Пальчиковые игры «Лето»
картотека
Яблонька
У дороги яблонька стоит, Руки сплести над головой, пальцы разжаты .
На ветке яблочко висит. Сложить запястья вместе.
Сильно ветку я потряс, Руки над головой, движения вперед-назад .
Вот и яблочко у нас. Ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко.
В сладко яблочко вопьюсь,
Ах, какой приятный вкус
«Яблочко» (русская народная потешка).
Катилось яблочко по огороду Сложите руку в кулак и покрутите кулаком.
И упало прямо в воду –
Бульк! Уроните руку вниз
Добрый ёжик, добрый ёж (дети крутят кулачки)
На клубочек он похож , ( перед собой)
У ежа иголка иголки очень — очень колки (Дети сжимают и разжимают кулачки)
Ёжик, ёжик, чудачок, где ты прячешься дружок? (прячут руки за спину)
Покажи иголки, очень — очень колки (сжимают и разжимают кулачки)
Мы капусту рубим, рубим , ( Движения прямыми ладонями вверх, вниз)
Мы капусту солим, солим , ( Поочерёдное поглаживание подушечек пальцев)
Мы капусту трём, трём, (Потирать кулачок о кулачок)
Мы капусту жмем, жмём .(Сжимать и разжимать кулачки).
«Летит муха вокруг уха, жжж» — ( водим пальцем вокруг уха).
Летят осы вокруг носа, сссс» — (водим пальцем вокруг носа)
«Летит комар, на лоб — оп» — ( пальцем дотрагиваемся до лба) .
«А мы его — хлоп» — (ладошкой до лба).
«И к уху, зззз» — ( зажимаем кулачок, подносим его к уху).
«Отпустим комара? отпустим!» —( подносим кулачок ко рту и дуем на
Два маленьких кузнечика (Указательными и средними пальцами обеих рук)
Потопали на речку. («шагаем» по столу)
Воды они боялись (Поглаживаем ладонями поверхность стола.)
На скрипочках играли – (Поочередно ребром одной ладони растираем)
Всех рыбок распугали . (боковую поверхность указательного пальца другой.)
Руки скрещены. Пальцы каждой руки «Бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки.
Дождик с неба вдруг полил, (кисти свободно опущены, выполняют стряхивающее движение (дождик)
Паучков на землю смыл. (Хлопок ладонями по столу, по коленям)
Солнце стало пригревать , (ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы ) растопырены, качают руками (солнце светит )
Паучок ползёт опять ,(действия аналогичны первоначальным)
А за ним ползут все детки,
Вымыли мы ручки, (Имитируем мытьё рук, наклоняемся и растираем)
Вымыли мы ножки, (руками щиколотки)
Поиграли в ладушки, (Хлопаем в ладоши)
Во дворе цыплятам (Пальцами, собранными в щепоть, как будто крошим)
Поиграли снова (Хлопаем в ладоши)
Гладили котёнка (Ладонью одной руки поглаживаем тыльную сторону)
Чистыми ладошками , (другой, затем меняем руки и повторяем действие)
С ними поиграли (Хлопаем в ладоши)
Улеглись ладошки (Кладём кисти рук на стол ладонями вниз)
В огороде много гряд, (Сжимают и разжимают пальцы.)
Тут и репа, и салат , (Загибают пальцы поочерёдно.)
Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.)
Киска кисточку взяла. (Поднять к плечу согнутую в локте руку.)
Что рисует нам она? ( Имитировать рисование, поднимая и опуская руку.)
Это дом с высокой крышей. (Соединить руки над головой – «крыша».)
( Вытянуть ладони перед собой.)
К полосатой маме-кошке. ( «Пробежать» пальчиками по бёдрам.)
Вот зелёная трава. ( Пошевелить перед собой пальцами.)
Вот скамейка у пруда. ( Положить ладони одну на другую – «скамейка».)
В небе круглая луна . ( Поднять руки, соединив указательные и большие пальцы – «луна».)
Видно Кисе спать пора. ( Положить ладони под щёчку.)
(Помахать руками над головой.)
(Погладить пальчиками обеих рук своё лицо.)
(Согнуть руки в локтях, поднять ладошки перед лицом, пальцы на каждой руке раздвинуты.)
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
(Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.)
(показать кулак левой руки )
(раскрыть пальцы, ладонь вверх)
На ладошку села кошка. («когти» правой руки водят по ладошке левой)
Раз, два, три, четыре пять. (правой рукой загибать по одному пальцу левой)
Мышки очень испугались, (вращать кулаком)
В норки быстро разбежались.
(спрятать кулак под правую подмышку)
(Указательным пальцем правой руки стучать по ладошке левой руки.)
(Стучать указательным пальцем по каждому пальцу левой руки, начиная с мизинца и обратно.)
(Указательным пальцем левой руки стучать по ладошке правой руки.)
(Стучать указательным пальцем по каждому пальцу правой руки, начиная с мизинца и обратно.)
(Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит».
Ладони прямые и напряжены. Пальцы не сгибать. Лёгким, но резким движением рук в запястьях имитировать полёт бабочки.)
Ветер
Непоседа-ветер
Знает всё на свете
(машем руками над головой) .
Знает, как поёт лягушка: «Ква-ква-ква»
(предложите малышу сесть на корточки и изобразить лягушку, попрыгать)
Знает, как шумит ракушка: «Шу-шу-шу»
(ладони складываем «лодочкой» и прикладываем то к левому уху, то к правому)
Знает, как кричит ворона: «Кар-кар-кар».
(ребенок поднимает руки вверх и машет ими как крыльями)
Знает, как мычит корова: «Му-му-му»
(ребенок показывает рога коровы и мычит)
Гроза
Закапали капли,
(постучать двумя пальцами каждой руки по столу)
Идет дождь.
(постучать четырьмя пальцами)
Он льет как из ведра!
(стучим сильнее)
Пошел град.
(косточками пальцев выбиваем дробь)
Сверкает молния.
(шипящий звук, рисуем молнию пальцем в воздухе)
Гремит гром!
(барабаним кулаками или хлопаем в ладошки)
Все быстро убегают домой
(прячем руки за спину)
А утром снова ярко светит солнце!
(описываем руками большой круг)
Радуга
Гляньте: радуга над нами,
(нарисовать рукой над головой полукруг маховым движением)
Над деревьями,
(руки поднять вверх, пальцы разомкнуты)
Домами,
(руки сложены над головой крышей)
И над морем, над волной,
(нарисовать волну рукой)
И немножко надо мной.
(дотронуться до головы)
Удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с мизинца, правая – с большого пальца.
Беспорядочные удару по столу пальчиками обеих рук.
«Шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу.
Ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу.
Часто и ритмично бьют в ладоши.
Ритмичные хлопки по столу.
Мы лопатки взяли (движения, изображающие носку лопаты на плече).
Раз-два, раз-два — Вот как раскопали (движения в соответствии с текстом).
Грабли в руки взяли (движения, изображающие носку грабель наплече). Грядки причесали.
Раз-два, раз-два – Вот как причесали.
Семена рядами В землю мы сажали.
Раз-два, раз-два — Вот как мы сажали (движения в соответствии с текстом).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пальчиковая игротека и пальчиковые сказки
Учитывая тот факт, что активные движения пальцев стимулируют развитие речи целесообразно расширять объем пальчиковых игр и систематически использовать их в работе с дошкольниками.Пальчиковые игр.
Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика для детей 2-3 лет
Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим .
Картотека пальчиковых игр и пальчиковой гимнастики для малышей
Эта картотека поможет развить мелкую моторуку рук малыша.
Сообщение из опыта педагогической работы «Применение пальчиковой гимнастики в работе с детьми с речевыми нарушениями. Описание комплекса пальчиковой, двигательной и зрительной гимнастики в стихах.
1.Сообщение из опыта педагогической работы «Пальчиковая гимнастика с детьми с речевыми нарушениями».2.Описан комплекс пальчиковой, двигательной и зрительной гимнастики в стихах (по лексическим темам).
Страничка для родителей. Консультация по теме: «Пальчиковые игры в жизни ребёнка 3 — 4 лет. Значение пальчиковых игр для развития детей и рекомендации по проведению игр дома».
На страничке для родителей представлена консультация, рассказывающая о значении пальчиковых игр в жизни ребёнка 3 — 4 лет, а также даны рекомендации о том, как поиграть с ребёнком дома в пальчиковые и.
Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика для детей 2-3 лет.
Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика для детей 2-3 лет.
Сборник пальчиковой гимнастики и пальчиковых игр.
В сборнике представлены пальчиковые гимнастики и игры для детей средней группы.
Источник
Пальчиковая гимнастика в летний период.
картотека по физкультуре (младшая группа)
Развитию мелкой моторики рук у детей необходимо уделять большое внимание. Осуществлять данную работу систематически. При проведении пальчиковых игр важно придерживаться принципа, который связан с возрастными особенностями речевого развития дошкольников : примерно до четырех — пяти лет дети только действуют пальчиками , а текст говорит взрослый; старшие дошкольники начинают сопровождать такие игры словами. Пальчиковые игры в сопровождении стихов, развивают не только мелкую моторику, но и умение слушать. Ребенок учится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи. Представляю вашему вниманию пальчиковую гимнастику, которую я применила в рамках летнего семейного проекта «Наше летнее путешествие».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Пальчиковая гимнастика в летний период.
(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими, начиная с мизинцев.)
(Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших)
(Круговые движения кистями, «солнце»)
Направо, налево, вперед и назад
(Делают наклоны в соответствии с текстом)
От ветра и зноя бутончики эти
(Локти соединяют в стебель)
Спрятались живо в цветочном букете
(Сгибать пальцы рук в соответствии с текстом)
(Сжимают ладошку в кулачок.)
(Разжимают по одному пальчику)
(сжимаем и разжимаем пальцы)
(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)
(Сжимают и разжимают пальца)
(Загибают поочередно пальцы)
(Сжимают и разжимают пальцы)
(Перебирают пальцами по очереди)
Бабочка с цветка взлетает.
(Большие пальцы обеих рук перекрещиваются, а ладони располагаются горизонтально и превращаются в «крылышки» бабочки. «Бабочка» летает, то раскрываея, то закрывая «крылышки)
(«Бабочка» садится на спинку стула, складывает «крылышки», затем снова начинает летать)
Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы , начиная с большого.
Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз) .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Утренняя гимнастика в летний период.
Картотека комплексов утренней гимнастики в летний периодс детьми среднего дошкольного возраста. .
Комплексы утренней гимнастики на летний период во второй младшей группе
Данная разработка для детей младшего дошкольного возраста.
Цикл занятий «Чем занять ребенка дома». Занятие № 18 «Пальчиковые игры на летний период».
Уважаемые родители! Пальчиковые игры – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи. В рифмованных пальчиковых играх содержание стихотворения изображается с помощью движения рук .
Утренняя гимнастика на летний период 6-7 лет
Комплекс утренней гимнастики для детей 6-7 лет.
Картотека комплексов утренней гимнастики в летний период с детьми старшего дошкольного возраста
Картотека комплексов утренней гимнастики в летний периодс детьми старшего дошкольного возрастаЦель: создание условий для укрепления здоровья детей в летний период, посредством выполнения комплекс.
Утренняя гимнастика в летний период для детей среднего дошкольного возраста.
Утренняя гимнастика в летний период для детей среднего дошкольного возраста.
Консультация для педагогов на тему«Проведение утренней гимнастики в летний период: вариативные подходы»
Утренняя гимнастика является ценным средством оздоровления и воспитания детей. У систематически занимающихся утренней гимнастикой пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает э.
Источник