Рисование море океан старшая группа

Конспект занятия «Я рисую море»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия на тему: «Я рисую море». Рисование — рисование эксперементирование.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект художественно-эстетической деятельности в старшей группе «Ягодка»

Тема: «Я рисую море». Рисование-экспериментирование.

Познакомить детей с описанием красоты и разнообразия морской стихии в

произведениях поэтов. Вызвать эмоциональный отклик.

• Учить детей продумывать и осуществлять замысел рисунка.
• Продолжать учить детей рисовать море, используя для этого различные способы изображения. Развивать творчество, мелкую моторику.
• Воспитывать интерес к изобразительному искусству.

• Бумага для акварели, краски (акварель, гуашь),
• кисти,
• непроливайки,
• салфетки,
• зубные щетки,
• поролоновые печатки,
• ватные палочки.
• Аудиозаписи фоновой музыки с шумом морского прибоя.
• Презентация на тему «море».
• Репродукции картин И.К.Айвазовского.

Чтение стихотворения Владимира Орлова «Я рисую море»

Ребята, поэты во все времена воспевали красоту моря в своих произведениях.

И художники изображали море в своих картинах. Потому, что море для человека всегда казалось загадочным и таинственным. А художников, которые рисуют море, называют маринистами. Один из самых знаменитых – И.К.Айвазовский. Обратите внимание на репродукции его картин. Море на его полотнах всегда разное. То оно спокойно плещется на рассвете, то волнуется, поднимая небольшие волны… То становится грозным и опасным. Как, например, на великолепной картине И.К. Айвазовского «Девятый вал».

Сегодня мы с вами превратимся в художников – маринистов. Мы нарисуем свое море. Такое, каким его представляем.

Вы помните, как называют картины, изображающие море.

Правильно, такие картины называются маринами.

Почувствуйте себя художниками-маринистами — нарисуйте море. Пусть у

каждого из вас будет свое море — у кого-то тихое и спокойное море — штиль, у кого-то море будет волноваться рябью с белыми барашками пены, кто-то захочет нарисовать в море корабли, а кто-то нарисует шторм — морскую бурю. Закройте глаза и представьте, какое море вам хочется нарисовать сейчас.

А стихотворения Владимира Орлова помогут вам.

Чтение отрывка из стихотворения В. Орлова «Разное море»

Чтение отрывка из стихотворения В. Орлова «Ветер-пастушок»

Источник

Морской пейзаж. Рисование моря

Цель –познакомить детей с нетрадиционным способом рисования с использованием природного материала. Задачи: — продолжать обучать передаче композицию в сюжетном рисунке; — побудить детей к созданию морского пейзажа нетрадиционным способом; — развивать образное восприятие цвета.

Занятие по изобразительной деятельности в старшей группе. Задачи: учимся рисовать водный пейзаж, подбирая необходимые цвета и оттенки. Учимся смешивать цвета и получать коричневый , охру. Стараемся работать аккуратно и доделывать начатое дело до конца. 1 часть Вначале мы с.

Морской пейзаж. Рисование моря — Мастер-класс «Морской пейзаж» в технике аппликации из ниток для вязания с детьми ОВЗ (10–14 лет)

Мастер- класс «Морской пейзаж» в технике аппликация из ниток для вязания и декорирования природным материалом с детьми ОВЗ (10-14 лет) Цель: Научить выполнять художественную композицию в технике аппликации из ниток для вязания и декорирования природным материалом. Задачи.

Мастер- класс «Морской пейзаж» в технике обрывная аппликация с детьми ОВЗ (8 -10 лет) Цель: Научить выполнять художественную композицию в технике обрывной аппликации. Задачи: Развивающие: — Познакомить с различными материалами при работе в технике «обрывной аппликации» (цветная.

«Конспект рисование морского пейзажа красками «Здравствуй море!» с элементами нетрадиционных технологий с детьми ОВЗ 10-12 лет» Цель: научить рисовать морской пейзаж, используя элементы нетрадиционных технологий рисования. Задачи: Обучающие: – учить рисовать морской пейзаж в.

НОД по рисованию акварелью и солью «Черное море» в подготовительной группе Рисование «Черное море» Познавательная область: Ознакомление детей с особенностями Черного моря, расширять знания детей о море, его значимости для жизни людей, вовлекать детей в рассматривание наглядного материала. Речевая область: развивать речь детей, закрепить названия.

Морской пейзаж. Рисование моря — Рисование «Волны и море» (первая младшая группа)

Первая младшая группа рисование «Волны и море». Цель: Учить произносить слова из текста А.Барто «Кораблик». Рисовать волнистые линии, округлые формы и прямые линии. Развивать мышление, память, звукоподражание. Закреплять синий и желтый цвет, умение правильно держать кисть.

Дорогие друзья, Хочется поделиться с вами интересной публикацией. Сегодня мы с ребятами рисовали морской пейзаж. До занятия мы рассмотрели работы Айвазовского, Левитана на морскую тему. А затем. В начали создавать свою Марину. 1 . Вначале мы широкой кистью написали небо- нежно.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Море, кораблик» Море, кораблик Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик на знакомые явления жизни; закрепить умения детей рисовать волнистые линии и круговые движения кистью; напомнить детям о правилах работы с кистью и красками. Материал. Тонированный лист бумаги с нарисованным кораблем.

Цель: создание условий для совместного проведения досуга детей и взрослых посредством вовлечения их в процесс обучения плаванию и демонстрации его результатов. Задачи: 1.способствовать реализации двигательного потенциала воспитанников ДОУ в игровой деятельности; 2.расширять.

Описание: данный мастер-класс предназначен для детей 5-6 лет. Цель: научиться рисовать в нетрадиционной технике. Задачи: — изготовление творческой работы; — получить удовольствие от процесса рисования; — снять усталость, поднять настроение, самооценку — содействовать воспитанию.

К Всемирному дню моря , мы будем писать акварелью «по сырому» . В технике акварелью «по сырому» бумагу хорошо смачивают с двух сторон и пишут, пока она не высохла. Материалы и оборудование: белая бумага, акварель. Кисть, кусочки тонкой бумаги, ножницы, стакан непроливайка с.

«Море и небо – два символа бесконечности». Как точно сказал итальянский философ Джузеппе Мадзини… В мире нет, наверное, ни одного человека, которого не волновал бы вид моря. Оно такое разное! В нём столько оттенков цвета и состояний! Наверное, поэтому многие художники так любят.

Поделитесь с коллегами и друзьями тематической подборкой образовательных материалов «Морской пейзаж. Рисование моря»!

Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Источник