Календарный план образовательной работы на неделю «Здравствуй, лето!» в средней группе (1 фото)
-Формировать представления о безопасном поведении в лесу.
Публикация «Календарный план образовательной работы на неделю „Здравствуй, лето!“ в средней группе» размещена в разделах
День недели, дата Образовательные области Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности Взаимодействие с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая, подгрупповая индивидуальная
Физическая культура С Сашей Л., Ваней Ш. Д/И «Платок» цель: закреплять умение определять предметы по двум признакам. Утро.
-Пальчиковая гимнастика «Цветок» цель: развивать речь, мелкую моторику.
— рассматривание иллюстраций лета, насекомых цель: закрепить представления о лете, насекомых.
-Д/И «Какое время года?» цель: уточнить времена года.
— Д/И «Верно – неверно» цель: закрепить правила безопасного поведения на улицах и знаки дорожного движения.
-Х/Р «Аленький цветочек» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, дорожные знаки, физкультурный инвентарь, блоки Дьенеша. Беседа «Чем занять ребёнка дома»
Понедельник 1июня Прогулка №10
-Труд «Подмести участок»
Работа перед сном
Чтение произведения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?» цель: закреплять умение внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя Выносной материал
Произведение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?»
С Ксюшей П., Лерой Т. Д/И «Чего не стало?» цель: закрепить названия овощей, фруктов, ягод, развивать внимание Вечер
-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №5
— Трудовая деятельность «Польём цветы» цель: воспитывать трудолюбие.
-Д/И «Летает, бегает, прыгает» цель: закрепить знание о насекомых.
-Театрализованная деятельность по сказке «Репка» цель: создать радостное настроение, вспомнить знакомую сказку, закреплять умения разыгрывать роли.
-П/И «У медведя во бору» цель: упражнять в беге. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, физкультурный инвентарь, кукольный театр, лейка, фартук, муляжи овощей, фруктов, ягод. Беседа «Как можно закалять детей летом»
Вторник 2июня Музыка С Аней О., Сеней Г. Д/И «Продолжи ряд» цель: упражнять в умение выполнять алгоритм действий, выявлять блоки по двум признакам. Утро.
— Беседа «Полезные фрукты и овощи» цель: уточнить названия овощей, фруктов, их значения для здоровья.
-Пение песни «Песенка про кузнечика» цель: развивать музыкальные способности.
-Совместная деятельность по лепке «Волшебная бабочка»
цель: Закреплять умение передавать в работе характерные особенности внешнего строения бабочки (крылья, усики, туловище) посредством пластилинографии; уточнить приёмы отщипывание, скатывание, раскатывание, скручивание, надавливание; развивать глазомер.
— Д/И «Отгадай» цель: закреплять умение отгадывать загадки о лете.
-Х/Р «Овощи» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, физкультурный инвентарь
иллюстрации бабочек, картон, пластилин, доска, салфетки, блоки Дьенеша, платок.
Консультация «Безопасность на дороге»
Работа перед сном
Чтение произведения Е. Чарушина «Как Томка научился плавать» цель: закреплять умение внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя Выносной материал
Произведение Е. Чарушина «Как Томка научился плавать»
С Дашей Х., Арманом М. Д/И «Цвета» цель: развивать сенсорные эталоны (цвет). Вечер
-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №5
— Трудовая деятельность «Помоем муляжи овощей» цель: воспитывать трудолюбие.
— Д/И «Оглянись вокруг» цель: закрепить знания о свойствах и качествах материала.
— Строительная деятельность «Домики для зайчиков» цель: создать радостное настроение, закреплять умение строить постройки по представлению, использовать постройки в игре.
-П/И «Перебежки» цель: упражнять в беге. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, физкультурный инвентарь, муляжи овощей, строительный материал Беседа «Какие игры проводите с детьми для закрепления цифр»
С Викой Ц., Ариной Ш. Д/И «Какой цифры не стало?» цель: развивать зрительное внимание, закрепить цифры до пяти. Утро.
— Артикуляционная гимнастика «Лопатка», «Маляры», «Вкусное варенье» цель: развивать артикуляционный аппарат детей.
-Д/И «Отгадай мелодию» цель: развивать
-Д/И «Назови вид спорта» цель: закрепить знания о летних видах спорта.
-Совместная деятельность по конструированию «Красивый цветочек» цель: закреплять умение сминать бумагу, выкладывать из комочков цветочек, развивать мелкую моторику пальцев рук.
-Х/Р «Змея» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, физкультурный инвентарь, набор цифр, салфетки, клей, заготовки. Консультация «Игры с песком»
Среда 3июня Физическая культура Прогулка №5
-Наблюдение за деревьями и кустарниками
-Труд «Сбор природного материала»
-П/И «Палочка – выручалочка»
Работа перед сном
Чтение произведения В. Драгунский «Он живой и светится…» цель: закреплять умение внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя Выносной материал
Произведение В. Драгунский «Он живой и светится…»
С Ратмиром Я., Полиной К. Д/И «Овощи или фрукты» цель: закрепить названия овощей, фруктов, развивать внимание, реакцию на сигнал. Вечер
-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №5
-Наблюдение за комнатным растением «Герань» цель: уточнить знание о комнатном растении (строение, уход).
— Д/И «С какого дерева лист» цель: закрепить названия деревьев.
-С/Р «Магазин» цель: создать радостное настроение, закреплять умение договариваться, принимать роль.
-П/И «Лохматый пёс» цель: упражнять в беге Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, овощей, деревьев, фруктов, летнего спорта, физкультурный инвентарь, атрибуты к С/Р. Беседа «Какие книги читаете детям о природе»
Четверг 4июня Музыка С Викой Ц., Лерой Т. Д/И «Какой, какое?» цель: закреплять умение образовывать имена прилагательные от имён существительных. Утро.
-Пальчиковая гимнастика «Моем, моем руки» цель: развивать речь, мелкую моторику.
-Беседа «Если мы пошли в лес» цель: представления о безопасном поведении в лесу.
-Д/И «Назови сок» цель: закреплять умение образовывать прилагательные, уточнить названия фруктов, овощей, ягод.
-Д/И «О чём говорит светофор?» цель: уточнить знания правилах дорожного движения.
-Х/Р «Солнышко и дождик» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, фруктов, ягод, летнего спорта, физкультурный инвентарь, зонтик.
Беседа «Почему нельзя ходить без головного убора летом»
-Труд «Подметём веранду»
Работа перед сном
Чтение произведения В. Берестова «Как найти дорожку» цель: закреплять умение внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя Выносной материал
Произведение В. Берестова «Как найти дорожку»
С Ариной Ш., Матвеем Ш. Д/И «Расскажи о своём блоке» цель: закреплять умение составлять описание свойств блока, пользуясь моделью. Вечер
-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №5
— Беседа «Чужой на улице» цель: воспитывать у детей осторожность по отношению к чужим людям, рассмотреть варианты поведения в различных ситуациях.
— Д/И «Доскажи словечко» цель: закреплять умение подбирать глаголы.
— Показ мультимедиа «Птицы леса» цель: создать радостное настроение, уточнить знание о жизни птиц летом.
-П/И «Ручеёк» цель: упражнять в прыжках. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, блоки Дьенеша, физкультурный инвентарь. Беседа «Книжки в вашем доме»
С Арманом М., Сеней Г. Д/И «Составь узор» цель: совершенствовать умения ориентироваться на листе бумаги. Утро.
-Беседа «Зачем мы делаем зарядку» цель: прививать у детей здоровый образ жизни.
-Д/И «Найди пару» цель: развивать внимание детей, умение анализировать и делать выводы, реагировать на сигнал.
-Д/И «Чудесный мешочек» цель: закреплять умение определять блоки на ощупь.
— Экспериментальная деятельность «В стране камней» цель: закрепить свойства камней (твёрдые, большие, маленькие, гладкие, шероховатые, тяжёлые)
-Х/Р «Пузырь» цель: создать радостное настроение, выполнять движения в соответствии с текстом. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, математический набор, физкультурный инвентарь, блоки Дьенеша, камни. Беседа «Опасные ситуации дома».
Работа перед сном
Чтение произведения В. Сутеева «Мышонок и карандаш» цель: закреплять умение внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя Выносной материал
Произведение В. Сутеева «Мышонок и карандаш»
С Ратмиром Я., Полиной К. Д/И «Природа, не природа» цель: закреплять знания об объектах природы, не природы. Вечер
-Гимнастика после сна, закаливающие мероприятия №5
— Беседа «Попросить или отнять?» цель: закреплять речевые формы вежливого обращения с просьбой.
-Труд «Приберёмся в шкафчиках» цель: воспитывать трудолюбие.
-Д/И «Скажи ласково» цель: обогащать и активизировать словарь детей.
-Итоговый продукт Физкультурный досуг «Мы любим спорт» цель: создать радостное настроение, прививать любовь к спорту. Иллюстрации лета, птиц, животных, цветов, летнего спорта, физкультурный инвентарь, раскраски, цветные карандаши. Беседа «Осторожно клещи»
Календарный план образовательной работы на неделю «9 мая — День победы» в старшей группе Тема: «9 мая – День победы» Задачи: -Формировать представления детей о празднике 9 мая – День Победы; — Воспитывать любовь к родине, уважение.
Календарный план образовательной работы на неделю «Что нам осень подарила?» в старшей группе План работы с 21 по 25 сентября Тема: «Что нам осень подарила?» Задачи: — Продолжаем формировать знания детей о времени года осени;.
Календарный план образовательной работы на неделю «Цирк» во второй младшей группе План работы с 27 ноября по 1 декабря Тема: «Цирк» Задачи: -Способствовать усвоению знаний о жанрах цирка, раскрытию творческого потенциала.
Календарный план образовательной работы на неделю «Наш город» в старшей группе План работы с 16 по 20 сентября Тема: «Наш город» Задачи: -Продолжать знакомить с родным городом; -Формировать представления о родном.
Календарный план образовательной работы на неделю «Обитатели моря» в старшей группе План работы с 3 по 7 февраля Тема: «Обитатели моря» Задачи: — Формировать представления детей о жизни моря и его обитателях; — Развивать.
Календарный план образовательной работы на неделю «Профессии» в старшей группе План работы с 18 по 22 ноября Тема: «Профессии» Задачи: — Формировать представление детей о профессиях, их навыки о том, что профессия.
Календарный план образовательной работы на неделю «Транспорт» в старшей группе План работы с 21 по 25 октября Тема: «Транспорт» Задачи: -Формировать представление детей транспорте; -Закреплять умение детей определять.
Календарный план образовательной работы на неделю «Вода и её свойства» в старшей группе План работы с 16 по 20 марта Тема: «Вода и её свойства» Задачи: — Формировать у детей знания о воде и о значении воды в жизни человека.
Календарный план образовательной работы на неделю «Зимние забавы» в старшей группе Тема: «Зимние забавы» Задачи: — Формировать представления детей о зимних играх и развлечениях; -Обогащать детей яркими впечатлениями о.
Календарный план образовательной работы на неделю «Зимующие птицы» в старшей группе План работы с 20 по 24 января Тема: «Зимующие птицы» Задачи: — Формировать представления о зимующих птицах (условия их жизни, роли человека.
Источник