Конспект тематического мероприятия в летний период в День защиты детей 1 июня «Вот и лето!»
Публикация «Конспект тематического мероприятия в летний период в День защиты детей 1 июня „Вот и лето!“» размещена в разделах
• развивать внимание, память, мышление, связную речь
• развивать двигательную, познавательную, речевую активность, творческие способности детей
• воспитывать интерес к лету как любимому времени году всех детей.
Цветок, сделанный из картона с лепестками красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого и белого цвета; 2 корзинки, муляжи овощей и фруктов для игры; красные и жёлтые цветы, мыльные пузыри.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Ребята, посмотрите, какое у нас сегодня замечательное утро! Напомните мне, пожалуйста, какое сейчас время года?
Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение Л. Корчагиной «Лето» :
Если дует ветер теплый, хоть и с севера,
Если луг – в ромашках и комочках клевера,
Бабочки и пчелы над цветами кружатся,
И осколком неба голубеет лужица,
И ребячья кожица, словно шоколадка…
Если от клубники заалела грядка –
Верная примета: наступило лето!
Воспитатель: Лето — прекрасное время года. За что же все любят это время года?
Ответы детей.
Воспитатель: Дети, а чем вы любите заниматься летом?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, скажите, а какие изменения в природе происходят летом?
Ответы детей.
Воспитатель: Скажите, а какая летом обычно бывает погода?
Ответы детей.
Воспитатель: А знаете ли вы название летних месяцев?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, ребята! На все вопросы ответили. Но мы немного засиделись, приглашаю вас размяться!
В этом нам нужна сноровка.
Воспитатель: На вопросы вы прекрасно отвечали. Ребята, на нашем участке есть клумба, на которой растут прекрасные цветы. Помните ли вы их названия?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла на работу, я увидела вот такой необычный цветок на нашей клумбе (показываю цветок из картона с разноцветными лепестками). Может кто-то из вас знает, что это за цветок и как он называется?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, это цветок не обычный, а волшебный! Каждый его лепесток – это задание, которое он нам предлагает выполнить! Ну что, вы готовы выполнить эти задания?
Что такое лето? Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!
Итак, первый лепесток красного цвета предлагает нам отгадать летние загадки. Слушайте внимательно!
1. Яркое и доброе светит нам в окошко,
Мы попросим ласково: «Нас погрей немножко!» (солнце)
Остался стебелёк. (одуванчик)
3. На большой цветной ковер села эскадрилья,
То раскроет, то закроет расписные крылья. (бабочка)
Что это такое? (ромашка)
С язычком, а звону нет. (колокольчики)
6. Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком, он поделится медком! (пчела)
У него не горячи. (подсолнух)
8. Он прольется над садами —
Рад умыться в летний. (дождик)
Воспитатель: Молодцы, ребята! С первым заданием справились отлично! Следующий лепесток – желтого цвета – предлагает нам поиграть в «Желтую игру»!
Желтое солнце на землю глядит (поднимаем руки вверх)
Желтый подсолнух за солнцем следит (качают руками)
Желтые груши на ветках висят (фонарики)
Желтые птенчики звонко пищат (клюют)
Желтая бабочка, желтая букашка (машут руками)
Желтые лютики, желтая ромашка (вращают кистями рук)
Желтое солнышко, желтый песочек
Желтый – цвет радости, радуйся, дружочек! (хлопают в ладоши)
Воспитатель: Молодцы! Ну что же, дальше у нас зеленый лепесток, он предлагает нам рассказать о лете – какое оно?
Д/и «Лето – оно какое?»
Лето какое? (теплое, яркое, разноцветное, радостное, жаркое).
Солнце летом какое? (желтое, жаркое, яркое, теплое).
Трава летом какая? (зеленая, душистая, высокая, низкая, мягкая).
Вода летом какая? (теплая, прохладная, приятная, освежающая).
Дождь летом какой? (теплый, долгожданный, проливной, короткий, затяжной).
Небо летом какое? (голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое).
Облака летом какие? (высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые).
Дети летом какие? (веселые, радостные, забавные, шумные).
Воспитатель: Следующее задание от синего лепестка – он приглашает нас поиграть в игру «Красные и жёлтые цветы».
На «полянке» разбросаны цветы двух цветов. Дети должны разложить их в 2 обруча по цвету.
Летом вырастает много фруктов и овощей, их нужно собрать в корзинки. Лепесток оранжевого цвета предлагает нам выполнить это задание! В одну корзинку мы будем слаживать овощи, а в другую — фрукты.
Игра «Собери овощи и фрукты»
Воспитатель: Молодцы, ребята! Весь урожай собрали! У нас остался последний – белый лепесток. Он приготовил для вас вот такие мыльные пузыри и хочет с вами поиграть. Игра с мыльными пузырями.
«1 июня — День защиты детей». Фоторепортаж 1 июня- день защиты детей. В нашем детском саду прошёл праздник, на котором дети играли и веселились. Дождь покапал и прошёл Солнце в целом.
Фотоотчет «1 июня — День защиты детей» В мире сказок, мультфильмов и приключений побывали воспитанники МДОУ № 2 первого июня, в праздничный День защиты детей. С раннего утра малышей.
Фотоотчет «1 июня — День защиты детей» Фоторепортаж из Саянского СДК «1 июня День защиты детей. «Лето – самая прекрасная пора для детей, и так здорово, что она начинается незабываемым.
Фоторепортаж «1 июня — День защиты детей» 1 июня погода подарила замечательный денек. Первый день лета порадовал и ярким солнышком, и теплым дождиком, и опять солнышком, подарил.
Фотоотчёт «1 июня-День защиты детей» Екатерина Орленко Фотоотчёт «1 июня — День защиты детей» Лето — счастливая и весёлая пора отдыха, развлечений и увлекательных путешествий.
Конспект дистанционного совместного с родителями мероприятия ко Дню защиты детей «Встречаем лето!» в период самоизоляции Цель: создать радостное настроение детям, доброжелательную атмосферу в «День защиты детей» в условиях самоизоляции. Задачи:.
Фотоотчет «Сегодня 1 июня — праздник «День защиты детей» Погода не побаловала малышей сегодня -денечек выдался на редкость прохладный, хотя все работники дошкольного образования и все,кто посвящает.
Стенгазета «1 июня — День защиты детей» В первый день лета, 1 июня, во многих странах мира отмечают важный праздник — Международный день защиты детей. Это — один из самых первых.
Стенгазета «1 июня — День защиты детей» 1 июня во многих странах мира отмечается Международный день защиты детей. Это не только один из самых радостных и любимых праздников для.
Стенгазета «1 июня — День защиты детей» Стенгазета «1 июня –День защиты детей» Сегодня первый день лета И день защиты детей, Как-то забылось об этом. Вспоминайте скорей..
Источник
Конспект летнего досуга для детей 4-5 лет на тему: «День лета»
— Воспитывать желание применять имеющиеся знания, умения, навыки в играх, эстафетах, проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас.
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Первый летний день в году
Ведущий: Сегодня — первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен вам, дорогие ребята. Сегодня у нас с вами веселый праздник. Мы будем петь, играть, плясать.
Начать праздник предлагаю с дружного хоровода.
Звучит песня «Большой хоровод». Дети заводят хоровод.
Потирая ладошки, спиной к детям входит Забияка. Говорит ехидным голосом «Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила – насыпала в компот соли! Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!»
Поворачивается и видит полный зал детей.
Забияка: Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий: Куда это «сюда?»
Забияка: Куда, куда. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий: Да кто же вы такая?
Забияка: Я-Забияка! Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий: Не какой-то, а праздник всех детей, которые за все время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться.
Забияка: Это вот эти детишечки – коротышечки большие? Ой, насмешили! (смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать (дает детям соску)
Ведущий: Подожди, подожди, Забияка! Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Забияка: Проверить? Да пожалуйста! (достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой! (начинает беспорядочно кидать мяч, обманывая детей)
Ведущий: Ну нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Забияка : Как это – по-настоящему?
Ведущий: Это значит – по правилам! Вот посмотри, мы тебе покажем игру «Как живешь?» Хочешь, и тебя научим?
Забияка : Ну это мы еще посмотрим, кто кого научит! Что? Я такой игры не знаю что-ли?
Проводится игра «Как живешь?» (дети движениями показывают то, о чем говорится в тексте)
— Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
— Как идешь? — Вот так! (идут на месте)
— Как плывешь?- Вот так! (имитируют плавание)
-Как бежишь? — Вот так! (бег на месте)
-Как грустишь? — Вот так! (грустят)
— А шалишь? — Вот так! (кривляются)
— А грозишь? — Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся! (Звучит фонограмма детского смеха).
Дети смеются. Забияка прячется сторонку, затыкает уши. Входит под весёлую музыку клоун Смешинкин с мыльными пузырями. Дети окружают его, ловят пузыри .
Смешинкин. А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Смешинкин. У вас праздник, веселье? Как я всё это люблю!
Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!
Смешинкин. А, Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий. Представляешь, Смешинкин, Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют.
(Забияка Ехидно хохочет).
Смешинкин. А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Не теряли. Вот, например, ты знаешь, Забияка, что нужно делать утром? Забияка. Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаёшь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Смешинкин. А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.
Клоун проводит флеш-моб “маленькие звёзды” под весёлую музыку.
Забияка. Это в садике вы такие взрослые, а летом вам без меня не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой вредненькой будете?
Ведущий. А сколько впечатлений ждет всех летом! И сейчас я предлагаю вам немного повеселиться.
Перед началом первого конкурса, ведущая читает небольшой отрывок из сказки Курочка Ряба, команда первая правильно, отгадавшая название сказки, получает дополнительное очко.
Эстафета «Курочка Ряба»
Нам потребуется: теннисный шарик и деревянная ложка для каждой команды. Игроку необходимо пронести в ложке шарик и ни разу не уронить. Вернувшись обратно, передать эстафету следующему игроку.
Дети выстраиваются в шеренгу, между всеми игроками – шарики. Впереди стоящий ребёнок прижимает шарик спиной к груди того, кто стоит за ним. Руки опущены вниз, шариков руками не касаемся. Сороконожка должна пройти до ягодки (красного шарика), поднять её и вернуться на исходную позицию не рассыпавшись. Побеждает та команда, у которой не упадет ни один шарик или же упадет меньшее количество шариков.
Эстафета «Солим арбузы»
Нам потребуется — большой мусорный пакет, в нижних углах которого мы делаем отверстия для ног. От каждой команды выбирается по одному участнику — он будет бочкой. Этот участник одевает пакет на себя, как штаны, просовывая ноги в прорезанные отверстия. Руками держит край пакета. Остальные участники должны собирать шарики (арбузы) и складывать в бочку. Выигрывает та команда, которая засолит большее количество арбузов.
Ваша задача: добежать до ориентира – взять мелок, нарисовать цветок, возвратиться в свою команду, передаёт эстафету следующему участнику.
Ведущий. Ребята, наш праздник подошёл к концу, а лето только началось. Будьте, дети, внимательны к природе, берегите её, не рвите на полях и лугах цветов, не ломайте муравейники, не обижайте бабочек. И лето каждый год будет приходить к вам, и опять вы будете загорать на солнышке, купаться, играть. А теперь я хочу угостить спелыми фруктами, (на красивом подносе выносит яблоки) угощает детей яблоками.
Источник