Тема недели спорт старшая группа лето

План на неделю для старшей группы на тему: «Спортивные летние игры».

Цель: формировать представление детей об спортивных летних играх.

Четверг: «Велосипедный спорт».

Итоговое мероприятие: «Летние старты».

Ответственные: воспитатель, музыкальный руководитель.

Режим, основные виды деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

Организация образовательной среды

Взаимодействия с родителями

ЗКР. Артикуляционная гимнастика. Упражнения «Маляр», «Чашечка», «Грибок».

Беседа с детьми на тему «Что такое бадминтон».

Цель: формировать представления детей об игре в бадминтон».

Познакомить родителей с темой дня «Бадминтон».

Формировать первичные признаки ухода за огородом.

Цель: учить детей использовать для выполнения задания своё умение различать цвета и фигуры.

Цель: упражнять в прыжках через скакалку.

По плану музыкального руководителя

Прогулка №6 «Наблюдение за молодыми всходами на огороде».

Цель: обобщать представления о строении, росте и развитии растений.

Цель: знакомство с правилами игры, умение соблюдать их и правильно играть.

Цель: напомнить детям о правилах безопасности во время мытья ног.

Формировать умения детей аккуратно и чисто мыть ноги после прогулки.

Туалетная комната, полотенца для ног.

Чтение Б.Заходер «Серая звездочка».

Цель: воспитывать чувство сопереживания и любви к природе и человеку, умение противостоять злу.

Социально – коммуникативный центр.

Взбадривающая гимнастика после сна.

Цель: способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию.

Предложить консультацию «Питание и здоровье».

Цель: расширить представления о значении спорта в жизни.

Цель: формировать понятие о произрастании овощей в земле и поверху.

Богдан О, Катя П, Даша П, Илья К.

Цель: формировать положительные отношения к семье.

Картинки, иллюстрации для игры.

Формировать умения помогать взрослым поддерживать порядок в группе. Умения складывать игрушки на свои места.

Дарья К, Вероника Б, Арина Н, Данил Е.

Прогулка №6 «Наблюдение за молодыми всходами на огороде».

Цель: обобщать представления о строении, росте и развитии растений.

Самостоятельные игры по желанию детей под присмотром воспитателя.

ЗКР, Артикуляционная гимнастика. Упражнения «Качели», «Часы».

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

Цель: формировать у детей желание заботиться о своём здоровье.

Цель: закрепить названия овощей, умения играть по правилам.

Цель: закреплять умения делать ровный круг, проговаривать слова, сочетать с движениями.

Познакомить родителей с темой дня.

Прогулка №7 «Наблюдение за божьей коровкой»

Цель: расширять знания и представления детей об особенностях внешнего вида и жизненных проявлений насекомых.

Прополка грядок на огороде, закрепление умений аккуратно выдергивать сорняки, складывать в ведерки и вынсить за территорию огорода.

Огород, ведерки, пакетики для мусора.

Цель: воспитывать реакцию и умения быстро и четко давать ответ.

Роман Р, Алина А, Вероника Б, Анна К.

Цель: формировать умения детей действовать быстро, воспитывать желание побеждать.

Флажки, конусы, участок группы.

Чтение Л.Толстой «Старый дед и внучек, ты – человечек.

Цель: продолжать прививать любовь к художественной литературе.

Социально – коммуникативный центр.

Взбадривающая гимнастика после сна.

Цель: способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию.

ЗКР Артикуляционная гимнастика. Автоматизация звука «л». 3 подгруппа

Социально – коммуникативный центр.

Предложить родителям консультацию «Осторожно клещ»

Цель: закрепить названия овощей.

Цель: закрепить умения развивать сюжет игры, расширять роли в игре, учитывать.

Формировать умения сервировать стол, закрепить последовательность накрывания на стол.

Прогулка №7 «Наблюдение за божьей коровкой»

Цель: расширять знания и представления детей об особенностях внешнего вида и жизненных проявлений насекомых.

ЗКР. Артикуляционная гимнастика «Качели», «Часы».

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

Развлечение подвижные игры «Кто быстрее».

Цель: поднять эмоциональный настрой детей.

Самостоятельные игры по желанию детей под присмотром воспитателя.

Беседа с детьми на тему «Велосипедный спорт»

Цель: расширить представления детей о велосипедном спорте.

Цель: учить правильно, пользоваться вениками.

Игра на внимание «Кулак, ребро, ладонь».

Цель: развивать внимание детей.

Х/и «А я золото храню в терему».

Цель: воспитывать терпение, выдержку.

Познакомить родителей с темой дня

Цель: знакомить детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями.

Цель: упражнять детей в беге по кругу, прыжкам на одной ноге.

Цель: воспитывать желание оказывать посильную помощь воспитателю.

2 половина дня двигательная

Взбадривающая гимнастика после сна.

Цель: способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию.

Предложить Даше К, Илье К, Мите Б, полить огород.

Цель: формировать навыки труда в природе аккуратное обращение с водой.

Огород д/с, лейки, ведерки, вода.

Цель: продолжить знакомство с разными видами народно – прикладного искусства.

Цель: упражнять детей в умении самостоятельно менять направление движения со сменной тембровой окраски музыки.

Беседа с детьми о сказках, вспомнить какие читали детям.

Самостоятельные игры по желанию детей под присмотром воспитателя.

Цель: расширять представления детей о легкой атлетике.

Познакомить родителей с темой дня

Предложить детям собрать на участке веточки, мусор. Обратить внимание на ветер.

Участок группы, мешки для мусора.

Цель: формировать понятие о произрастании овощей в земле и поверху.

Богдан О, Катя П, Даша П, Илья К.

Цель: упражнять детей в умении самостоятельно менять направление движения со сменной тембровой окраски музыки.

По плану музыкального руководителя

Формировать умения помогать взрослым поддерживать порядок в группе. Умения складывать игрушки на свои места.

Дарья К, Вероника Б, Арина Н, Данил Е.

Взбадривающая гимнастика после сна.

Цель: способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию.

ЗКР. Артикуляционная гимнастика «Качели», «Часы».

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

Развлечение подвижные игры «Кто быстрее».

Цель: поднять эмоциональный настрой детей.

Цель: закрепить названия овощей.

Цель: упражнять детей в беге по кругу, прыжкам на одной ноге.

Самостоятельные игры детей.

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.381 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.381 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.381 образовательному учреждению . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Понятие стратегии и стратегических изменений в развитии гостиничных цепей

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 320 206 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
• Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
• Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
• Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
• Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
• Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 3 года и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 7385
• Всего материалов: 37

Дистанционные курсы
для педагогов

26 минут

Видеолекция Актуальные вопросы преподавания информатики в соответствии с ФГОС: дистанционное обучение

31 минута

44 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник