Викторина «Знатоки подводного мира»
Цель: закрепление знаний детей о морских обитателях.
Задачи: Развивать логическое мышление, внимание, память, речь. Воспитывать умение работать командой, выслушивать товарищей, совместно находить решение, активизировать творческое воображение, фантазию.
Ход викторины:
Публикация «Викторина „Знатоки подводного мира“» размещена в разделах
Ребят, мы много говорили об удивительном подводном мире и его обитателях. Узнавали много нового и интересного, настало время показать свои знания! Сегодня мы проведем викторину на тему «Удивительный подводный мир». Вас ждут интересные и увлекательные задания.
Состязаться будут две команды – «Морские коньки» и «Морские звезды».
За правильные ответы вы будите получать фишки. Победит та команда, которая наберет большее количество фишек.
Команды займите свои места.
Капитан команды «Морские звезды» : Рыжаков Рома
Капитан команды «Морские коньки» : Новиков Виолетта
Команды поприветствуйте друг друга.
Мы морские звезды — просто класс,
Перед тем как мы начнем нашу викторину давайте разомнемся, я буду задавать вам вопросы, а вы должны правильно и быстро мне дать ответ. Посмотрим, какая команда справится лучше. Будьте внимательными. Сначала отвечает команда морских звездочек, а потом морский коньков.
1. В морях и океанах вода, какая? (соленая)
2. Что помогает человеку дышать под водой (акваланг)
3. Что находится на морском дне? (песок, камешки, ракушки, водоросли и т. д.)
4. Чем покрыто тело рыб? (чешуей)
1. Чем дышат рыбы? (жабрами)
2. Как называется рыба, которая умеет вырабатывать электрический ток в своем теле? (электрический скат)
3. Самое крупное животное на планете? (кит)
4. Какое морское животное в случае опасности может отбрасывать часть своего тела? (морская звезда)
Молодцы, чудесно справились, ну а теперь преступим к соревнованиям.
«Будьте внимательнее, сейчас вам будут загаданы интересные загадки». Команды будут отвечать по очереди. Если команда не может дать правильный ответ, ответить может следующая команда.
Любит поиграть. (дельфин)
В морской пучине это диво.
Пять рук обычно — пять лучей!
Всюду дело творит колдовское:
Превратится на миг в невидимку —
Глядь, оно уж с добычей в обнимку.
Иль чернилом врага расстреляет
И в завесе чернильной растает. (Осьминог)
Вот так рыбка! Скок да скок —
Прыгает морской. (конек)
Вот так Чудо! Вот так Диво!
Зонтик жжётся как крапива.
В глазах – испуг. (Краб)
— Ну что ж, вы хорошо справились с этим заданием и нас ждет следующее задание.
Задание № 2: «Собери картинку»
Каждой команде выдается набор разрезных картинок с морскими обитателями. Команда должна собрать целое изображение из частей.
Ребята займите места вокруг столов.
Ваша задача собрать целое изображение из частей.
Как только команда выполнит задание, капитаны поднимут руку.
Приступайте к выполнению задания.
Задание № 3: «Расскажи обо мне» 10 слайд
Внимание на экран! Перед вами ряд квадратов с разными цифрами, под каждым из них спрятался морской обитатель. Каждая команда по очереди выбирает цвет квадрата и называет цифру. И рассказывает интересные факты о том морском обитатели который там спрятан.
Танцевальная пауза. 11 слайд
Ребята пришло время танцевальной паузы, выходите сюда.
Игра «Четвёртый лишний»
Пришла пора сразится капитанам.
Капитаны выходите. Перед вами разложены буквы, из которых вы должны составить слово, приступайте. Будьте внимательны.
(рак, кит или скат, краб)
А пока капитаны выполняют задания мы с вами поиграем в игру «Мой, моя» (с мячом)
Капитаны отлично справились с заданием.
На планете множество красивых видов рыб. Их яркость, блеск, особое сочетание цветов, и многое другое привлекает людей во всем мире.
И сейчас наши ребята расскажут о некоторых из них.
Рыба мандаринка маленькая рыбка, яркая окраска которой напоминает одежду китайских императорских мандаринов.
Мандаринки являются обитателями рифов.
Основную часть своего времени мандаринка проводит на дне, поскольку там обитает множество мелких ракообразных, которыми и питаются мандаринки
Рыба Хирург житель коралловых рифов. Свое название она получила из – за наличия на теле острых чешуек, которые можно сравнить со скальпелем хирурга. Обычно эти чешуйки прижаты к телу рыбы, но если рыба чувствует опасность она мгновенно превращается в колючего ежа.
Рыба – бабочка является жителем коралловых рифов. Эти рыбы получили свое название за яркую окраску, которая напоминает бабочек. Рыба – бабочка ведет невероятно активный и подвижный образ жизни, плавая поодиночке или группками из двух-трех особей.
Свое необычное прозвище она получила благодаря забавному окрасу, который похож на грим цирковых клоунов. Рыбье тело окрашено в яркий оранжевый цвет с белыми и черными полосами. Домом для рыб служит актиния. Это морское растение с ядовитыми щупальцами защищает рыбок от врагов. На протяжении всей жизни рыбки живут парой и защищают свое «жилье» от врагов.
На этом наша викторина подошла к концу.
-Вы честно и достойно соревновались.
— Вы старательно шли к победе, хоть это было непросто.
— Ваши знания, любознательность и старательность привели вас к новым достижениям, новым победам. Молодцы!
— А всех победителей, ждёт награда – воспитатель поощряет детей, раздача медалей.
Прикреплённые файлы:
Конспект ООД по ФЭМП в форме квест-игры «Поиски тайн подводного мира» Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, продуктивная, двигательная, речевая, игровая. Задачи: Обучающие: — совершенствовать.
Фотоотчёт «Обитатели подводного мира» К Международному Дню Земли – празднику чистой Воды, Земли и Воздуха представляю творческие работы детей, созданные на занятиях по художественно.
Оформление макета «Подводного мира» из опыта работы 8 июня. Всемирный день океановНазначение: Макет «Подводный мир» может быть использован в самостоятельных играх детей, воспитателями — в.
Интегрированное занятие по рисованию в подготовительной группе «Красота подводного мира» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Красота подводного мира» Подготовила и провела: воспитатель по изо-деятельности.
Конспект открытого занятия по познавательному развитию в младшей группе «Тайны подводного мира» Конспект открытого занятия по познавательному развитию в младшей группе «Аистенок». Тема:«Тайны подводного мира». Выполнила: воспитатель.
Мастер-класс «Аквариум — имитация подводного мира» Цель: Изготовление пособия для группы своими руками. Задачи: Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, к природным.
Панорамный макет подводного мира. Оформление тематической недели «Обитатели морей и океанов» Итогом тематической недели «Обитатели морей и океанов» стало, совместное с детьми, оформление панорамного макета подводного мира. Основой.
Викторина для старшего возраста «Знатоки родного края» Цель викторины: Создание социальной ситуации развития в познавательно-речевой деятельности. Закрепление знаний детей о родном поселке, как.
Экологическая викторина «Знатоки природы» Образовательная область: познавательное и речевое развитие. Возрастная группа: старшая Тема: «Знатоки природы» Цель: формирование экологической.
Экологический проект для старшей группы «Тайны подводного мира» Вид проекта: познавательно-исследовательский проект с элементами творчества для детей 5-6 лет. Продолжительность проекта: «краткосрочный».
Источник
Викторина «Знатоки подводного мира»
Цель:активизировать потенциал знаний, умений и навыков детей старшего дошкольного возраста в разных областях знаний.
Задачи: поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности;
проявлять настойчивость; развивать логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки;
Воспитывать у детей желание проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь;
Вызвать у детей чувство радости; активизировать творческое воображение, фантазию.
Детям предлагается отгадать загадку
Публикация «Викторина „Знатоки подводного мира“» размещена в разделах
Это море. Сегодня мы отправляемся в морское путешествие. Вы готовы?
1. Простой вопрос – быстрый ответ:
Какие моря и океаны вы знаете?
Чем дышат рыбы? (жабрами)
Что находится на морском дне? (песок, камешки, ракушки, водоросли и т. д.)
На чем можно путешествовать по морю? (корабль, яхта, лодка)
С помощью чего можно опуститься на морское дно? (подводная лодка, нырнуть с аквалангом)
У каких морских животных есть электрические органы? (скаты, рыбы – звездочеты, электрический угорь, африканский речной сом)
Какое морское животное в случае опасности может отбрасывать часть своего тела? (морская звезда – из любой части тела вырастает новое животное)
Что помогает человеку дышать под водой? (акваланг)
2. Отгадай загадку: отгадку можно выбрать из предложенных картинок.
Выпускает он чернила (осьминог)
Жертву любопытства съест (акула)
На великане бьет фонтан (кит)
Потому что не умеет (морская звезда)
Под водой с рыбешкой пляшет (морской конек)
Все время пятиться назад (рак)
командам предлагается из набора букв составить «морские» слова
(море, рыба, рак, краб, песок, вода, кит, акула, медуза, волна и др.)
кто больше придумает морских слов на определенный звук: например, на звук «К» — капитан, корабль, краб, коралл, кит, конек, корм и т. д.
Какой болезнью на земле никто не болел? (морской)
Какие животные всегда спят с открытыми глазами? (рыбы)
Каких камней нет в море? (сухих)
Чтобы сделать глоток воздуха, дельфины вынуждены всплывать каждые 15- 20 минут. Почему же они не задыхаются во сне? (они не спят ночью)
Ни рыба, ни мясо – о чем эта русская поговорка была первоначально? (о раках)
Как дышит медуза? (всей поверхностью своего тела, у неё нет легких и жабр)
В каких сказках рыба помогала главному герою? (Сказка о рыбаке и рыбке, По щучьему веленью)
Физминутка: «Море волнуется…»
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, на месте морская, весёлая, грустная, добрая, озорная и т. д. фигура замри.
5. Конкурс: Найди 10 отличий:
Всего на картинке изображено 9 различных рыбок. В каждой клетке по три. Выбери три таких клетки, чтобы в них содержались все девять разных рыбок.
7. Домашнее задание: Расскажи о необычном животном.
Например: летучие рыбы. В тропических морях живут летучие рыбы. Их передние плавники развились в настоящие крылья. Перед полетом летучие рыбы сначала разгоняются в море до скорости 40 км/ час, плотно прижав плавники к телу, затем они широко расправляют плавники и резко выпрыгивают из воды. Чтобы увеличить скорость они бьют хвостом по воде. Таким образом, они спасаются от хищников. Летучие рыбы могут пролететь до 300 метров. У летучих рыб очень необычная окраска: спина – темно-синяя, чтобы сверху их не замечали птицы, а брюшко серебристое: снизу их не видят другие рыбы.
8. Нарисуйте несуществующее морское животное на песке.
Команды выполняют задание и дают название своему животному.
Наше путешествие заканчивается. Молодцы!
Подведение итогов, награждение команд.
Конспект для старшей группы по ФЦКМ «Обитатели подводного мира» Цели. Образовательная: расширить представления детей об обитателях подводного мира, в частности о рыбах. Учить детей классификации рыб,.
Панорамный макет подводного мира. Оформление тематической недели «Обитатели морей и океанов» Итогом тематической недели «Обитатели морей и океанов» стало, совместное с детьми, оформление панорамного макета подводного мира. Основой.
Викторина «Знатоки мультфильмов» Эту презентацию можно использовать в качестве развлечения для детей дошкольного возраста. 1 слайд. Название презентации: Викторина «Знатоки.
Проект «Загадки подводного мира» Визитная карточка проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчество Князева Стелла Витальевна Регион Камчатский край Населенный пункт, в котором.
Спортивная викторина «Знатоки Олимпийских игр» Цель: формировать интерес к спорту. Задачи: • закреплять и расширять знания детей об истории возникновения и проведения Олимпийских игр,.
Конспект занятия с использованием ИКТ «Тайны подводного мира» План — конспект электронной игры для слабослышащих детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Тайны подводного мира» Приоритетная образовательная.
Викторина «Знатоки природы» Задачм: -Обобщить знания детей о животных, растениях, временах года, охране природы. -Развивать логическое мышление, речь. -Активизировать.
Викторина «Знатоки Зауралья» г. Курган, МБОУ «Прогимназия №63» Цель: Формирование у детей чувства любви и развитие интереса к родному краю, через взаимодействие с родителями.
Экологическая викторина «Знатоки природы» Образовательная область: познавательное и речевое развитие. Возрастная группа: старшая Тема: «Знатоки природы» Цель: формирование экологической.
Пресс-конференция с детьми старшего дошкольного возраста «Обитатели подводного мира» Занятие пресс – конференция с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «Обитатели подводного мира» Цель Знакомство и закрепление знаний.
Источник