Такое веселое лето конкурс
Автор: Плаченова Вероника Игоревна
Населенный пункт: ЛНР, г. Алчевск
Развлекательная программа «Веселое лето» предназначена для торжественного открытия пришкольного лагеря с дневным пребыванием или мероприятие внутри отряда. Каникулы — это одно из любимых времен для обучающихся. В школьные годы летние каникулы — самое яркое по эмоциональной окраске время. Однотонный ритм жизни ребят в учебной деятельности обязательно должен прерываться. Детям необходима смена деятельности, смена впечатлений. Каникулы — всегда зарядка новой энергией, настроением, приобретением новых сил, богатейшее время для воспитания и самовоспитания. Летние лагеря с дневным пребыванием являются неотъемлемой частью летнего отдыха и каникул обучающихся. А чтобы пребывание в лагере запомнилось ребятам надолго и зарядило их дополнительной положительной энергией, необходимо открытие лагеря сделать ярким, зрелищным и запоминающимся. Программа предусматривает ежедневную творческую деятельность детей, через получение отрядных и индивидуальных заданий. Всем отрядам нужно подготовить название и девиз. Для облегчения их деятельности и помощи, привлекаются старшеклассники, вожатые из трудового отряда. Ниже представлен сценарий открытия лагеря с дневным пребыванием. В ходе мероприятия используется элементы театрализации, все игры направлены на развитие у обучающихся синхронных и точных движений. Игры помогают проверить усидчивость обучающихся, а так же носят развлекательный характер.
Сценарий открытия лагеря дневного пребывания
Праздник «Веселое лето!»
Форма: развлекательная
- познакомить детей со сказочными героями в игровой форме;
- Привлечь детей к активному участию в мероприятие;
- Создать благоприятный климат для лагерной смены;
- Развить творческие способности у детей.
- познакомить ребят друг с другом в интересной и развлекательной форме;
- создать праздничную, доброжелательную, радостную атмосферу ;
- разучить музыкальные игры и движения с детьми.
- костюмы: для Бабы Яги, Красной шапочки, Пчелки, Лета;
- метла, волшебный клубок и блюдце;
- украшение для сцены: солнышко, деревья, шарики, волшебное письмо, следы, цветок, отличительные знаки для каждого отряда, цветные мелки.
Оборудование: компьютер, микрофоны, микшерский пульт, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия
Пришел к нам солнечный июнь,
Солнце, солнце жарче грей.
Будет праздник веселей
Дети показывают своими эмоциями и движениями значение слов
Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)
Как грустите? – Вот так! (грустят, плачут)
А шалите? – Вот так! (кривляются, показывают язык)
А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком,)
А смеётесь? – Вот так! (щекочут соседа)
А бежите? – Вот так! (бегут на месте)
Сегодня мы с вами открываем лагерную смену и сейчас мы начинаем перекличку отрядов.
Отряды поочередно кричат название и девиз (Приложение № 1).
Молодцы ребята и мы отправляемся в волшебное путешествие
Всех зовёт купаться … (лето)
Молодцы, ребята! А давайте Лето к нам на праздник пригласим?
(Шум, грохот, влетает Баба-Яга на метле)
Баба-Яга: Здравствуйте, касатики мои. Сколько здесь детушек, да хорошенькие все какие, аппетитные. (Говорит сама с собой, но всем слышно.)Пойдёмте, ребятишки со мной в лес, там у меня весёлая поляна-все цветы повяли, деревья зачахли, а птицы в клетках сидят и давно, давно молчат. . .
Ведущая: Ребята! Да это же Баба- Яга! Никуда мы с тобой не пойдем, и не мешай нам встречать праздник Лета!
Баба-Яга: Не пойдёте? (обращается к детям)
Дети: Нет! Не пойдём!
Все запутала дорожки,
Не проехать, не пройти
Лето вам никогда не найти
Ведущая: Ребята! Что же нам делать? Мы собирались встретить праздник, а Баба- Яга нам всё испортила. Что же делать? (Дети предлагают свои версии)
Дети: Ну что ж, пойдём искать Баба — Ягу и Лето?
(на сцене появляются следы невиданных зверей)
Ведущая: Ребята! Смотрите какие-то следы! Давайте пойдём по этим следам, может они приведут нас к Лету.
Делает круг по сцене и находит письмо под деревом
Ведущая: Странно! Я думала, что это следы от Бабы-Яги, смотрите письмо.
Волшебное письмо: Вы ищите Бабу — Ягу? Мы поможем вам. Чтобы путешествие начать, нужно вам подсказку отгадать.
Звери в клетках там сидят,
И смотреть зверей идем? (зоопарк)
Покажите мне интересную игру про зверей, и тогда у вас появится первая подсказка.
Игра «У жирафа пятна»
Звучит музыка, выходит Красная Шапочка
Красная Шапочка: Здравствуйте, ребята! Куда путь-дорогу держите?
Дети: К Бабе-Яге!
Красная Шапочка: Зачем же вам эта вредная старуха?
Дети: Она Лето у нас похитила!
Красная Шапочка: Беде я вашей помогу, дорогу к Бабе-Яге покажу.
Звонко хлопну я в ладоши,
Будут топать мои ножки.
Вот как весело играть.
Словно мячик догонять.
Красная Шапочка: (достает из корзинки волшебный клубок) Ребята, посмотрите. Это же клубок Бабы-яги, я слышала, что он волшебный, и может показать всё, чего не пожелаешь.
Волшебный клубок отдает ведущему
Красная Шапочка: А мне пора к бабушке возвращаться, а то пирожки стынут.
Клубок волшебный покрутись
Волшебный Голос:
Сначала вы должны пройти мимо озера, затем пройти по мостику через реку, и вы попадёте в домик к Пчёлке. Она высоко летает, и всё на свете знает. А волшебная радуга приведет вас к дому пчелки.
Дети поют песню, выходит пчелка
Пчёлка: Здравствуйте, ребята!
Ведущий: Здравствуй пчёлка, ты летаешь высоко, и видишь всё, всё, всё. Подскажи, где нам Бабу-Ягу искать.
Пчёлка: Хорошо, только сначала отгадайте мои загадки.
Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий, все ж на звездочку похож. (Василек)
Есть один такой цветок, не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка, был цветок – и нет цветка. (Одуванчик).
Пчёлка: Вот цветочек разноцветный
Если лепесточек оторвать и сказать волшебные слова, то Баба Яга в тот же миг окажется здесь.
Звучит музыка, появляется Баба-яга
Баба-Яга: Фу-фу, детским духом пахнет! Нашли всё-таки Бабушку, а Лето я вам всё равно не отдам.
Ведущая: Баба-Яга, ребята выполнили задания всех помощников, для того чтобы тебя найти тебя и Лето, а ты опять нас обмануть хочешь?
Баба-Яга: Ладно, уж отдам, но только, потанцуйте со мной!
Игра «В этом зале все друзья»
Здравствуйте! Спасибо, что выручили меня!
Со мною танец вы спляшите!
Танец «Я рисую речку»
Летом радостней живётся
Песни веселей поются
И цветы растут быстрей.
Солнечных — так много дней.
Ведущий: Мы поздравляем вас всех с праздником детства, и поэтому сейчас объявляется самый волшебный конкурс рисунков на асфальте и в альбомах.
Конкурс «Весёлый мелок»
Вывод: Данную развлекательную программу с элементами игр можно использовать как отрядное мероприятие или для торжественного открытия общешкольного уровня. В ходе программы обучающиеся научились слаженным, синхронным движениям при выполнении игр, проявили свое мастерство в исполнении песен.
ОТРЯД «НЕУГОМОН»
«СКУКУ, ЛЕНЬ ИЗ СЕРДЦА ВОН!
НАШ ОТРЯД — НЕУГОМОН!»
2 ОТРЯД «АПЕЛЬСИН»
«МЫ КАК ДОЛЬКИ АПЕЛЬСИНА –
ВСЕ ДРУЖНЫ И НЕДЕЛИМЫ!»
3 ОТРЯД « РАДУГА»
МЫ, КАК РАДУГИ ЦВЕТА, НЕРАЗЛУЧНЫ НИКОГДА.
Источник
Внеклассное мероприятие «Веселое лето»
Внеклассное мероприятие » Веселое лето», для обучающихся начальной школы.Можно использовать на летней площадке.
Содержимое публикации
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
« Павловский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
Викторина «Веселое лето»
Цель: Обобщить и закрепить знания и представления детей о характерных признаках лета .
Задачи:Закрепить знания детей о признаках лета .
Вспомнить знакомые сказки,загадки.
Воспитывать умение выслушивать ответы других детей, соблюдать очередность, быстроту реакции, умения работать в коллективе.
Материал: Карточки (для подсчета баллов),барабан- поле- чудес. Мешочек с овощами и фруктами.
Предварительная работа: Беседы о временах года, разучивание стихов о лете, цветах, рассматривание иллюстраций. Отгадывание загадок, чтение сказок.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, скоро лето, а вы любите его? Почему лето такая замечательная пора? (ответы детей)
Воспитатель: Предлагаю вам поучаствовать в викторине «Признаки лета».
Перед вами темы. Каждый должен отвечать на вопрос четко, полным предложением.
За каждый правильный ответ вы будете получать карточку. В конце нашей викторины мы подведем итоги.
И так, мы запускаем барабан поле- чудес.
1. Назовите летние месяцы. (Июнь, июль, август)
2. Как называется зеленый ковёр на полях? (Трава)
3. Какой полевой цветок является символом летнего праздника Дня семьи, любви и верности? (Ромашка)
4. Желтые цветки этого лугового растения летом становятся воздушными белыми шарами, которые облетают при первом же порыве ветра. Назовите это растение. (Одуванчик)
5. Теплым летним утром на траве можно увидеть огромное количество капель воды. Как называется это явление природы? (Роса)
6. Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)
7. После чего обычно бывает радуга? (После дождя и солнца)
8. В каком порядке расположены цвета радуги? (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)
9. Как называется летний дождь, при котором на небе нет туч, и часто светит солнце? (Грибной)
10. Что заставляет деревья качаться? (Ветер)
11. Что бывает во время грозы? (Гром и молния)
12. Как называется большое темное облако? (Туча)
13. Как называют летнюю заготовку сена на корм домашним животным?
14. Какого цвета шубка у зайца летом? (Серая)
15. В канун какого летнего праздника, по славянскому поверью, ночью зацветает папоротник? (Праздник Ивана Купалы)
16. Чем занималась все лето Стрекоза из басни И.А. Крылова «Стрекоза и муравей»? (Пела и плясала)
17. Куда отправился Лев Бонифаций во время летнего отпуска (мультфильм «Каникулы Бонифация»)? (К бабушке в Африку)
18. Какую сладкую ягоду собирала девочка Женя в сказке В. Катаева «Дудочка и кувшинчик»? (Земляничку)
19. Чем пахнет август согласно поговорке: «Месяц август…пахнет»?
20. Закончи пословицу о лете «Летом дома сидеть – зимой хлеба ….»
21. По каким признакам можно определить, что наступило лето? (Жаркая погода, длинный световой день, короткая ночь, многоголосье птиц, благоухающие цветы, тополиный пух, грибы, ягоды…)
Цветочная поляна. Загадки о цветах.
И с теплом всех поздравляю. (Ромашка)
Нам запах свежести лесной
Из кисти белоснежной. (Ландыши)
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые …(Незабудки)
Ой, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(Колокольчик)
Узнай на ощупь. Чудесный мешочек с овощами и фруктами.
А теперь, будем узнавать овощи и фрукты не глядя, на ощупь. Ребенок опускает руку в мешочек с овощами, выбирает овощ и называет его.
В какой сказке мама ходила на луг поесть траву?(Волк и семеро козлят)
В какой сказке девочка пошла в лес и заблудилась?(Маша и медведь)
В какой сказке тыква превратилась в карету? (Золушка)
Как называется сказка, где девочка шла к бабушке через лес?(Красная шапочка)
В какой сказке девочка жила в цветочке?(Дюймовочка)
В какой сказке дед собирает летний урожай?(Репка)
Умник и умница. Любые вопросы.
— Я сейчас буду читать вам стихотворение, а вы должны добавить слово:
Поздним летом в огород собирается народ.
Зрел все лето урожай, что собрали? Отгадай!
Здесь весною было пусто, летом выросла … (капуста)
Собираем мы в лукошко очень крупную … (картошку)
От дождя земля намокла, вылезай толстушка … (свекла)
Из земли — за чуб плутовку! Тянем сочную … (морковку)
Помогает деду внук – собирает с грядок … (лук)
Вот зеленый толстячок – крупный гладкий … (кабачок)
«Что мы приготовим из фруктов»
Надо найти картинку с овощем или фруктом. кто найдет картинку первый, поднимет карточку вверх и покажите их всем.
— Что можно приготовить из фруктов? (Варенье, компот, сок, желе, пирог)
— А какое варенье получится из груши? (грушевое)
— А какое варенье получится из сливы? (сливовое)
— А какой пирог получится из яблок? (яблочный)
— А какой сок получится из апельсина? (апельсиновый)
— А какое желе получится из лимона? (лимонное)
— А какой компот получится из яблок? (яблочный)
— А какой компот получится из груш? (грушевый)
Воспитатель: А теперь подведем итоги нашей викторины, считаем полученные фишки. У кого больше всех получает приз. Остальные обучающиеся сладости.
Источник