Вид мый с моря

Содержание

Укажите причастие,в суффиксе которого пишется И 1)Пересыла. мый по почте 2)Освеща. мое солнцем 3)Вид..мый с моря 4)Обурева. емый мыслями
1 ответы
Последний по теме Русский язык
Упражнение 1. Выделите грамматические основы предложений. Определите типы односоставных предложений.
РУССКИЙ ЯЗЫК 7 КЛАСС 100 БАЛЛОВ ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Выборочный диктант Выписать только междометия
Срочно , русский язык 9 класс спп! Составьте и запишите СПП , используя данные схемы . Определите в
Помогите пожалуйста Исправьте ошибки в употреблении глаголов. Ляжь в гамак, Бежите скорее к врачу.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запиш
1 Укажи пословицы с вопросительно-относительными местоимениями. Какова мать, такова и дочь. Хитрый я
Пожалуйста найдите причастные обороты Созданный молодым автором роман вызывал оживлённые споры. Вы
Помогите плиз Подчеркни части речи Жители больших городов даже не догадываются сколько на небе зв
Составь и запиши приложение к схемам. Подчеркнут в них главные члены
Как образуется условное наклонение? Как пишется частица бы с глаголами ? Где она может находится?
Морфология и орфография. Причастие. 7 класс ( урок 16-46 )
Вид мый с моря

Укажите причастие,в суффиксе которого пишется И
1)Пересыла. мый по почте
2)Освеща. мое солнцем
3)Вид..мый с моря
4)Обурева. емый мыслями

Определите сложносочиненной предложение
1)Если ты честный человек,не обижай бедного,не покровительствуй злодею
2)После первой песни-приветствия он изменил напев,и слова изменились вместе с ним
3)Не обирай в жадности народ,не губи его счастья,не виси у него на шее
4)Ты достиг цели,стал знатным,добился власти

Выпишите существительные,от которых образуются прилагательные с Н
Сон,утка,дорога,голубь,вода,старина,олово,стекло.

1 ответы

Последний по теме Русский язык

Упражнение 1. Выделите грамматические основы предложений. Определите типы односоставных предложений.

РУССКИЙ ЯЗЫК 7 КЛАСС 100 БАЛЛОВ ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Выборочный диктант Выписать только междометия

Срочно , русский язык 9 класс спп! Составьте и запишите СПП , используя данные схемы . Определите в

Помогите пожалуйста Исправьте ошибки в употреблении глаголов. Ляжь в гамак, Бежите скорее к врачу.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запиш

1 Укажи пословицы с вопросительно-относительными местоимениями. Какова мать, такова и дочь. Хитрый я

Пожалуйста найдите причастные обороты Созданный молодым автором роман вызывал оживлённые споры. Вы

Помогите плиз Подчеркни части речи Жители больших городов даже не догадываются сколько на небе зв

Составь и запиши приложение к схемам. Подчеркнут в них главные члены

Как образуется условное наклонение? Как пишется частица бы с глаголами ? Где она может находится?

Web version of instagram for desktop and computer greatfon Browse Instagram with the best experience.

Источник

Морфология и орфография. Причастие. 7 класс ( урок 16-46 )

— Здравствуйте, мои юные друзья! Я рада видеть вас в этом уютном классе.

2. Сообщение темы и целей урока.

Говорить мы с вами сегодня будем об удивительной части речи, о которой Михаил Васильевич Ломоносов сказал так: “Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу”. (Эпиграф на доске).

Тема нашего урока: “Обобщение по теме “Причастие”. В гостях у Феи цветов”.

Мы должны обобщить все, что успели узнать о причастиях и их использовании в речи.

Фея цветов (рисунок на экране) приглашает нас прогуляться по ее владениям, насладиться красотой природы, ибо, по словам Сервантеса, “красота обладает силой и даром вносить мир в сердце” (второй эпиграф записан на доске), а помощниками нашими будут причастия.

3. Погружение в музыку, создание эмоционального фона урока.

Сейчас прозвучит фрагмент “Вальса цветов” Петра Ильича Чайковского. Погружаясь в мир мелодии, представьте себе, что же происходит там, в сказочном королевстве.

Какое настроение она у вас создала?

4. Повторение признаков прилагательного у причастия.

Фея цветов предлагает выполнить первое задание: на экране даны прилагательные и причастия. (Прочитать слова на экране: торжественная, завораживающая, таинственная, волнующая, манящая, чарующая, чудесная, радостная, переливающаяся, зазывающая.)

Выпишите причастия, которые помогут нам понять, какая прозвучала музыка.

Как вы будете выбирать? (Прилагательное обозначает постоянный признак предмета, а причастие – признак предмета по действию. У причастий есть характерные суффиксы, с помощью которых они образуются от глагола. Прилагательные в большинстве своем образуются от существительных.)

Один ученик выходит к доске и записывает причастия в столбик, суффикс выделяет.

* Запись на доске и в тетрадях: Музыка — завораживающая, волнующая, манящая, чарующая, переливающаяся, зазывающая.

А какие признаки объединяют прилагательное и причастие? (Согласуются с существительным в роде, числе и падеже, отвечают на одинаковые вопросы, имеют те же окончания.)

5. Повторение признаков глагола у причастий.

Один ученик идет к доске и записывает предложение, объясняя орфограммы.

С нежными лучами восходящего солнца спустилась с сияющего облака на прекрасную землю улыбающаяся Фея цветов.

— Подчеркните причастия как члены предложения и определите глагольные признаки (вид, время, возвратность).

Какого времени не может быть у причастия? (Будущего)

А какие причастия могут выполнять синтаксическую роль сказуемого? (Краткие причастия.)

— Мы выполнили задания Феи. Что же нам удалось повторить о причастии?

(Признаки прилагательного и глагола у причастия, синтаксическую роль причастий в предложении).

А теперь дадим определение причастия.

Причастие – особая форма глагола, которая имеет признаки глагола и прилагательного. (Некоторые ученые считают причастия самостоятельной частью речи.)

— Прикрепить на доску: Повторили признаки прилагательного и глагола у причастия.

6. Работа на карточках. Повторение типа причастий и правописания суффиксов.

— Фея любит, когда ей дарят цветы. Давайте соберем букет для нее, но не забудем и о причастии: определим, действительное оно или страдательное, и вставим пропущенные гласные в суффиксы.

— Вспомним, как определить тип причастия. (Действительные называют действие, которое выполняется самим предметом, страдательные – действие, которое испытывает на себе предмет со стороны другого предмета.)

— Цветущая поляна просторна, пойдем по ней, собирая букет. Вы работаете прямо в карточке. (Задание представлено и на экране.)

— Что же мы повторили, выполнив это задание?

Повторили: Действительное и страдательное причастия. Суффиксы причастий

— А как вы думаете, красивый у нас получился букет?

Читайте также: О чем мыслит море

— Важна ли красота в жизни человека? (Она радует, восхищает, успокаивает душу.)

7. Повторение понятия “причастный оборот”; знаки препинания при причастном обороте.

— Посмотрите еще раз на карточку. В чем особенность сочетаний слов: дышащий свежестью гладиолус, колеблемая ветром хризантема, озаряемый солнцем цветок?

— Это причастия с зависимыми словами. Причастный оборот.

— Следующее задание от Феи: конструирование предложений – включить в предложения причастные обороты из слов для справок. Записать, выделить причастные обороты и объяснить знаки препинания.

Конструирование предложений с причастными оборотами

Задание: выберите из слов для справок подходящие по смыслу причастные обороты, вставьте их в предложения, расставьте знаки препинания.

1. Цветок – удивительное творение природы.

2. Белоснежная черемуха похожа на облако.

3. Лепестки астры напоминают лучики звезды.

4. Цветы согревают сердца и лечат души.

5. Человек не может быть жестоким.

Слова для справок: опустившееся на землю, украшающие нашу жизнь, радующий красотой и изяществом, выросшей из пылинки, имеющий в руках цветы.

Вот что должно получиться:

Цветок, радующий красотой и изяществом, — удивительное творение природы. Белоснежная черемуха похожа на опустившееся на землю облако. Лепестки астры, выросшей из пылинки, напоминают лучики звезды. Цветы, украшающие нашу жизнь, согревают сердца и лечат души. Человек, имеющий в руках цветы, не может быть жестоким.

— Давайте еще раз скажем: когда же причастный оборот выделяется на письме запятыми? (Прикрепить на доску: Повторили причастный оборот)

— А зачем нужно уметь использовать в речи причастия? (Причастия делают нашу речь более выразительной, красочной).

8. Домашнее задание.

Источник