Рисуем бассейн моей мечты

Как нарисовать бассейн карандашом, красками поэтапно?

Есть такой, не сложный, но очень хороший рисунок бассейна.

Можно нарисовать бассейн так: сначала набросок, затем детали рисунка (границы бассейна, рябь воды, лестницу-спуск), дополнительно можно изобразить трамплин.

Также пошаговые видеоинструкции рисования бассейна помогут сделать изображение правильно.

Ну касаемо изображение скелета человека, это не такое уж простое занятие, ведь там все намного сложнее, че просто нарисовать человека. Очень много отдельных элементов – костей, которые обязательно нужно прорисовывать. Это кости, глазницы, челюсти и др.

Собственно на картинке показаны этапы прорисовки скелета и начинать все нужно с простого наброска, на котором будут показаны основные параметры рисунка и положение скелета.

После этого начинается прорисовка , начиная сверху и постепенно опускаясь с низ. В конце просто нужно удалить лишние линии и сделать растушёвку рисунка.

На рисунке подробно показаны этапы изображения:

Можно предложить вариант полегче, он более схематичен:

Можно нарисовать туман красками следующим образом. Сначала зарисовываем почти полностью фон сероватой краской (примерно пять шестых листа). Используя коричневую краску закрашиваем оставшеюся часть листа бумаги, это земля. Затем начинаем прорисовывать на заднем плане деревья.Затем рисуем листву деревьев в тумане. А также стволы передних деревьев. Как это лучше сделать смотрим видео:

Вот тут все очень подробно описано,с картинками >>> КАК НАРИСОВАТЬ ГЕЙШУ

В итоге должна получиться вот такая гейша.

Рисуем природное явление ветер:

1) Нарисуем линию горизонта, а немного ближе берег.

2) Рисуем задний фон, изобразим горы, деревья и небольшой домик.

3) Рисуем форму лодки. А на переднем фоне летят листья. Слева нарисуем образ лодки.

4) За ранее нарисованными горами изображаем еще несколько гор. Нарисуем более четко лодку.

5) Рисуем тени на лодке. Рисуем по середине рисунка кусты и деревья. Рисуем более четкие формы летящих листьев.

6) Закрашиваем правую гору, недалеко от неё рисуем лес. Лодка на рисунке плывет, покажем это несколькими линиями.

7) Затеняем большую гору и небо. На воде изобразим упавшие туда листья. Прорисовываем более детально ранее нарисованные листья. Нарисуем несколько маленьких листьев, которые кружатся от ветра.

Рисовать фазана начните с того, что нарисуйте небольшую окружность — это будет голова птицы. От этой окружности нарисуйте плавно изгибающуюся линию, направленную книзу. Длина этой линии должна быть равной размерам фазана, которые вам нужны. Пририсуйте клюв и глаз. На месте шеи нарисуйте трапецию и продолжите ту ее линию, которая приходится на грудку плавной линией, загибая ее к хвосту птицы. Над той линией, которую мы нарисовали первой, нарисуйте вогнутую линию и тоже доведите ее до хвостовой части.

Вот примерно так у вас должно получиться.

Треугольниками по спинке и хвостовой части нарисуйте крыло и сам хвост. Выведите на них перья. Нарисуйте лапки, как вам хотелось бы.

Теперь можно четче обвести контур фазана, а лишние линии стереть ластиком. Можно оставить фазана в простом карандаше, а можно разукрасить его цветными карандашами. И вот таким он тогда получится:

Источник

ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН БАССЕЙН»

специалист в области арт-терапии

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад центр развития ребенка № 73 «Светлана»

«ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН БАССЕЙН»

ИНСТУКТУР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Белякова Ольга Васильевна

Тема проекта: «Для чего нужен бассейн»

В воде человек организм закалит,
Сосуды и сердце свое укрепит,
Он будет и сильным, и стройным всегда,
И в этом поможет вам только вода!

Характеристика проблемы, ее актуальность, социальная значимость

Чтобы обучить плаванию как можно больше детей, можно организовать занятия и в естественных водоемах (озёрах, прудах, реках со слабым течением). Эти водоемы должны быть, прежде всего, безопасны. Очень важно, чтобы дно водоемов плавно понижалось, места для занятий имели постепенно увеличивающиеся глубину от 50 до 90 см, дно должно быть ровным и чистым (без ила и водорослей), а место для занятий огорожено хорошо видимыми жердями или верёвками. Кроме того, необходимые мостки, с которых инструктор будет руководить занятиями и отрабатывать с детьми прыжки в воду. Организация мест для обучения плаванию в открытых водоемах является непростой задачей, она зависит и от капризов погоды, от температуры воды и нельзя проводить обучение круглогодично, хотя при хороших погодных условиях на детей оказывает благотворное влияние ультрафиолетовые лучи, способствующие вырабатыванию в организме витамина Д.

Бассейн же даёт очень много преимуществ, особенно для начального обучения плаванию, Бассейны с ровным, постепенно понижающим дном, глубокой частью для прыжков с вышки и трамплина. Мелкая и глубокая части бассейна отделены хорошо видимо верёвкой в соответствии с ростом детей. В бассейнах устраняться зависимость от капризов погоды и обучение плаванию можно проводить круглогодично и в примерно одинаковых условиях. В ДОУ бассейны рассчитаны на детей дошкольного возраста, в бассейне лучше осуществлять все меры безопасности:

тепловая защита (одна из мер безопасности для охраны здоровья детей, занимающихся плаванием);

место занятий и его размеры соответствуют установленным требованиям;

строго поддерживается порядок и дисциплина в раздевалках, душевых и в бассейне;

во время занятия инструктор видит всю группу и в случаи необходимости имеет возможность быстро оказать помощь.

Таким образом, в данной сложившейся экологической обстановке для начального обучения детей плаванию, спортивным секциям по плаванию и всем желающим поплавать в любое время года, необходимо иметь прекрасные бассейны, где дети взрослые будут укреплять свое здоровье и обучаться плаванию.

Участники: инструктор по физической культуре (по плаванию), дети подготовительной группы, воспитатели.

Детская цель: (выдвигалась в процессе совместного обсуждения инструктора по плаванию с детьми)

Плавать – это здорово, плавание укрепляет здоровье, воспитывают смелость, дисциплинированность, способствует развитию умения действовать в коллективе.

приобщение детей к ЗОЖ;

популяризация занятий плаванием среди детей и родителей.

формировать умение владеть своим телом в непривычной среде;

пробудить интерес к занятиям плаванием;

привить навыки плавания спортивными способами;

углублять и систематизировать знания детей и родителей по плаванию, стилях и способах плавания, водных видах спорта.

воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

ориентировать на гармоничное развитие всех мышц тела ребенка, укреплять его опорно-двигательный аппарат, повышать функции сердечно-сосудистой и дыхательной систем;

развивать творческие способности;

получать заряд бодрости, энергии, здоровья.

Вид проекта: информационно-познавательный.

Сроки: среднесрочный (2месяца).

Приоритетная область: социально-коммуникативная с интеграцией с другими областями.

Виды детской деятельности: двигательная, коммуникативная, изобразительная, познавательно-исследовательская, трудовая, музыкальная, восприятия художественной литературы.

Расширение кругозора детей об истории развития плавания, о водных видах спорта.

Повышение познавательной активности при знакомстве с иллюстрациями спортивных газет, журналов, книг, чтения и обсуждения книг, заучивания стихов о воде и водных видах спорта.

Повышение навыков плавания на занятиях в бассейне.

Проявление интереса к занятиям по плаванию.

Закрепление умений и навыков на воде через игры.

Улучшение эмоционального благополучия в семье.

Повышение посещаемости занятий в бассейне.

Подборка материалов об истории развития плавания, водных видах спорта.

Подборка иллюстраций с водными видами спорта и просмотр видеороликов «Водные виды спорта».

Альбом творческих работ «Бассейн моей мечты».

Коллаж «Плавание – залог здоровья».

Подборка практических материалов «Игры на воде».

Соревнования по плаванию в подготовительной группе.

Открытое занятие для родителей.

Результаты мониторинга успеваемости по программе обучения плаванию.

Выставка рисунков «Бассейн моей мечты».

Презентация творческих альбомов о плавание.

Консультации для родителей «Влияние плавания на детский организм» «Организация занятий в бассейне в условиях ДОУ»

Ресурсы: родители, муз. руководитель.

Ввести всех участников в проект

Познакомить детей с историческим значением и развитием плавания

Занятия в бассейне под девизом «За что я люблю свой бассейн»

Вместе с детьми, воспитателями и родителями начать собирать иллюстрации из спортивных газет, журналов и книг

Первая неделя марта

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели

Дети, воспитатели, родители, инструктор по ФК (по плаванию)

Игровые занятия в бассейне для закрепления умений и навыков

Рисование на тему «Бассейн моей мечты»

Чтение книг о воде и обсуждение, разучивание стихов.

Вторая неделя марта

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели

Дети, воспитатели, родители

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели, родители

Закрепляем навыки в плавании кролем и брасом.

Рассматривание иллюстрации из спортивных газет, журналов и книг

Познавательная беседа на тему «Плавание»

Консультация для родителей «Влияние плавания на детский организм»

Третья неделя марта

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели

Инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели, родители

Самостоятельная деятельность в воде с целью отработки и использования полученных навыков

Просмотр видеороликов «Водные виды спорта», «Репортаж с Олимпийских игр по водным видам спорта»

Подбор иллюстраций, рисунков для коллажа плавания залог здоровья

Четвертая неделя марта

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели, родители

Было предложено родителям вместе с детьми совершить совместный поход в городской бассейн «за здоровьем». Разучить и повторить стихи, загадки, пословицы о воде.

Каждую субботу и воскресенье

Подготовительное занятие к соревнованиям в бассейне

Просмотр альбома творческих работ «Бассейн моей мечты»

Первая неделя апреля

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели

Соревнования по плаванию среди детей подготовительной группы

Выставка рисунков «Бассейн моей мечты»

Вторая неделя апреля

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели, родители

Открытое занятие для родителей

Консультация для родителей «Организация занятий в бассейне в условиях детского сада»

Третья неделя апреля

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели, родители

Диагностическое занятие. Мониторинг успеваемости по программе «Обучение плаванию»

Результаты мониторинга успеваемости

Четвертая неделя апреля

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели

Дети, инструктор по ФК (по плаванию), воспитатели, родители

Последний этап: презентация результатов и продуктов учебной деятельности.

Соревнования по плаванию среди детей подготовительной группы.

Открытое занятие для родителей.

Результаты мониторинга успеваемости по программе «Обучение плаванию».

Презентация творческих альбомов.

Выставка рисунков «Бассейн моей мечты»

«Как здорово, что в нашем детском саду есть бассейн» — высказывание и отзывы детей и родителей о работе бассейна и инструктора по физической культуре (по плаванию).

Источник

Конкурс детского рисунка «Лето моей мечты»

Первый ежегодный конкурс детского рисунка объявляет о своем открытии и приглашает к участию детей возрастом 5-11 лет.

Пока лето еще не пришло, мы можем хотя бы помечтать о нем. Покажите, как бы вы хотели, чтобы выглядело ваше лето!
Показать полностью.

Условия конкурса:
1. Нарисовать рисунок на тему «Лето моей мечты»
2. Отправить рисунок комментарием к закрепленному посту до 6.04.20
3. Быть подписанным на эту группу

В этом году главным призом станет квадрокоптер

• Записи сообщества
• Поиск

Конкурс детского рисунка «Лето моей мечты» запись закреплена

УК Платформа. Красноярск | Новосибирск | Омск

У нас отличная новость, мы продлеваем фотоконкурс “Урожайное лето” до конца недели!

Вы слышали, что к нам присоединились еще два дома по улицам Тюленина
Показать полностью.
и ул. Территория военного городка (пост ниже) и нам очень хочется, чтобы все жители домов УК Платформа могли поучаствовать.

Если вы еще не успели, скорей делайте фото своего урожая в одной из номинаций и прикрепляйте его в комментариях в закрепленный пост:https://vk.com/ukplatforma?w=wall-190146932_91

-самое необычное фото с урожаем,
-самое веселое фото с урожаем,
-самое аппетитное фото с урожаем,
-натюрморт из овощей

Спойлер! В номинациях “самое необычное фото” пока совсем нет конкуренции, а в номинациях “самое веселое фото” и “натюрморт из овощей” очень низкая

Участвуйте и выигрывайте наши призы: набор для гриля, два термоса или ланчбокс

Фотоработы от Ольги Федоровой, Елены Бубенщиковой и Ксении Сорокиной.

Конкурс детского рисунка «Лето моей мечты» запись закреплена

Друзья, новый фотоконкурс уже начался!

Делитесь красотой, которую вы смогли вырастить на своих дачных участках и получайте призы!

1. Перейти в нашу основную группу в Вконтакте: https://vk.com/ukplatforma и подписаться.

2. Сделать фотографию своего урожая, которая по вашему мнению подходит под одну из 4х номинаций:

-самое необычное фото с урожаем,
-самое веселое фото с урожаем,
-самое аппетитное фото с урожаем,
-натюрморт из овощей (приз зрительских симпатий).

3. Загрузить фото в комментарии к последнему посту в нашей группе в Вконтакте: https://vk.com/ukplatforma?w=wall-190146932_91

Конкурс детского рисунка «Лето моей мечты» запись закреплена

Новый конкурс “Урожайное лето”!

Дорогие друзья!
У нас новый конкурс в нашей основной группе в Вконтакте: https://vk.com/ukplatforma

Скорей переходите, знакомьтесь с условиями в последнем посте (https://vk.com/ukplatforma?w=wall-190146932_89) и участвуйте!

Конкурс детского рисунка «Лето моей мечты» запись закреплена

Доброе утро, вот что пишет мама Кирилла Остапенко, победителя в номинации «Самое яркое лето»:
«Кирилл любит активную и творческую жизнь! Самые любимые занятия для Кирилла — это бассейн, ныряние «бомбочкой», чтобы было больше брызг! И быстрая езда на велосипеде — это неотъемлемая часть ежедневных прогулок!
Кирилл рисует с 1,5 лет, благодаря центру раннего развития детей «Лучшее детям», педагогу Елене Вячеславовна, Кирилл рисует с удовольствием! Мы стали активно заниматься рисунком, так как наша цель — это раскрытие творческого потенциала. И раскрытие в разных направлениях искусства: уроки рисования, глиняная мастерская, столярная мастерская, участие в конкурсах, в соревнованиях.
«Птица счастья» была нарисована под впечатление от пения птиц около нашего дома. Яркие переливы и красочные звуки птичьего хора натолкнуло нас на идею рисунка. А дальше творчество.»

По техническим причинам, семья Остапенко не смогли приехать к нам и забрать подарок, но они на связи, спасибо!!

Источник