6. Укажите наречия.
А. Вблизи вырыли пруд.
Б. Навстречу автобусу мчался мотоциклист.
В. Вблизи дома росла береза.
Г. Говорить впустую.
Д. Навстречу дул сильный ветер.
Е. Вошли (в) пустую комнату.
Ж. Мы долго ходили вокруг озера.
З. Вокруг расстилались поля.
7. Укажите союзы.
А. Вслед за другими мы (то)же пошли в музей.
Б. Ничто не изменилось: так(же) бежала река, так(же) шумел лес.
В. Новый наш друг был так(же) веселый человек.
Г. Но за(то) как дружно мы жили!
Д. Это было то(же) здание.
8. Укажите предлоги.
А. (В)следствие усталости мы сделали привал.
Б. (В)виду нехватки времени.
В. (В)следствие включились новые люди.
Г. (В)течение месяца мы завершили работу.
9.Укажите какой частью речи является слово ЧТО в предложении.
Что, дремучий лес, призадумался?
А. Местоимение.
Б. наречие.
В. Частица.
Г. Союз.
10. Укажите, в каком примере слово ЕДВА является союзом.
А. Алексей едва смог вспомнить, что произошло вчера вечером.
Б. Едва ли я смогу помочь вам.
В. Едва Владимир выехал в поле, поднялся сильный ветер.
Г. Он шел, едва волоча ноги от усталости.
11. Найдите правильно построенное предложение.
А. Прочитав повесть»Дубровский» мною овладела жалость к Владимиру.
Б. Саша, обидевшись на друга, и не захотел с ним разговаривать.
В. Загримировавшийся актер ждал своего выхода.
Г. Изумительно красив был возвышающий холм.
12. Укажите состав каких слов соответствует схеме л ый
А. горелый Г. спелый
Б. беглый Д. светлый
В. Линялый Е. умелый
13. Укажите признаки причастий, соответствующих модели
Пере ива ющ ими ся
А. страдательное
Б. Действительное.
В. Возвратное
Г. Совершенного вида.
Д. Несовершенного вида.
Е. В форме единственного числа дательного падежа.
Ж. В форме множественного числа творительного падежа.
14. Укажите какое слово пропущено в словообразовательной цепочке
один — …- одиночка
А. Одиноко В. Одинокий
Б. Одиночество Г. Одиночный
15. Покажите какие слова соответствуют схеме ник
А. Охранник Г. Сметанник
Б. Малинник Д. Ремесленник
В. Утренник
16. Укажите, какие наречия образованы приставочно-суффиксальным способом.
А. Назавтра Г. Немного
Б. Досуха Д. Роскошно
В. По-английски Е. Издалека
17. Покажите, в каких предложениях нужно вставить прилагательное красочный.
А. Картины мастера поражали богатством … узора.
Б. В хозяйственном магазине мы купили … вещество для ткани из хлопка.
В. В … состав входят не только химические элементы, но и растительные волокна.
Г. В светлых лучах солнца особенно … празднично выглядели … наряды женщин.
18. На месте каких цифр пишется И?
Я тебе н(1) чего н(2) скажу,
И тебя н(3) встревожу н(4)чуть,
И о том, что я молча твержу,
Н(5) решусь н(6) за что намекнуть.
(А. Фет)
19. В каких случаях не пишется раздельно?
1)Отвечать (не)волнуясь. 2)(Не)просохшая после дождя земля. 3)(Не)хорошо говорить. 4) (Не)враг он мне. 5) (Не)хоженые тропы. 6) (Не) о чем.
7) (Не)интересный человек. 8)(Не)надо обижаться. 9) (Не)мог идти.
10) Письмо (не)написано.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20. Где пишется буква Я?
1) Подстрел..нный воробей. 2) Просе..нное зерно. 3) Промасл..нная бумага. 4) Раста..вший снег. 5) Засе..нное поле. 6) Плам..нный привет. 7) Осме..нный человек. _______________________
1 2 3 4 5 6 7
1 вариант: Одним из самых памятных в моей жизни стал день, когда я впервые пошел в школу. Мне очень хотелось туда попасть, потому что некоторые из моих друзей уже успели стать школьниками, и я тянулся за ними. Я долго фантазировал, как буду сидеть за партой, слушать учителя, научусь читать и писать.
Но когда этот день, наконец, настал, я испугался. Мама разбудила меня утром и сказала, что пора идти в школу, меня ждет новая форма и букет цветов для учительницы. Я ответил ей, что не хочу идти и лучше останусь дома. Мама очень удивилась, ведь она знала, как я хотел пойти в первый класс. Ей пришлось меня уговаривать и объяснять, что в этом нет ничего страшного, и я заведу в школе много новых друзей.
Когда я подошел к школе, там уже было много людей, они все суетились и шумели. Потом нас построили в школьном дворе на линейке. Меня поставили в пару с девочкой Таней (мы с ней дружим до сих пор). Линейка была очень торжественной, директор поздравил всех с началом нового учебного года, старшие ребята исполняли песни, посвященные школьной поре. В конце по двору прошел одиннадцатиклассник, на плече которого сидела девочка и звонила в колокольчик. Это был мой первый звонок.
После окончания торжественной части нас отвели в класс. Оказалось, что он находится на втором этаже. Наша классная комната была большой и светлой, на подоконнике в горшках стояли цветы, а на стенах висели разные таблицы и карта мира. Учительница, Мария Анатолиевна, рассадила нас за парты и стала проводить первый урок. Она рассказывала о нашей школе, о том, что мы будем изучать на протяжении первого учебного года. А затем предложила каждому представиться и рассказать о себе в двух-трех предложениях. После урока нам выдали книги и отпустили домой.
Сейчас я учусь уже в четвертом классе. Многое с тех пор изменилось, но свой первый день в школе я не забуду никогда.
2 вариант: У меня в жизни есть один очень памятный день. Мне очень запомнилось, как я с бабушкой и своими друзьями отдыхали на берегу речки. На улице был прекрасный солнечный день. Дорога к речке проходила через лес. В лесу красиво пели птицы. Солнышко согревало всю землю. На лужайках росли красивые цветы. Они очень сильно пахли. По дороге мы собирали чистотел и цветы цикория. Мы загадывали друг другу загадки и бегали наперегонки. Нам посчастливилось увидеть зайца, который очень быстро пробежал мимо нас. У нас сложилось ощущение, что он нас сильно боялся. Мы все весло посмеялись и отправились дальше.
Когда мы вышли к берегу, то перед нами открылся великолепной вид. Природа была очень красивой. Лучи солнца отражались на воде. Деревья создавали прохладу. Песок был очень горячим. Много людей было на пляже в этот день. Все резвились и веселились. Мы тоже не стали терять время и сразу отправились купаться. Вода была теплой. Долго не хотелось выходить. После купания мы играли с мячом и загорали на пляже.
На пляже мы познакомились с ребятами с соседней улицы. Мы вместе стали играть и купаться. Ребята тоже приехали к бабушке на лето. И им тоже очень понравилась речка. Всем доставляло удовольствие купание в этот день. В городе не получишь такого удовольствия. Ни один компьютер не заменит общения и летних водных процедур.
Бабушка кормила нас своими вкусными пирожками. Мне так понравилось проводить время на речке, что этот день я очень часто вспоминаю. Этот день самый памятный день в моей жизни.
Я с нетерпением жду лета, потому что у меня теперь много новых друзей. Когда я приеду к бабушке мы снова пойдем на речку. Там мы будем веселиться, и отдыхать целый день.
Бабушка тоже очень рада, что я приезжаю к ней в гости. Она мне говорит, что наш отдых на речке она тоже считает памятным днем.
Источник