Конспект занятия «Труд людей летом и осенью. Овощи, фрукты»
Оборудование: Яблоко с накладными глазками. Кусочки фруктов : яблока, груши, сливы, вишни, лимона, апельсина, банана, винограда. Картинки с изображением овощей и фруктов : капусты, картофеля, репы, моркови, свеклы, помидора, огурцов, яблок, груш, слив, вишен. Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Приветствие детей. Сообщение темы занятия.
Педагог: Здравствуйте, дети. Сегодня мы узнаем о том, как люди выращивают различные продукты питания.
2. Развитие предметного гнозиса.
Публикация «Конспект занятия „Труд людей летом и осенью, Овощи, фрукты“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Лето. Конспекты занятий на тему Лета
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Труд людей осенью
- Трудовая деятельность в летний период
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020
Оборудование: Картинки с изображением овощей и фруктов : капусты, картофеля, репы, моркови, свеклы, помидор, огурцов, яблок, груш, слив, вишен.
Педагог: К нам сегодня пришел гость – «Яблочко», он хочет пригласить нас к себе в гости, в сад. В саду и в огороде созрел урожай овощей и фруктов. Для чего люди выращивают и собирают фрукты и овощи?
Дети: Чтобы все могли зимой готовить еду из свежих овощей и фруктов.
Педагог: Назовите, какие овощи собирают люди.
Дети: Капусту, картофель, репу, морковь, свеклу, помидоры, огурцы,
Педагог: Почему они относятся к овощам? Где они растут?
Дети: Они растут на земле в огороде.
Педагог: А то, что растет на деревьях как называется?
Дети: Фрукты.
Педагог: Как люди выращивают фрукты и овощи?
Дети: Весной люди сажают семена в землю, летом поливают, пропалывают от сорняков, удобряют почву, а осенью собирают урожай. Фруктовые деревья окапывают, чтобы к корням поступало больше воздуха, опрыскивают от вредителей, летом поливают.
Педагог: Чем полезны фрукты и овощи? Что будет, если не есть овощи и фрукты?
Дети: В овощах и фруктах много витаминов и питательных веществ. Без них люди могут заболеть.
Дети: Что можно приготовить из овощей и фруктов?
Дети: Из овощей готовят супы, гарниры, салаты, консервируют, варят варенье.
Педагог: Правильно. Думаю, вы все любите овощи и фрукты.
Дети: Да. Особенно фрукты.
3. Развитие цветового гнозиса.
Нарисован сад, в нем растут два три фруктовых дерева. Под ними половинки фруктов (яблоко, груша, вишни, слива)
В саду есть стол, на котором стоят салатницы, украшенные геометрическими узорами. На одной узор из кругов, квадратов, треугольников. На других другие узоры.
Под деревьями стоят разноцветные корзинки для фруктов (красного, синего, желтого, зеленого, черного, белого цветов). Также одна большая корзина, в которой нарисованы контурные изображения овощей и фруктов, закрашенные черным цветом. (Капуста, картофель, морковь, свекла, помидор, огурец, яблоко, груша, сливы, вишни)
У детей карточки с изображением фруктов и овощей. (Зеленая капуста, огурец, яблоко, красные морковь, помидор, вишни, желтая груша, репа, синие сливы, черная редька).
Педагог: «Яблочко» просит помочь ему убрать урожай. Разложите все фрукты и овощи по корзинкам.
4. Развитие зрительного восприятии и внимания.
Педагог: В большой корзине спрятались его друзья овощи и фрукты, но их случайно кто-то уронил в грязь и теперь «Яблочко» не может их узнать. Давайте ему поможем.
Дети: Называют фрукты и овощи, закрашенные черным цветом.
5. Закрепление знания формы предметов.
Оборудование: Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Педагог: «Яблочко» хочет угостить вас фруктовым салатом, но для него нужна самая красивая салатница. Выберите салатницу, на которой нарисованы вот такие геометрические фигуры. Как они называются?
Дети: Круг, треугольник и квадрат.
6. Развитие психомоторных функций.
а) Развитие общей моторики.
Педагог: Вы много знаете об овощах и фруктах, теперь пойдемте в сад и соберем фрукты для салата.
Дети: Идут на полной ступне.
Педагог: Теперь пойдем по узкой дорожке.
Педагог: Осторожно здесь лужи, будем их перешагивать.
б) Развитие пальчиковой моторики.
Педагог: Вот мы и пришли. Посмотрите, кто-то откусил у всех фруктов половинки, давайте дорисуем их и тогда возьмем их для нашего салата.
7. Развитие зрительной памяти.
Оборудование: Картинки с изображением: яблока, сливы, моркови, капусты.
Педагог: «Яблочко» очень доволен, и если вы запомните, что лежит у него на столе, он подарит вам подарок. (Дольки фруктов)
Педагог: Скажите, что изменилось на столе?
Дети: Восстанавливают последовательность.
8. Развитие невербального мышления.
Педагог: Молодцы. Как вы думаете, только люди едят овощи?
Дети: Нет. Животные тоже любят их.
Педагог: Правильно, животным тоже дают различные овощи, чтобы они росли здоровыми. Давайте поможем барашку добраться до капусты.
Дети: Проводят пальцем или карандашом путь от барашка к капусте.
Педагог: Вот и настало время отправляться домой.
Дети: Идут на полной ступне.
9. Развитие вербального мышления.
Оборудование: Кусочки фруктов : Яблока, груши, сливы, вишни, лимона, апельсина, банана, винограда.
Педагог: «Яблочко» подарил нам много разных фруктов для салата. Давайте определим вкус фруктов, чтобы салат был вкусным. Выберите сладкие и кислые фрукты.
Дети: Лимон и апельсин, кислые. Бывают кислые яблоки, вишни, виноград. Груши, сливы и бананы сладкие.
Педагог: Теперь мы точно знаем, какие фрукты нужно положить в салат, чтобы он был вкусным.
10. Организация окончания занятия.
Педагог: 1. Вам понравилось в гостях у «Яблочка»?
2. Как и где люди выращивают овощи, фрукты?
3. Что полезного находится в них?
4. Что можно сделать из овощей и фруктов?
Педагог положительно оценивает работу всех детей.
Конспект итогового открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В магазине помогаем — фрукты, овощи считаем» Цель: Уметь применять полученные знания, умения и навыки в практической деятельности. Образовательные задачи: — Закреплять знания детей.
Конспект комплексного открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром «Овощи и фрукты» с детьми 3–4 лет ЦЕЛЬ: продолжать формировать представление у детей об овощах и фруктах. Задачи: учить детей узнавать, называть и описывать овощи и фрукты;.
Конспект лексико-грамматического занятия «Сезонный труд людей весной» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Познакомить детей с сезонным трудом людей в парке, в саду, на огороде. Формирование знаний детей о труде людей в природе. 2.
Конспект открытого занятия по познавательному развитию «Овощи и фрукты — витаминные продукты» Цель: Формирование представлений детей о полезной пище; об овощах и фруктах — полезных для растущего организма детей Задачи: 1. формировать.
Конспект занятия по лепке в средней группе «Фрукты и овощи» Конспект по художественно – эстетическому развитию лепка в средней группе «Фрукты и овощи» Цель: Формирование знание детей о фруктах и.
Конспект занятия на прогулке «Овощи и фрукты» в группе раннего развития Тема: «Овощи и фрукты» Цель: уточнять и закреплять знания детей об овощах и фруктах. Задачи: • Закрепить умение группировать и выбирать.
Конспект занятия по познавательному развитию «Труд людей зимой» в старшей группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по познавательному.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Овощи и фрукты» Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе по теме: «овощи и фрукты» Елена Владимирова Цель: Уточнение представлений о.
Конспект занятия «В гостях у Маши и медведя» о теме «Овощи и фрукты» Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию конспект занятия «В гостях у медведя и Маши» Цель: закрепление знаний об овощах и фруктах. Задачи:.
Конспект занятия на тему «Труд людей весной» (старшая разновозрастная группа) Интеграция образовательных областей: познание, речевая, художественно-эстетическая, физическая, социально-коммуникативная. Цель: Уточнять.
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Лето. Конспекты занятий на тему Лета
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Труд людей осенью
- Трудовая деятельность в летний период
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020
Источник