Средняя группа летом в лесу

Конспект беседы : «Лето в лесу»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, прививать любовь и уважение к природе родного края.

Ход: Ребята, послушайте внимательно музыку, как вы думаете, какому времени года она посвящена?

Как вы догадались, что эта музыка о лете? Какая она? Закройте глазки послушайте ещё раз. Что вы чувствуете, когда звучит музыка?

А теперь посмотрите, как красив летний лес!

Показ слайдов: «Лето в лесу»

Сегодня мы с вами поговорим о лете, о том, как красив и чудесен лес в это время года, за что мы любим лето и как проводим летние деньки.

Кто-то стучится в дверь. Ребята, это лесовичок прислал корзинку с сюрпризом, но открыть её можно, если мы отгадаем загадки.

«Конкурс загадок» (показ картинков)

Много крепких желудей. (дуб)

Этот дом не вороши. (муравейник)

3. Мы всегда звеним в жару

Даже маленьких ребят. (комары)

4. Мы стоим на крепких ножках

Просимся в корзинки. (грибы)

5. Кто в лесу деревья лечит,

Целый день долбить стволы. (дятел)

Живёт клубок с иголками. (ёж)

Шли по лесу тихим ходом. (черепаха)

7. он и сын, и дочь в природе.

Влажный воздух, запах хвои,

Можно в нём пикник устроить.

Молодцы, ребята, все загадки лесовичка отгадали, а теперь посмотрим, что же в корзинке.

(разноцветные мешочки с сухими травами: ромашка, мята, липа, хвоя и др.)

Ребята, в этих разноцветных мешочках собраны запахи лета!

Закройте глазки и вдохните их. О чём вы вспомнили, вдыхая аромат трав, где оказались: быть может в летнем лесу, на чудесной лесной полянке, или же высоко в горах, а может быть около озера у бабушки в деревне?

Откройте глазки и поведайте всем о том, что вы сейчас вспомнили.

(дети с помощью воспитателя составляют короткие рассказы на основе летних впечатлений)

Как много красивых и интересных рассказов! Мы с вами так долго путешествовали и немного устали. Давайте отдохнём.

Поднимаем плечики, прыгают кузнечики.

Сели, покушали, тишину послушали.

Встали, поскакали, вот и поиграли.

Ребята, гуляя по лесу нужно соблюдать правила, а вы их знаете?

Викторина: «Правила поведения в лесу» (показ картинок)

3. Не разорять птичьих гнёзд.

7. Не брать животных из леса домой.

Молодцы, ребята, знаете правила поведения в лесу. У нас впереди ещё много летних дней и мы, гуляя в лесу будем соблюдать их.

Знаете, ребята, я тоже хотела бы рассказать вам о своих впечатлениях от прогулки по летнему лесу. Ложитесь поудобнее на коврики, закройте глазки и послушайте. (звучит музыка)

Кто из нас не был знойным летом в прохладном и тёмном лесу? Идёшь по лесу, хорошо приглядываешься, чтобы не наступить на чей-то домик или не затоптать нежный лесной цветок. А тут вдруг кузнечик выпрыгнет прямо из-под ног или птичка вспорхнёт с нижней ветки дерева. Никого нельзя обидеть гуляя по лесу, всех надо жалеть и оберегать.

Землянику нарисую и раскрашу красным цветом.

Нарисую нашу речку и раскрашу синим цветом:

Дуб рисую на опушке, крашу дуб зелёным цветом.

Я пошлю рисунки деду, а потом за ними следом,

Источник

Досуг в средней группе «Летом в лесу»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Цель: оказывать положительное влияние на общий тонус, на эмоциональный настрой детей.

• формировать и развивать, совершенствовать двигательные навыки и умения;
• формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм;
• продолжать знакомить детей с окружающим миром;
• развивать фантазию;
• доставить чувство радости.

Оборудование : Дуги, мел, костюм Лесовичка, маска медведя, музыкальное сопровождение.

Ведущий : Ребята мне сегодня пришло письмо из леса. Давайте прочитаем. Старичок-Лесовичок приглашает нас в гости землянику собирать. Пойдем?

Ведущий : А чтобы мы не заблудились, он пишет, что на краю леса нас встретят медвежата. Итак, в путь.

Жили-были три медведя, три медведя во бору.

Выходили на разминку три медведя по утру.

Шел маленький мишка мишка топтыжка

( семенящий шаг на носочках )

Шла в розовой панамочке покупать топтыжку мамочка

(мягкий шаг с перекатом с пятки на носок).

И важно, молодец, шел сзади всех отец

(шаг на наружной стороне стопы)

Дружно прыгнула семья, плавать учится она

Вышли мишки из воды отряхнулись и пошли

(взмахи кистями рук, головой)

Веселится вся семья, стала бодрую она.

Ведущий : Мы по дорожке побежим, как будто бы ручей,

Здесь, на полянке, по песку струится меж камней.

Игра «По тропинке в лес пойдем»

Заранее выбирается траектория «тропинки», по которой надо будет пройти всем вместе вереницей. Двигаясь по тропинке и обратно, вереница участников игры извивается змейкой и возвращается обратно.

Ведущий : Нам нужно поторопиться, а то мы так придем к вечеру. Мы с вами станем двигаться быстрее и перейдем на бег. Но в лесу много кустов и где-то придется наклониться. В лесу много ямок и ручейков, которые нужно перепрыгнуть.

«Бег с препятствием» — на дистанции находятся дуги, под ними нужно пролезть. «Бег с прыжком» — во время пробежки дети прыжком преодолевают «ямки» и «ручейки».

Ведущий : Ребята, я слышу идет Старичок-Лесовичок. (Входит под музыку Старичок-Лесовичок)

Старичок-Лесовичок: Вот какие веселые гости к нам пожаловали. Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй Старичок-Лесовичок!

Старичок-Лесовичок: Как добрались? Никого по дороге не встретили?

А я встретил зверушек на опушке.

На охоту вышел. волк
Кто-то скачет, скок-скок-скок,
На зелененький лужок!

( Прыжки в полуприседе, руки согнуты за головой, поднятые вверх кисти изображают «ушки»)
Приседает, слушает:
Не идет ли волк. ( Присесть )
Это наш лесной красавец,
Трусоватый серый. ЗАЯЦ .

Вдруг зубами кто-то: щелк! —
На охоту вышел. ВОЛК .

( Из стойки на коленях, одна рука — вверх, другая — вперед, ходьба с хлопками перед собой (волк «щелкает зубами») .)
Испугался волка зайка,
Поскакал скорей с лужайки.

( Прыжки в приседе, руки согнуты за головой, поднятые вверх кисти изображают «ушки» )
И пустился наутек,
Волка увидав. ЖУЧОК .

Вот бежит иголок ворох
И две пары ножек.

( Передвижение вперед в упоре сзади )
Кто от волка убегает? —
Наш колючий. ЕЖИК .

( Бег на четвереньках )
Все зверюшки испугались
И с лужайки разбежались.

( Бег по кругу, взявшись за руки )

Раз, два, три, четыре, пять!
Волк, попробуй их догнать!

Старичок-Лесовичок: Что я с вами заболтался. Давайте ягоды собирать, только смотрите аккуратно на медведя не натолкнитесь.

Подвижная игра «У медведя во бору»

В игре можно использовать либо полумаску медведя, либо карнавальную шапку или маску медведя.

Ход игры: Медведь садится на корточки и изображает сон (складывает ладошки, наклоняет голову и кладет ладошки под голову). Детки, имитируют прогулку по лесу и сбор грибов и ягод и складывают их в воображаемую корзинку. После того, как воспитатель произносит стишок

и произносит долгий звук «р-р-р-р», дети разбегаются. И кого догонит медведь, становится следующим «медведем».

Ведущий: Старичок-Лесовичок, а нам пора обратно возвращаться, нас в садике ждут.

Старичок-Лесовичок: Спасибо вам ребята, что помогли собрать землянику. А мне тоже пора, пойду посмотрю все ли в лесу в порядке. А чтобы вы не заблудились у меня для вас есть волшебный стишок. Запомните его.

Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг.

( Ходьба на месте )
Тысяча цветов вокруг!

( Потягивания — руки в стороны )
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево.

( Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой )
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули.

( Потягивания — руки вверх )
Отдохнуть мы все успели
Вот мы дома, все поспели.

Ведущий: Вот, оказывается, как интересно в лесу.

Ведущий: Наше путешествие подошло к концу. Я прощаюсь вами, желаю вам побольше солнечных дней и хорошего настроения. ( Дети под музыку возвращаются в группу )

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Досуг в средней группе. «КОЛОБОК В ОСЕННЕМ ЛЕСУ».

Досуг в средней группе.«КОЛОБОК В ОСЕННЕМ ЛЕСУ». Дети под музыку вошли в зал, исполнили небольшую музыкальнуюимпровизацию. Ведущий: Осень наступает, убраны поля.

Досуг в средней группе «Зимние забавы в лесу»

Цель: 1.Развивать основные физические качества детей (быстроту реакции, координацию движений, ловкость,) 2. Воспитывать целеустремленность. 3. Доставить чувство радости. .

Сценарий физкультурного досуга для младшей, средней групп «Игры в лесу»

Дети отправляются в увлекательное путешествие в лес,где проводят игры и соревнования.

Спортивный досуг для средней группы «Дары осеннего леса»

Конспект спортивного досуга для средней группы детского сада «Дары осеннего леса».

Физкультурный досуг для детей средней группы «Осень в лесу»

Цель. Создать у детей бодрое настроение. Дать почувствовать радость движения.

Физкультурный досуг в средней группе «Ёлка в лесу»

Физкультурный досуг для средней группы.

«Слева — лето, справа — лето». Летний досуг в средних группах

Укрепление здоровья детей дошкольного возраста посредством упражнений, игр, аттракционов, эстафет с использованием нестандартного пособия.Формировать представление детей о том, что только закаливание .

Источник

Летнее развлечение «Праздник природы» в средней группе

Цель: Закрепить знания о бережном и заботливом отношении к природе.

• Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к музыкальной деятельности.

• Развивать творческие способности детей.

• Закрепить знания о культуре поведения в природе.

• Расширить представление о понятие «красная книга»

• Формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите.

Публикация «Летнее развлечение „Праздник природы“ в средней группе» размещена в разделах

Картинки с изображениями цветов, загадки о животных, «Красная книга», ситуации или картинки о правилах поведения в природе, кассеты с музыкой.

Ход развлечения:

(Звучит песня «Как прекрасен этот мир» Тухманова)

Воспитатель: Здравствуйте Ребята! Посмотрите, какая сегодня замечательная погода. А вы знаете, какое сейчас время года? (ответы детей)

Да, потому что летом много солнца и еще потому что красивое и богатое время года сколько цветов пестрых в лугах, сколько грибов, ягод в лесах, солнце летом просыпается очень рано, а вместе с ни пробуждается вся природа.

Воспитатель: Я предлагаю нам с вами отправиться в необычное путешествие сказочный лес, и мы окажемся на лесной полянке.

(Звучит музыка «Звуки леса»)

Здравствуй Лето! Здравствуй Лето!

Ярким солнцем все согрело

В любое время года всякий раз с добрым сердцем входите, все, что есть, в нем берегите.

Воспитатель: Ребята, лес-это дом многих зверей и птиц, а в чужом доме нужно вести себя прилично. Вы знаете, чего не следует делать в лесу? (показ кар-тинок)

3. не ломать ветки деревьев,

Молодцы ребята! Я уверенна, что вы настоящие друзья природы, и вы не причините

Воспитатель: Эх, ребята, посмотрите высоко в небе летят, крыльями машут гуси-лебеди.

Воспитатель: Замечательно поиграли, а вы знаете, что надо беречь этих редких птиц.

А еще редких исчезающих животных заносят в красную книгу.

Ребята, а как вы думаете, почему книга называется «Красной»? (ответы детей)

Воспитатель: «Красная книга» — это сигнал опасности. В красную книгу попадают редкие и исчезающие животные.

(Рассматривание «Красной книги»)

Воспитатель: Ребята, а вы любите разгадывать загадки?

(Разгадывание загадок про животных)

А нитки не одной. (Ежик)

А вот зимой, как снег я белый.

Все говорят, что я трусишка.

А я лишь маленький. (Зайчишка)

Что ни зуб — то острый нож!

На овцу готов напасть. (Волк)

Воспитатель: Пойдем посмотрим, какие цветы растут на клумбах?

(Рассматривание цветов)

Ребят, я предлагаю поиграть со мной в игру?

Воспитатель: А хотите, чтобы наша асфальтированная дорожка превратилась в цветочную поляну? Предлагаю вам мелками изобразить цветы, которые вы видели в лесу, на лугу, в саду.

Рисование мелом на асфальте

Приглашаю вас пройти и полюбоваться цветами на нашей полянке. Какие цветы ты нарисовал? (ответы детей)

(звучит музыка «Вальс цветов» Чайковского)

У природы живые краски

И пусть она живет без опаски

Пусть человека ни кто не боится

Пусть зеленеют парки и сады

Пусть будет радостно от этой красоты

Деревья посадим, сады разведем

Будем беречь природу, землю лес, поля и воду

Летнее развлечение «Праздник мыльных пузырей» Цель: Создать для детей праздничное настроение, доставить удовольствие в играх с мыльными пузырями. Это летнее развлечение я готовила вместе.

Летнее развлечение для детей средних групп «Праздник цветов» . Ах,Лето! Ах,Лето! Лето красное будь со мной! Вот и наступила самая прекрасная пора в году: можно загорать,купаться, ходить босиком,собирать.

Летнее музыкальное развлечение в средней группе «День Нептупа» «День Нептуна» К развлечению готовы! Кикимора выходит к детям Кикимора: Лето, солнце в небесах, Праздник в садике у вас? Я – сегодня буду.

Источник