Урок труд человека летом

Конспект урока по природоведению в 3 классе «Труд людей летом и осенью»
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

Конспект урока составлен для слабослышащих обучающся.

Скачать:

Вложение	Размер
trud_lyudey_letom_i_osenyu.docx	2.31 МБ
trud_lyudey.pptx	2.63 МБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Труд людей летом и осенью.

Весной люди в огородах сажают овощи, на полях пашут и сеют.

ЛЕТОМ Что летом люди заготавливают на лугах для животных? Как ухаживают за растениями в огороде?

Что выращивают в огороде и собирают летом в саду?

Какую работу выполняют люди летом? Летом люди заготавливают корм для животных , выращивают овощи и фрукты, собирают ягоды.

Какую работу выполняют люди осенью? Осенью люди собирают урожай зерновых культур, овощей и фруктов.

Зачем люди выполняют такую большую работу летом и осенью? Люди трудятся летом и осенью, чтобы кормить животных и готовить себе еду.

Спасибо за работу на уроке.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по природоведению на тему «Осень» 5 класс школа 8 вида

Предмет «Природоведение». Тема урока: «Осень».Цель урока: Совершенствовать представления учащихся об изменениях в природе осенью. Задачи:1. Дать .

план-конспект урока по природоведению «Что мы получаем от растений поля» 3 класс

Цель: Познакомить учащихся с произрастающими на полях культурными растениями и использование их человеком.

Конспект урока по природоведению в 3 классе специальных образовательных учреждений I — II вида «Домашние и дикие животные»

Конспект урока по природоведению в 3 классе специальных образовательных учреждений I — II вида «Домашние и дикие животные».

конспект урока по природоведению на тему «Хвойные и лиственные деревья»

Урок предназначен для глухих учащихся. Цель данного урока: понакомить учащихся с хвойными и лиственными деревьями, по каким существенным признакам объединили хвойные деревья в одну группу, чем они отл.

Конспект урока ОРКСЭ «Жизнь протекает среди людей», 4 класс + презентация к уроку

Цели деятельности учителя: формирование понятий душа, дух, духовность человека и духовно-нравственных качеств, системы духовных ценностей.Планируемые результаты:Предметные:знать: -определение по.

Конспект урока по природоведению

Конспект урока по природоведению

Конспект открытого урока по природоведению для обучающихся с НОДА и умственной отсталостью.

Источник

Презентация по окружающему миру на тему «Труд людей летом»

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.372 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.372 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.372 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Основы финансовой грамотности с детства

Описание презентации по отдельным слайдам:

13 слайд Вертится Антошка на одной ножке,
Где солнце стоит, туда он и глядит.
К нам приехали с бахчи полосатые мячи.
Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
Круглые, румяные, мы растём на ветке;
Любят нас взрослые и детки.

21 слайд Приготовьте рассказ об опасностях, которые подстерегают человека, когда он работает на огороде, В ПОЛЕ, В САДУ.

22 слайд Выберите овощ, соответствующий вашему настроению
урок понравился: я справился со всеми заданиями. Я доволен собой.

настроение хорошее, но задания были не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился.

задания на уроке оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 319 947 материалов в базе

Другие материалы

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
• Тема: Наши проекты. Говорите правильно!

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
• Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

• 13.07.2018 6584
• PPTX 21.7 мбайт
• 493 скачивания
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 5 лет и 6 месяцев
• Подписчики: 5
• Всего просмотров: 169471
• Всего материалов: 158

20 минут

59 минут

53 минуты

Видеолекция Как создавать качественные презентации уроков, которые будут действительно интересны ученикам XXI века: Внедрение объектов в PowerPoint из других источников

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Конспект урока в первом классе. Тема урока «Труд летом»

Общая цель Расширить знания детей о сезонных изменениях в природе. Обобщить жизненные наблюдения детей о труде людей летом в саду, огороде. Продолжить усвоение правил безопасной работы в саду и огороде, формирование навыков классифицировать предметы по группам, по существенным признакам. Развивать речевые умения. Учить видеть красоту в труде человека.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока в первом классе. Тема урока «Труд летом»»

Конспект урока в первом классе. Тема урока «Труд летом»

Общая цель Расширить знания детей о сезонных изменениях в природе. Обобщить жизненные наблюдения детей о труде людей летом в саду, огороде. Продолжить усвоение правил безопасной работы в саду и огороде, формирование навыков классифицировать предметы по группам, по существенным признакам. Развивать речевые умения. Учить видеть красоту в труде человека. Воспитывать желание трудиться, приносить пользу окружающим людям.

Результаты обучения для учителей Уч-ся освоили тему. Умеют различать сезонные изменения, группировать предметы по существенным признакам и знают как применить свои знания на практике.

Ссылки, ресурсы Ресурсы 2 уровня, мультимедийное оборудование, раздаточный материал

Психологический настрой Приветствие гостей.

Улыбнитесь, подарите улыбки мне и своим друзьям. Ведь улыбки располагают к приятному общению.

Настроимся на работу — откроем ладошки навстречу новым знаниям и произнесём волшебную фразу: «Я хочу много знать!»

Учащиеся повторяют за учителем

Оценивание -Ребята, пусть каждый из выберет одну карточку. Как можно разделиться на группы по данным картинкам?

Повторение правила в группе. За каждый правильный ответ учащимся выдаются фишки.

Учащиеся собирают пазлы 1 группа-лето, 2группа-осень, 3 группа-зима, 4 группа-весна.

-Какие изменения происходят в природе летом, весной, зимой, осенью.

-А как еще можно назвать лето, осень, зиму, весну вместе?

Поставьте их в нужном порядке.

-Назовите название месяцев каждого времени года.

-Какое время года вам больше всего нравится?

(слайды о лете, играх детей).

-Только ли отдыхают люди летом? Чем еще занимаются ваши родители? Правильно летом люди не только отдыхают, еще они работают.

Сообщение темы урока (слайд)

— Сегодня на уроке мы узнаем, какую работу выполняют люди летом в саду, огороде, на поле. (слайд)

-Зачем люди трудятся в саду, поле, огороде? (учитель уточняет ответы детей) Как вы помогаете родителям?

В огороде чучело шляпу нахлобучило,

Рукавами машет, как будто бы пляшет.

Это чучело – оно — сторожить поставлено,

Чтобы птицы не летали, чтоб горошек не клевали.

— О каком овоще шла речь в физминутке?

— Какие овощи вы еще знаете? Где растут овощи? Что растет в саду? Умеете ли вы отличать овощи от фруктов?

— У вас на столе лежат картинки с изображением фруктов и овощей. 1 группа –соберите всё что растет в саду. 2 группа- все что растет на поле.

-Что нам необходимо, чтобы ухаживать за растениями?

— Какие инструменты нам необходимы? (слайд)

— А можно ли работать, с этими инструментами на полях? (слайд)

Правильно, нам необходимы сельскохозяйственные машины. (слайд)

-Какие правила безопасности нужно соблюдать при работе с сельхоз инструментами.

Не спешите: выполняйте работы в саду медленно и чаще отдыхайте. Не копайте, если земля мокрая или твердая. Лопату втыкайте в землю весом тела, а не мышцами рук. Выбирайте садовые инструменты (лопаты, вилы, грабли, триммеры) с длинными ручками, чтобы меньше сгибаться при работе. Перенося тяжести, распределяйте нагрузку равномерно на обе руки. Поливайте грядки из шланга, а не лейками. При работе сельхоз. машин не играйте на полях.

Игра «Собери урожай». Летом в августе люди начинают собирать урожай.

-Я буду загадывать загадки, кто отгадает тот и складывает предмет в корзину.

Работа по картинке (Луг с животными)

— Что вы можете сказать по этой картине?

Надо ли ухаживать за животными летом? Ведь это тоже труд. Что люди делают на лугу? (слайд)

Игра «Собери пословицы». Учащиеся из слов составляют пословицу.

1 группа- «Труд кормит, а лень портит».

2 группа «Еда не достается лежа».

Д/З нарисовать рисунок на тему «Труд летом»

У вас на столе лежат бабочки Возьмите, пожалуйста, ту, которая соответствует вашему настроению. Зелёная бабочка– урок понравился: я справился со всеми заданиями. Я доволен собой. Жёлтая бабочка – настроение хорошее, но задания были не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился. Красная бабочка – задания на уроке оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!

Учащиеся выбирают карточки. Делятся на 4 группы.

Уч-ся каждой группы называют изменения по своему рисунку.

Учащиеся рассказывают о труде взрослых

(имитируют движения надевания шляпы) (движения руками) (показывают как стоит чучело) (имитируют полет птиц)

Учащиеся 4 групп объединяются в 2 группы по соседству времен года. 1 группа-зима, весна. 2 группа-лето, осень

Учащиеся читают текст на слайде

Учащиеся отгадывают загадки

Учащиеся сажают бабочек на цветок

Источник