Занятие на тему морские обитатели во 2 младшей группе

Конспект занятия на тему «Морские обитатели» для детей второй младшей и средней группы. (4 фото)

Анна Логинова
Конспект занятия на тему «Морские обитатели» для детей второй младшей и средней группы.

Конспект занятия на тему «Морские обитатели» для детей второй младшей и средней группы.

«Развитие речи и культура речевого общения» и «Изобразительная деятельность»

Публикация «Конспект занятия на тему „Морские обитатели“ для детей второй младшей и средней группы,» размещена в разделах

упражнять детей в употреблении существительных в родительном падеже множественного числа; уточнять и расширять представления о живой природе, об обитателях моря и растениях; формировать умение составлять подводный пейзаж, передавая в рисунке образ обитателей аквариума, способствовать проявлению творческой самостоятельности и активности; воспитывать у детей любовь к морским обитателям, бережное отношение к природе.

аудиозапись шума моря; макет с изображением моря и подводного мира; морские ракушки, игрушки – обитатели подводного мира, конверты с письмами; разрезанные карточки с изображением морских животных; тонированные альбомные листы, гуашь, кисточки; влажные салфетки.

чтение сказок и рассказов, просмотр иллюстраций и картинок о морских обитателях, рассматривание книги о морских обитателях с загадками.

— Здравствуйте, ребята! К нам пришло письмо. Как вы думаете, кто его мог прислать? Интересно посмотреть, что же в нём написано (открывает письмо).

-Это письмо от моего старого знакомого, настоящего пирата! Он пишет: «Я — бесстрашный пират! Всю жизнь я собирал сокровища, потом сложил их в сундук и надёжно спрятал на морское дно! Если хотите его найти, вам придётся опуститься в царство Нептуна и преодолеть все препятствиями на своём пути! Только храбрые, отважные и смекалистые найдут сундук с сокровищами!»

-Ребята, какое интересное и опасное приключение нам предлагает пират! Отправимся в него? (Да.)

Известковый, твердый» (Ракушка).

— Дети, а у нас тоже есть целая коллекция ракушек, давайте рассмотрим их и послушаем, как шумит море.

Отгадайте ещё одну загадку:

Направо вода и налево вода,

Плывут корабли туда и сюда.

Но если захочешь напиться дружок,

Соленым окажется каждый глоток (Море).

— Послушайте, что это? (Звучит фонограмма шума моря.) Правильно, это шум моря. Посмотрите, какое оно. (Показываю картину с изображением моря)

-Ребята, а что вы можете сказать о море, какое оно? (Синее, шумящее, красивое, бескрайнее, волшебное.)

— Ещё оно манящее к себе. Так и хочется побывать там. Предлагаю совершить путешествие в подводное царство. Представьте, что ныряете в морскую волну.

(Достаю макет с морским дном)

-Вот мы и на морском дне.

Дети, посмотрите, как тут красиво и интересно!

Рассматривание макета «Морское дно». Уточняется название морских обитателей. Отгадывание загадок про морских обитателей :

В этом доме (черепаха)».

Любит поиграть. (дельфин)»

Морячок — спешащий (Краб.)»

Потому что не умеет (Морская звезда)».

Выпускает он чернила (Осьминог)».

Вот так рыбка! Скок да скок —

Прыгает морской. (Конек).

Мы по рекам и морям (Рыбы)».

— А теперь давайте поиграем в подвижную игру «Море волнуется раз!».

— Ребята, мы с вами отдохнули, порезвились, набрались сил, а теперь «поплывём» дальше! «Подплываем» к коралловому рифу. Посмотрите какой он красивый. А сколько рыбок вокруг и все они яркие и разноцветные. Злая морская буря разбила на кусочки карточки с изображением морских рыбок, помогите сложить их воедино». Дидактическая игра «Сложи рыбку».

Детям раздаются разрезанные карточки с изображением морских обитателей (кит, рыба-молот, касатка, морская звезда, морской конёк, дельфин, осьминог, морская корова). Дети складывают их и называют животное.

Молодцы, ребята! Пришло время плыть дальше. «Подплываем» к поверхности моря (картина).

Беседа «На что похожи рыбы?».

Ответы детей : на капельку, листочек, ложку, овал (иллюстрации помогают сделать выбор).

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой (Аквариум)».

Сейчас мы с вами нарисуем такой стеклянный домик с его обитателями.

Какие замечательные рисунки мы с вами нарисовали.

— Но что это? Ещё одно таинственное письмо от пирата. Он пишет: «Свои сокровища я спрятал за кораллами! Можете оставить их себе! Вы их заслужили. До свидания!» (За макетом с изображением морского дна дети находят сундучок с «золотыми» шоколадными монетами.

-Где вы сегодня путешествовали? С кем из морских обитателей встречались? Кому и чем помогли? (Ответы детей.)

-А теперь, ребята, пора возвращаться в наш любимый детский сад.

Конспект занятия по изодеятельности «Морские обитатели» Занятия по изобразительной деятельности коррекционной старшей группы. Тема: «Морские обитатели». Программное содержание: познакомить детей.

Фотоотчёт «Морские обитатели» Организация сенсорного развития для детей раннего возраста енсорное развитие — является важным этапом умственного, целенаправленного развития ощущений и восприятий ребенка. Познание окружающего.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Морские обитатели» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Москвы детский сад присмотра и оздоровления №754 «Солнышко» Дата:.

Конспект открытого занятия по речевому развитию на тему «Рыбы и морские обитатели» (подготовительная группа) Приоритетная образовательная область: речевое развитие. Цель: обобщить знания о морских и речных обитателях, учить делить слова на слоги,.

Конспект занятия по рисованию нетрадиционными способами «Морские обитатели» в подготовительной группе Программное содержание: • Учить детей самостоятельно и творчески отражатьпредставление о морских животных с использованием разной нетрадиционной.

Конспект занятия для детей средней группы «Обитатели скотного двора» Тема: Обитатели скотного двора Цель: Уточнить и закрепить знания детей о домашних животных села, об их назначении и пользе для человека.

Конспект занятия по аппликации для детей второй младшей группы на тему «Флаг Всемирного дня ребенка» Цель: учить располагать детали в соответствии с образцом. Задачи: — познакомить детей с собственными правами: на имя, на семью, на игру,.

Конспект занятия педагога-психолога Тема «Морские обитатели» для детей 6–7 лет. Цели: -Воспитывать доброжелательные отношения между дошкольниками -Развивать умение добиваться своей цели приемлемыми способами общения,.

Конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы на тему: «Домашние животные» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №79 комбинированного вида» Конспект занятия по развитию речи для.

Конспект занятия «Морские обитатели» Мастер – класс в студии «Солнышко». Тема: «Морские обитатели». Цель: Расширять и систематизировать знания детей о представителях морского.

Источник

Развивающее занятие «Море и его обитатели» во второй младшей группе детского сада

Цель: развитие познавательной сферы детей 3-4 лет.

Развивающие задачи :

Формировать операций логического мышления.

Совершенствовать мелкую моторику

Развивать устойчивость и концентрацию внимания.

Публикация «Развивающее занятие „Море и его обитатели“ во второй младшей группе детского сада» размещена в разделах

Формировать интерес к познанию окружающей среде

Воспитывать навык совместной работы и действий по очереди.

Воспитывать усидчивость и желание доводить начатое дело до конца.

Оборудование и материалы: ватман с рисунком морского дна, заготовки морских водорослей и рыбок

Ход занятия

Воспитатель демонстрирует детям рисунки с изображением морских рыбок, осьминогов, водорослей.

— Посмотрите-ка ребята, кто живет в море. Давайте-ка вспомним, как они называются».

Дети по очереди берут по одному рисунку и говорят, как называется животное моря.

Воспитатель: «Вы все молодцы вспомнили морских обитателей, сегодня мы будем изображать настоящее красивое море с его обитателями. Вначале займемся дном нашего моря. Вчера мы сделали основу, сейчас по дну моря распределим растения». Дети по очереди берут морские водоросли и размещают их на плакате.

Воспитатель: «Чтобы наше море стало живым и веселым, нужно поселить в нём рыбок, давайте наших рыбок сделаем красивыми, мы их раскрасим»

Дети раскрашивают заготовок рыбок.

Воспитатель: «Вот какие чудесные рыбки у вас получились, пусть они немного отдохнут, а мы разомнемся»

Раз, два, три, четыре (ручки на поясе, наклоны головой влево и вправо)

Осьминожки в море жили (шагаем на месте)

Папа был большой и сильный (тянемся вверх, затем показываем мускулы)

Мама маленькой красивой (полуприсяд, повороты влево вправо туловищем)

А ребята осьминожки (ручки вперед, сжимаем и разжимаем кисти рук)

Непослушные немножко (грозим указательным пальчиком)

Воспитатель: «Разминка окончена. Займемся нашим морем. Разместим рыбок на морском дне»

Дети возвращаются на свои места, берут рыбок и при участии педагога размещают рыбок на плакате.

Воспитатель: «Вы все молодцы! Очень хорошо справились с заданием»

Воспитатель: «Мы сегодня отлично позанимались.

А теперь давайте вспомним, какие есть стихи о море и его обитателях».

Заштормило сине море.

А для рыбок море – дом.

Водят в море хоровод,

Воспитатель: «Дети, какие стихи о морских обитателях вы читали вместе с родителями».

Воспитатель: «Молодцы! Все хорошо сегодня позанимались. На этом наше занятие заканчивается».

Фотоотчет «Неделя шахмат и шашек во второй младшей группе детского сада» «Неделя шахмат и шашек» во 2 младшей группе детского сада. Все чаще воспитатели детских садов и родители задают вопросы, можно ли обучать.

Фотоотчет «День радуги» во второй младшей группе детского сада Фотоотчет «День радуги» в детском саду во второй младшей группе. Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, средствами.

Фотоотчёт об утреннике к 8 Марта в младшей и во второй младшей группе детского сада Добрый вечер, уважаемые гости моей страницы, дорогие друзья, коллеги. В преддверии даты 8 марта в каждом детском саду проходят праздничные.

Как провести утреннюю гимнастику во второй младшей группе детского сада Соблюдение режима дня в младшем дошкольном возрасте — это один из главных показателей успешной адаптации детей к новому статусу — воспитанников.

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе детского сада «Цветные человечки» Цели: 1. Закрепить знание желтого цвета, познакомить детей с оранжевым цветом. 2. Способствовать сплочению детского коллектива. 3. Развивать.

Конспект ООД по рисованию «Украсим рукавичку-домик» во второй младшей группе детского сада Цель: развивать художественные способности в процессе рисования. Задачи: -учить рисовать узоры из прямых линий, создавать ритмическую композицию,.

Конспект занятия во второй младшей группе детского сада «Поможем кукле Даше убрать комнату» Цель: Формировать у детей понятие «Бытовые приборы», различать бытовые приборы по их назначению: стиральная машина стирает, пылесос убирает.

Конспект занятия во второй младшей группе «Экскурсия по территории детского сада осенью» Конспект занятия во второй младшей группе «Экскурсия по территории детского сада осенью» Цель занятия: Ознакомление детей с природой, окружающей.

Коррекционно-развивающее занятие для детей старшей группы детского сада «Рисование песком» Коррекционно-развивающее занятие для детей старшей группы детского сада «Рисование песком».Игры с песком можно использовать для подготовки.

Сценарий праздника к Дню защиты детей во второй младшей группе детского сада «Праздник лета» Сценарий День защиты детей вторая младшая группа детского сада «Праздник лета» Сценарий составили воспитатель Киселева Т. В. музыкальный.

Источник