадовало. Тетерев Косач возмутился, что не было весны, а весной он любит веселиться, петь и танцевать. Свиристель оказалась без корма: ягод на рябине еще не было, да и вообще летом она должна быть в северных краях. А Медведь озаботился тем, что не будет ягод и липового меда, поскольку не было весны, а значит, растения не цвели.
Недовольство зверей привело к тому, что Сорока вынуждена была прогнать лето. Вновь пришла зима, а лесные обитатели занялись характерными для этого времени года делами.
Главная мысль сказки заключается в том, что всё должно быть в свое время. За зимой должна следовать весна, за весной — лето, а затем должна приходить осень. После чего времена года повторяются. Матушка-природа все продумала и предусмотрела, и каждое живое существо знает последовательность прихода времен года.
Сказка учит нас тому, что попытки бездумных изменений в природе могут быть непредсказуемы. Внезапный приход лета среди зимы может привести к гибели животных и растений. Всё должно идти своим чередом, как задумано природой.
Источник