Сезонный труд людей летом

Труд людей в разное время года

селах, соотнеся ее с особенностями живой и неживой природы.

— формировать умения наблюдать за трудом людей в разное время года;

— развивать познавательный интерес к живой и неживой природе;

— коррекция внимания, мышления, речи, воображения через игру. ;

Публикация «Труд людей в разное время года» размещена в разделах

— воспитание бережного отношения к природе.

Тип урока: Закрепление изученного материала.

Оборудование: Картинки с названиями станций. Карточки, прищепки с овощами и фруктами. Лук, горшочки с землей, лопаточки для посадки лука. Вода для полива. Подставочки под горшки, клеенка.

Ход урока.

— Я рада видеть всех вас на уроке и у меня сегодня отличное настроение, которое я хочу передать вам своей улыбкой. Давайте друг другу улыбнемся.

ІІ. Повторение изученного материала

Ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну, которая называется времена года, погостим у жителей станций «Летняя», «Осенняя», «Зимняя», «Весенняя». Поиграем и поможем жителям этих станций, если потребуется наша помощь. И так в путь….

Игра «Слово на ладошке»

Лето – удивительное время года. В садах, огородах много работы: прополка, окучивание, полив. В конце лета начинается уборка урожая.

Ребята, покажем жителям станции «Летняя» как вы любите трудиться в огороде и хорошо отгадываете загадки про овощи. Я вам сейчас буду загадывать загадки, а вы будете отгадывать слова — отгадки в рифму:

Зайчик весел, бодр и ловок –

Молодцы ребята, помогли отгадать загадки. Но для того чтобы в огороде

В огород пойдем, хоровод заведем. (Идут по кругу, держась за руки)

В хоровод возьмем редиску, с ней присядем низко-низко. (Приседают)

В хоровод возьмем морковку, и с морковкой спляшем ловко. (Танцевальные движения)

Вверх потянемся с лучком (Тянутся вверх, поднявшись на носочках)

Побежим за кабачком (Бегут по кругу друг за другом)

И поскачем по дорожке, как зеленые горошки. (Скачут по кругу друг за другом)

Читайте также:  Наше лето стрыкало автор

Ребята, скажите, чем же занимаются люди летом? (Купаются, ловят рыбу, поливают, пропалывают)

Ребята, полил летний дождик, и выросло много фруктов и овощей, их нужно собрать в корзинки. Отправляемся на станцию «Осенняя».

— Садоводы и огородники станции Осенней собрали урожай, все покидали в одну кучу, надо разложить его. Умеете ли вы отличать овощи от фруктов? Дети. Да. (Раздать картинки с изображением огорода и сада. С помощью прищепок ребята прикрепляют овощи и фрукты на правильную картинку.).

Вот мы с вами помогли жителям станции «Осенняя» и разложили овощи и фрукты в разные корзины. А теперь давайте поможем посолить капусту.

(Упражнение на развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации).

Дети выполняют движение по показу педагога

Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором)

Мы капусту мнем-мнем, («мнут капусту»)

Мы капусту солим-солим, («берут» щепотку соли и «солят»)

Мы капусту жмем-жмем (сгибания и разгибания кистей рук).

Скажите ребята, чем люди занимаются Осенью? (Собирают фрукты и овощи)

Следующая наша остановка на станции «Зимняя».

Закружила по улицам метель, замело снегом дворы, дорожки. Все стало нарядным, белым, искрящимся, а у людей со станции «Зимняя» прибавилось много забот.

С приходом зимы люди не только меняют одежду, но меняется и труд людей. Изменения эти можно наблюдать и в городе, и в сельской местности.

— Скажите, что происходит в городе в результате снегопада? (Улицы, засыпаны снегом. Машины не могут проехать. Пешеходам тяжело идти по улицам, т. к. они не расчищены)

Кто убирает снег с тротуарных дорожек? (дворник)

От снега и льда необходимо очищать не только улицы, но и крыши.

Существуют специальные машины, которые помогают людям в этом тяжёлом труде.

Жители станции «Снежная» набрали много снега, давайте поможем жителям станции «Зимняя» построить дом из снега.

Физ. минутка: «Мы построим снежный дом»

(Учащиеся встают со своих мест и выполняют упражнения).

Вышли мы на улицу (маршируют)

Снегу намело! (руки вверх и в стороны)

Читайте также:  Летом грудничок меньше есть

Вот лопаты мы возьмём (работают лопатами,

К самому порожку (топают ногами, продвигаясь вперёд)

Слепим круглые снежки (лепят снежки)

И огромные комки (показывают большой ком)

Мы построим снежный дом (маршируют)

Дружно жить мы будем в нём.

Давайте сядем на свои места и я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Хлопни в ладоши».

Игра «Хлопни в ладоши».

Я сейчас буду называть вам предложения, а вы, если услышите правильные высказывания относящееся к зиме — хлопните один раз в ладоши. Начали:

-Зимой я могу купаться в реке. (-)

-Зимой я собираю в лесу грибы и ягоды. (-)

— Зимой надо чистить снег на улицах. (+)

— Зимой все катаются на санках, лыжах и коньках. (+)

— Зимой собирают с деревьев фрукты, а в поле овощи. (-)

— Зимой для птиц делают кормушки. (+)

Чем же занимаются люди зимой? (Катаются на коньках и санках, лыжах….)

— Молодцы! А теперь отправляемся на станцию «Весенняя».

Все жители станции «Весенняя» готовят свои огороды. Занимаются посадкой лука и чеснока, сеют семена и ухаживают за всходами. Давайте поможем жителям станции «Весенняя» справиться с этой задачей.

— Посмотрите на лук. А знаете ли вы, как сажать лук? (насыпать землю в горшок, сделать ямочку, посадить лук в землю и полить). Все повторяем за мной.

-А чтобы не испачкать одежду, наденем фартуки. (Дети надевают фартуки и приступают к работе).

-Ну вот, лук мы посадили. Какую работу надо делать дальше, чтобы лук вырос сильным и высоким? (Поливать, рыхлить землю, пропалывать от сорняков).

— Теперь ребята, вы сможете наблюдать за своими саженцами и поливать их.

-Какие же вы молодцы! Как славно потрудились.

Ребята, а кто расскажет чем люди занимаются весной?

Молодцы ребята, вы все задания выполнили правильно! Мы с вами побывали в сказочной стране, которая называется «Времена года». Помогли жителям городов, поиграли. Вспомнили, как трудятся люди в разное время года.

Читайте также:  Какую мужскую обувь носить этим летом

Ребята, у вас на столах лежат смайлики. Если вам урок понравился, поднимите веселый смайлик. Если есть вопросы и что-то осталось непонятно – грустный.

Фотоотчет «Мое любимое дерево в разное время года»

Фотоотчет «Мое любимое дерево в разное время года» Рисование «Осенний пейзаж» Обрывная аппликация «Осенний листопад» Цель: — закрепить знания о сезонных изменениях в живой и неживой природе;.

Фотоотчет о празднике для пожилых людей «Нам года — не года»

Фотоотчет о празднике для пожилых людей «Нам года — не года» Стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день – день благодарения за тепло сердец, отданные работе силы, опыт, которым.

Фотоотчет о занятии по рисованию «Труд людей весной. Трактор»

Фотоотчет о занятии по рисованию «Труд людей весной. Трактор» .

Конспект лексико-грамматического занятия «Сезонный труд людей весной» в старшей группе с ОВЗ

Конспект лексико-грамматического занятия «Сезонный труд людей весной» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Познакомить детей с сезонным трудом людей в парке, в саду, на огороде. Формирование знаний детей о труде людей в природе. 2.

Конспект непосредственно организованной деятельности по познавательному развитию в средней группе «Труд людей весной» Цель: Познакомить детей с трудом взрослых в весенний период. Задачи: • актуализировать знания детей о времени года – весна • повторить.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Труд людей в природе. Сажаем деревья» Видео

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Труд людей в природе. Сажаем деревья» Видео Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Предлагаю Вашему вниманию конспект занятия по рисованию «Труд людей в природе. Сажаем деревья».

Конспект занятия по познавательному развитию «Труд людей зимой» в старшей группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по познавательному.

Природа Югры в разное время года! Фотоматериалы из семейного архива

Природа Югры в разное время года! Фотоматериалы из семейного архива 20 лет проживает моя семья в удивительном Ханты – Мансийском автономном округе – Югра! За это время мы адаптировались к холодной сибирской.

Конспект занятия на тему «Труд людей весной» (старшая разновозрастная группа) Интеграция образовательных областей: познание, речевая, художественно-эстетическая, физическая, социально-коммуникативная. Цель: Уточнять.

Занятие по познавательному развитию «Труд людей осенью» в старшей группе

Занятие по познавательному развитию «Труд людей осенью» в старшей группе Цель: закрепление знаний детей о труде людей осенью. Задачи: Образовательная: учить устанавливать причины смены труда, сравнивать их.

Источник

Оцените статью