Рисунки до свиданья лето

Содержание

Рисование поролоновой губкой «До свидания, лето!» (5 фото)
Носит одуванчик
Публикация «Рисование поролоновой губкой „До свидания, лето!“» размещена в разделах
Конспект НОД по рисованию «До свидания, лето» 6–7 лет (8 фото)
Публикация «Конспект НОД по рисованию „До свидания, лето“ 6–7 лет» размещена в разделах
Ход НОД.
Картинки досвидание лето для детского сада

Рисование поролоновой губкой «До свидания, лето!» (5 фото)

Нетрадиционная техника рисования (поролоновой губкой):

Носит одуванчик

Поролоновая губка – прекрасное средство для рисования с малышами. Использование поролона в рисовании позволяет добиться необычного оттиска рисунка на бумаге, чего не получится сделать обычной кистью. Этот вид техники очень подходит при изображении животных, так как передает фактурность пушистой поверхности объекта, а также для выполнения цветных фонов в разных композициях (изображение снежного покрова, водной поверхности, листопада и т. д.).Вообще рисование для детей, это маленькая игра.

Публикация «Рисование поролоновой губкой „До свидания, лето!“» размещена в разделах

Задачи в работе:

1. Ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования.

2. Развитие мелкой моторики рук и творческого воображения.

3. Воспитывать любовь к искусству.

Материалы, использованные в работе:

3. Круглый отрез поролоновой губки

Ход выполнения работы:

1. Здравствуйте ребята! За окном уже близится осень, подходит к концу волшебное и солнечное лето! Сегодня мы с Вами нарисуем. а что нарисуем, нам подскажет загадка!

В детстве-с жёлтой головой,

Пухом белым-улетает!» (Е. Телушкина)

Одуванчик нам знаком маленьким солнышком и белым пушистиком. А если подуть на него, то его семена разлетаются далеко вокруг. Мы с Вами будем рисовать одуванчик – белый пушистик! Что будет символично к концу лета. А рисовать мы с Вами будем не кистью, а поролоновой губкой!

2. Ребята, давайте уже приступим к рисованию. Сначала нам нужно нарисовать фон. Нам понадобится гуашь (синяя, зеленая, кисть, вода. Смачивая кисть в воде, макая в краску, делаем фон. Сверху оставляем зеленый фон, остальное красим синим. Оставляем лист обсохнуть.

— Давайте еще нарисуем на заднем фоне деревья, чтобы наша одуванчиковая поляна выглядела естественнее. берем большую кисть, и махами вправа – влево оставляем следы зелени. Далее, пока не высохла краска, тыльной стороной кисти делаем узоры деревьев.

Теперь приступим к самому интересному — берем поролоновый отрез, макаем в белую краску и оставляем след на зеленом фоне – получилась головка нашего одуванчика. Кистью, зеленым цветом дорисовываем листву. Делаем столько одуванчиков, сколько захотите! Ну вот и всё! Наша полянка готова!

3. Ребята, все молодцы! Все справились с заданием! Наши красивые одуванчики – пушистики готовы! Давайте в заключение с вами поиграем в интересную игру: «Собери цветок»

Дидактическая игра: «Собери цветок»

Оборудование: вырезанные из картона лепестки 2-х цветов, сердцевины 2шт.

Ход игры: По сигналу воспитателя дети начинают собирать цветок определенного цвета. (Желтый или красный). Побеждает тот игрок, кто первым собрал цветок.

Сценарий праздника «До свидания, лето!» Цели: 1. Создать праздничное настроение. Совершенствовать интонационную выразительность речи. 3. Выполнять танцевальные движения 4. Учить.

Стенгазета «До свидания, Весна, здравствуй, женственное Лето!» Вот и закончилась Весна, и пришло долгожданное лето! Весь май мы с ребятами говорили о признаках весны. Что было в начале: снег, лёд, сосульки.

Коллективная работа в нетрадиционной технике рисования, рисование губкой «Лето, как прекрасно это!» Коллективная работа в нетрадиционной технике рисования,рисование губкой -«Лето,как прекрасно это!» Цели: 1. Познакомить с новым видом нетрадиционной.

Конспект занятия по рисованию поролоновой губкой «Медвежонок Панда» Задачи: расширять знания о животных, прививать любовь к ним; учить детей изображать портрет пушистого животного; продолжать учить детей.

Конспект занятия. Рисование поролоновой палочкой «Плюшевый медвежонок». Средняя группа Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Сценарий итогового мероприятия «До свидания, лето, до свидания!» (приложение к проекту «Веселое лето») Ведущая. Здравствуйте, я рада, что сегодня собрались самые хорошие и самые весёлые ребята. У меня для вас вопрос. Кто какое время года больше.

Сценарий «До свидания, лето!» Сценарий «До свидания, лето!» Ведущий. Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение? Ребята, а вы знаете, что такое хорошо. А что такое плохо?.

Сценарий развлечения «До свидания, Лето!» Сценарий развлечения «До свидания, лето!» Составила и провела: Буняева Н. Н. август 2016 г. Звучит песня в записи.

Спортивный праздник «До свидания, лето!» Спортивный праздник «До свидания, лето!» (подготовительная группа «Теремок») месяц: август Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые.

Тематическая неделя «До свидания, лето!» Сентябрь 1 неделя Тема: До свиданья лето! День знаний. Первый звонок. Дружба. Школьные принадлежности. Программное содержание Развивать.

Источник

Конспект НОД по рисованию «До свидания, лето» 6–7 лет (8 фото)

РИСОВАНИЕ на тему : «До свидания, ЛЕТО!» или «Мои летние воспоминания».

Для детей 6-7 лет подготовительная группа.

Составила воспитатель: Михайлова Любовь Николаевна.

Цель: — Создать условия для художественного творчества детей, вызвать желание передать в рисунке свои летние впечатления. Нарисовать, где отдыхали с родителями, что понравилось больше всего?

Публикация «Конспект НОД по рисованию „До свидания, лето“ 6–7 лет» размещена в разделах

Задачи: — Продолжать развивать детское творчество в рисовании, учить отражать в рисунке свои впечатления, полученные летом.

— Продолжать развивать монологическую речь детей, учить рассказывать о своём летнем отдыхе из личных наблюдений.

— Продолжать развивать навыки самостоятельности, творческое воображение, умение задумывать сюжет рисунка и отражать свои представления и наблюдения на листе бумаги.

— Продолжать учить рисовать человека (себя, своих родителей) во время летнего отдыха.

— Закреплять навыки в рисовании разными изобразительными материалами (фломастерами, гуашью).

— Воспитывать эстетическое восприятие и художественный вкус, развивать творческую активность.

Предварительная работа: — Беседы с детьми о летнем отдыхе, составление рассказов на тему: «Как я провёл лето?»; чтение художественной литературы про лето и летний отдых (стихи и рассказ К. Ушинского «Четыре желания»; просмотр презентаций о лете; совместное рассматривание сюжетных картинок по С. Вохринцевой «Лето» и беседа по ним; рассматривание репродукций картин русских художников живописцев и пейзажной живописи; и др.

Материалы к НОД: наглядный материал по С. Вохринцевой «Лето»; В. Шипунова «Лето»; альбомы с фотографиями детей на летнем отдыхе; бумага для рисования формата А-3, фломастеры, разноцветная гуашь, кисти для рисования, стаканчики «Непроливайка», вода, влажные и бумажные салфетки.

Ход НОД.

Воспитатель: — Читает стихотворение Елены Эрато «Лето»

Лето — жаркая пора,

Летом — синяя река

Воспитатель: — Ребята, о чём нам рассказывают эти стихотворения русских писателей?

Дети: — О наступлении лета, о том, что начинаются летние каникулы, о солнышке, о тепле, о реке, о цветах, о бабочках, о пчёлках, …

Воспитатель: — Мы все вместе встретились в нашей группе, в детском саду после летних каникул. Все вы летом отдыхали и у каждого из вас есть свои личные летние воспоминания. Несколько дней мы уже с вами ведём беседы о том, как вы провели лето? Из ваших рассказов я поняла, что лето и летний отдых понравился всем.

Перед занятием мы с вами рассмотрели демонстрационный материал о лете и летнем отдыхе людей на природе, посмотрели альбомы семейных фотографий о летнем отдыхе. У нас была с вами беседа, в ходе беседы вы отвечали на вопросы: — Как вы отдыхали летом? С кем вы отдыхали? Куда ездили на отдых всей семьёй? Что делали во время летнего отдыха? Какие интересные случаи произошли с вами летом? С кем познакомились?

Сегодня я предлагаю вам составить на память о лете альбом «фотографий» — только не настоящих, а нарисованных.

— Ребята, лето чудесная пора, любит лето детвора!

— Как хорошо быть на летних каникулах, вместе с мамой и папой, бабушками и дедушками. С ними отдыхать, гулять, загорать, купаться на море или реке, съездить к кому -либо в гости, побывать на отдыхе в другой стране. Всё это нам приносит много радости и ярких воспоминаний. Давайте нарисуем свои летние картинки о самых интересных моментах летнего отдыха. Где каждый из вас сможет нарисовать себя, маму, папу, своих друзей. Пусть каждый сам решит, что он будет рисовать о лете и о себе.

Воспитатель предлагает детям фломастеры и цветные карандаши, говорит о том, что основной сюжет рисунка мы рисуем фломастерами, а небо, облака, солнышко, море, зелёную полянку, мы можем раскрасить гуашевыми красками.

Перед началом рисования, послушайте ещё одно стихотворение:

Я рисую лето —

Воспитатель: — О чём автор этого стихотворения нам хотел рассказать?

Дети: — О том, как он рисует лето!

Воспитатель: — А какие краски он выбрал для изображения лета?

Дети: — Красную, жёлтую, синюю, зелёную!

Воспитатель: — А почему именно эти краски?

Дети: — Потому, что лето красивое, яркое, солнечное, цветут цветы…

Воспитатель: — Вы ответили правильно, изображая лето или другое время года всегда нужно выбирать те краски, которые мы видим в окружающей нас природе. Я предлагаю вам приступить к рисованию.

Дети выбирают материал для рисования и приступают к изобразительному творчеству. В ходе рисования, воспитатель индивидуально спрашивает каждого ребёнка (Какой сюжет он выбрал для своего рисунка); подсказывает как лучше изобразить человека в движении, человека в одежде или загорающего на пляже; как нарисовать людей, купающихся в море?

Сколько солнца! Сколько света!

Что же это? Это ЛЕТО

Сколько солнца! Сколько света!

Как прекрасен летний зной!

Вот бы сделать так, чтоб лето

Сценарий развлечения «До свидания, лето!» Цель: создать у детей радостное, праздничное настроение. Задачи: Обобщить знания детей о лете, как времени года. Воспитывать дружеские.

Стихотворение «До свидания, лето!» Вот и закончилось веселое звонкое лето — пора долгожданных отпусков и каникул. Много новых впечатлений оставила благодатная летняя пора.

Фотоотчет «До свидания, лето!» До свидания лето! Лето – особая пора в жизни человека, которое он всегда ждет с нетерпением. Лето прекрасная пора для детского отдыха. В.

Фотоотчет «До свидания, Лето!» для всех дошкольников ДОУ 27 августа 2020 года в последний день уходящего лета педагогами был проведён заключительный летний праздник «До свидания, Лето!» для всех.

Фотоотчет о викторине «До свидания, лето!» До свидания, Лето! Закончилось самое весёлое, долгожданное и радостное время года- лето. Наступает новый учебный год, и наших воспитанников.

Фотоотчёт о празднике «До свидания, лето» К концу лета в нашем детском саду традиционно проходит праздник «До свидания, лето!» Обычно это весёлое мероприятие мы устраиваем на свежем.

Конспект совместной творческой работы с детьми «До свидания, лето» Конспект совместной творческой работы с детьми «Досвидание лето» Цель работы: Развивать у детей эстетическое.

Праздник «До свидания, лето!» Фотоотчёт В конце августа в нашем детском саду прошёл традиционный праздник «До свидания,Лето!»,где мы вместе с ребятами попрощались с жарким летом.

Стенгазета «До свидания, лето» Цель: Создание положительного эмоционального настроения у детей и взрослых. Лето, ты меня послушай! Я прошу, не уходи. Побудь ещё, хотя.

Веселый коллаж «До свидания, лето!» Быстро пролетело лето! И вот мои ребята вернулись в детский сад отдохнувшими и подросшими. Все очень заметно подросли и окрепли. С радостными.

Источник

Картинки досвидание лето для детского сада

Как и все в этом мире каждое лето тоже заканчивается. И приходит время с ним попрощаться. И любой ребенок знает, когда лето кончается — школа начинается. Прощай лето, здравствуй школа — картинки с таким текстом мы объединили с детскими рисунками на тему до свидания лето. Эти изображения можно использовать в качестве срисовок и раскрасок.