Рисование пластилином тема лето

Конспект занятия по рисованию пластилином «Лето».

Цель занятия:Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5—7 мм; учить надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на бумаге, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Освоение техники рисования пластилином: скатывание шарика, расплющивание, примазывание, нанесение мазка.

-Развитие чувства ритма, цвета.

-Научить преобразовывать шарообразную форму в овальную прямыми движениями рук.

-Создание красивой композиции в сотворчестве с воспитателем.

-Развитие мелкой моторики, ориентировки в пространстве.

Приемы лепки:Отщипывания, скатывание,

Ход занятия:

Перед началом занятия необходимо подготовить основу для создания пластилиновой картинки :

Светит солнышко, по небу плывут облака,а на лужайке цветут цветочки,растут деревья,травка зеленеет,бабочки летают.

Лето — жаркая пора,

Летом — синяя река

Дети, но запомните, отделяем пластилин по маленькому кусочку и приглаживаем, размазываем его; раскатываем на ладошке маленькие колбаски,кружочки нужного цвета и прикрепляем их.

(Работа детей. Помощь воспитателя (по ходу, индивидуальное напоминание, индивидуальный показ, (рисунок можно сначала нарисовать карандашом).

Физ. минутка: (стоя) «Выше руки, (поднять руки вверх)

Шире плечи. (руки в стороны)

Раз, два, три (прыжки на месте, руки на поясе)

Дыши ровней, (остановка, вдох носом)

От зарядки станешь крепче,

Станешь крепче и сильней!» (ходьба на месте)

ИТОГ РАБОТЫ:Вам понравилась ваша работа (Да)

Дети, мне тоже понравились ваши работы. Все старались, вы стали настоящими художниками-волшебниками. А вам понравилось ли работать в волшебной мастерской (Да).

«Доброе лето, Доброе лето. Сколько тепла в нем! Сколько в нем света!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по рисованию пластилином в первой младшей группе «Вышла курочка гулять»

Цель. Учить приему размазывания, т.е. надавливания на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивания его вверх, для получения изображения травки; продолжать обучать самостоятельно отщипывать мален.

Конспект занятия по рисованию «Весёлое лето»

Цель обучения изобразительной деятельности — развитие эмоционального мира ребенка. Изодеятельность выступает как эмоционально насыщенная, активизирующая все психические процессы (внимание, предс.

Конспект занятия по рисованию «Картинка — лето» в старшей группе

Конспект занятия по рисованию «Картинка — лето» в старшей группе.

Конспект занятия по рисованию » Самолёты летят «

Учим рисовать самолёт состоящий из нескольких частей. Учим проводить линии в разных направлениях.Развивать эстетическое восприятие.

Конспект занятия по рисованию пластилином с детьми раннего возраста на тему «Матрешка»

Конспект занятия по рисованию пластилином с детьми раннего возраста на тему «Матрешка».Програмное содержание:Цель: — познакомить детей с русской народной деревянной.

Конспект занятия по рисованию Рисуем лето»

Конспект занятия по рисованию.Рисуем лето» во второй младшей группе.Цель занятия:Закреплять умения рисовать простейшие предметы и явлениядействительности. Используя прямые, округлые, наклонные, .

конспект занятия по рисованию пластилином «Хлебный натюрморт»

Рисование пластилином по трафарету. Закрепление умения смешивать пластилин, размазывать его тонким слоем по трафарету, закрепление знаний о хлебе, хлебопеке.

Источник

Тема: «Пластилиновое лето». Конспект НОД художественно-эстетическому развитию (лепка). Коллективная работа.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Цель: закрепление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение учебного года для создания летнего пейзажа в технике пластилинографии.

— учить детей работать с пластилином: правильно раскатывать колбаски и шарики, сплющивать из шариков блинчики, сцеплять изображения между собой, закреплять на картонной основе .

— развивать мелкую моторику рук, глазомер, координацию движений, речь, логическое мышление, творческие способности.

— воспитывать самостоятельность, трудолюбие, взаимодействие в детском коллективе, сотворчеству.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект НОД художественно-эстетическому развитию (лепка)

Возрастная группа: старшая группа.

Цель: закрепление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение учебного года для создания летнего пейзажа в технике пластилинографии.

— учить детей работать с пластилином: правильно раскатывать колбаски и шарики, сплющивать из шариков блинчики, сцеплять изображения между собой, закреплять на картонной основе .

— развивать мелкую моторику рук, глазомер, координацию движений, речь, логическое мышление, творческие способности.

— воспитывать самостоятельность, трудолюбие, взаимодействие в детском коллективе, сотворчеству.

чтение произведений о лете, заучивание стихотворений, рассматривание иллюстраций о лете и беседа по их содержанию, беседа с детьми на тему «Пейзаж — один из видов живописи».

иллюстрации летнего пейзажа; образец выполненный из пластилина; изображение радуги (соответствие цветов и слов из стиха), песенка «Ах какое лето, наше лето..»

картон белого цвета; пластилин; стеки; салфетки.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Воспитатель: Ребята, к нам в группу пришло письмо от художника. Ему поступил заказ нарисовать пейзаж, но у художника закончились краски и карандаши, и он не знает, что ему делать. А чем еще можно нарисовать картину? (ответы детей)

Дети: Песком, глиной, пластилином.

Воспитатель: Посмотрите, что у нас приготовлено на столах?

Воспитатель : Верно, я предлагаю с помощью пластилина нарисовать картину.

— Ребята, как называется техника рисования пластилином?

Воспитатель : Ребята, а какую же картину нужно нарисовать художнику?

Воспитатель: Для того чтобы узнать какой пейзаж нужно нарисовать художнику, вам необходимо отгадать загадку:

Речка манит нас прохладой,

В поле рожь шумит, как море,

Воспитатель. Верно. Скажите, какие признаки характерны для лета?

Дети : Жарко, можно купаться, созревают ягодки и тд…..

Воспитатель: Молодцы ребята.

Мы будем рисовать пластилином, как мелками. Перед вами лежит лист, расположите его горизонтально. Берем кусочек синего пластилина и ведем прямыми линиями справа налево. И так закрашиваем всю верхнюю часть.

Я думаю, у вас получится очень красивый пейзаж.

Можно еще добавить цветочков на нашем пейзаже, а каких, вы придумайте сами. Вспомните, какие цветы у нас цветут?

Шлеп! Шлеп! Шлеп! Шлеп! Шлепаем по лужам.

Дети идут по кругу друг за другом, шлепая ногами.

Шлеп! Шлеп! Шлеп! Шлеп! Зонтик нам не нужен.

Останавливаются лицом в круг, смыкают руки над головой.

Нам не страшен сильный дождь!

Выполняют прыжки на носочках, руки на поясе.

Тянутся вверх, раскинув руки.

Будем мыться с мылом! Улыбаются.

Показывают, как намыливают руки.

Воспитатель: А теперь приступим к работе и поможем художнику выполнить заказ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепка) в первой младшей группе «Вот какой букет» (коллективная работа)

Задачи:Вызвать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с педагогом и другими детьми.

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Художественно – эстетическое развитие ЛЕПКА КОЛЛЕКТИВНАЯ

Учить отщипывать небольшие комочки пластилина, раскатывать между ладонями прямыми движениями. Учить составлять один общий заборчик из столбиков, вылепленных каждым ребенком. Развивать мелкую мото.

Коллективная работа детей и родителей в рамках проекта «Одуванчик — лучик солнца» Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) Коллективная работа детей и родителей в рамках проекта «Одуванчики из ватных палочек»

Коллективная работа детей и родителей в рамках проекта «Одуванчик — лучик солнца»Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка)Коллективная работа детей и родителей в р.

Конспект Организованной образовательной деятельности по художественному – эстетическому развитию «Снеговик». Коллективная работа

КонспектОрганизованной образовательной деятельности по художественному – эстетическому развитию«Снеговик».Коллективная работа ВоспитательИсаева М.В.

Конспект НОД в средней группе. Лепка (коллективная работа):«Вот такой он, космос…»

Конспект НОД по пластилинографии в средней группе. Лепка (коллективная работа): «Вот такой он, космос…&raquo.

Образовательная деятельность с детьми средней группы по художественно — эстетическому,познавательному развитию, лепка «Разные рыбки».

Образовательная деятельность с детьми средней группы по художественно — эстетическому,познавательному развитию, лепка «Разные рыбки».

Технологическая карта ООД (Занятия) художественно-эстетическое развитие Лепка коллективная работа» Цветы для мамы» ранний возраст

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие; социально-коммуникативное развитие, физическое развитие Цель: совершенствовать умение создавать из бумаги объемные поделки. За.

Источник

Занятие по пластилинографии в средней группе «Лето»

Публикация «Занятие по пластилинографии в средней группе „Лето“» размещена в разделах

Познавательно-развивающая интеграция образовательной деятельности.

Материалы и оборудование:

Пластилин, цветной (белый) картон, шаблоны бабочки, картинки насекомых, доски для пластилина.

Предварительная работа:

Дети рассматривают иллюстрации, фото бабочек, эскизы, указывают понравившиеся и не понравившиеся, дидактическая игра, отгадывание загадок.

Педагог спрашивает детей: «Каких насекомых они выдели летом?»

Рассматривают изображения бабочки, вырезанной из бумаги.

Небольшая полянка с загадками.

Воспитатель: Ребятки сейчас мы с вами отправимся немного погулять. Согласны?

Воспитатель: ой, ребятки, послушайте внимательно загадку

он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Воспитатель: Ребята, а как можно назвать одним словом бабочку, стрекозу и божью коровку?

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним какие части тела есть у насекомых?

Дети: Брюшко, голова, глаза, усики.

Воспитатель раздаёт шаблоны бабочки. Дети начинают лепить бабочку.

Воспитатель: Ребята, а давайте отдохнём.

Воспитатель: ребята, а теперь все сделали свои работы?

Воспитатель: давайте теперь их положим на шкафчики и вечером их подарим мамам.

Фотоотчет о занятии по пластилинографии в средней группе «Домики» Доброго времени суток, уважаемые, коллеги! Сегодня я хочу рассказать какие замечательные домики нарисовали пластилином мои дети, на последнем.

Конспект НОД по пластилинографии в средней группе «Подснежники» Цель: 1. Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представления о первоцветах. 2. Продолжать.

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Лето, лето, скажи нам, где ты?» «Лето, лето, скажи нам, где ты?» Цель: решение противоречий. Задачи: • закрепить знания детей о лете; • напомнить, какая была летом погода,.

Конспект занятия по пластилинографии в средней группе «8 марта» Конспект занятия по пластилинографии в средней группе на тему «8 марта» Цель: развивать у детей эстетическое восприятие природы и учить.

Беседа с детьми «Лето, ах, лето!» в средней группе Во время летних каникул,с детьми средней группы провела беседу на тему «Что такое лето?» Цель: повторить и закрепить знания детей,о таком.

Открытое занятие в средней группе «Парусник» (аппликация с элементами пластилинографии). Место проведения — МАДОУ д/с 57, средняя группа. Провела — воспитатель Фадеева В. Н. Цель: Составление аппликации с элементами пластилинографии.

Занятие по лепке «Арбуз, замечательный на вкус» в технике пластилинографии в средней группе Цель: Вызвать у детей интерес к лепке арбуза Формировать умение лепить ломтик арбуза, моделируя части по размеру и форме; Формировать.

Занятие по пластилинографии в средней группе «Веточка рябины» Программное содержание: Учить детей путем сплющивания получать из шара круг. Развивать интерес к природе, любознательность. Воспитывать.

Занятие по пластилинографии во второй младшей группе «Листопад» Занятие по пластилинографии: Листопад. Цель: Учить детей рисовать осенние листочки в технике пластилинографии. Задачи: 1. Учить приёму –скручивания.

Занятие по пластилинографии во второй младшей группе «Лошадка» Занятие по пластилинографии: Лошадка Цель: Учить детей рисовать в технике пластилинографии. Задачи: 1. Учить детей самостоятельно с помощью.

Источник