Рисование летом в средней группе цель

Перспективный план по рисованию
календарно-тематическое планирование по рисованию (средняя группа) на тему

План работы по рисованию в средней группе на летний период.

1. «Нарисуй картинку про лето»:

Учить, доступными средствами отражать полученные впечатления. Закреплять приемы рисования кистью. Поощрять рисование разных предметов в соответствии с содержанием рисунка

2. «Фруктовый стол»: Закреплять умение изображать предметы круглой и овальной формы. Закреплять навыки работы гуашевыми красками.

3. «Красивые цветы»: Закреплять умение рисовать кистью и красками. Учить передавать в рисунке части растения. Развивать эстетическое восприятие, чувство радости от созданного изображения

4. «Рыбки»: Учить изображать рыбок, плавающих в разных направлениях; правильно передавать их форму, хвост, плавники. Закреплять умение рисовать кистью и красками, используя штрихи разного характера.

5 «Белая береза»: Учить рисовать дерево, передавать его строение, цвет ствола, цвет кроны.

1. «Добро, как я его себе представляю». Цель: развивать воображение средствами художественного творчества.

2. Рисование. «Солнышко и тучка». Цель: закрепление навыков работы гуашевыми красками, маркерами

3. «Храбрый петушок»: Рисование петушка гуашевыми красками. Совершенствование техники владения кистью: свободно и уверенно вести кисть по ворсу, повторяя общие очертания силуэта.

4. «Лесная птичка»: Учить рисовать птичку, передавая форму тела, частей, красивое оперение. Закреплять навыки рисования кистью, красками.

5. «Разноцветные шары для веселой детворы». Цель: упражнять в рисовании предметов округлой формы; воспитывать любовь к окружающему; развивать наблюдательность, аккуратность в работе с красками, желание доводить начатое дело до конца

1Работа с красками «Юные волшебники». Цель: дать понятие об основных цветах спектра; учить детей смешивать краски для получения других цветов.

2. Рисование. «Бабочка — красавица». Цель: учить детей получать изображение, применяя монотипию. Развивать цветовосприятие, умение гармонично подбирать краски для получения выразительного образа

3. Рисование по замыслу. «Спортивный участок моей мечты». Цель: развивать творческое воображение, мелкую моторику.

4. Рисование «Веселое лето». Цель: создать условия для отражения в рисунке летних впечатлений. Учить рисовать простые сюжеты, передавая движения человека. Вовлекать детей в коллективный разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками

5 «Лес летом» Учить передавать в рисунке форму деревьев красоту лета летом. Закреплять навыки рисования кистью, красками.

Источник

Конспект занятия по рисованию «Лето» в средней группе (3 фото)

Цель : закреплять знания о лете, о характерных приметах лета.

образовательные: расширять словарный запас детей, активизировать мыслительную деятельность.

развивающие: мышление,внимание, наблюдательность, работать в нетрадиционной технике рисовании, работать коллективно.

воспитательная: бережное отношение к природе, помощь партнеру по совместной работе.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Лето“ в средней группе» размещена в разделах

иллюстрации с изображением лета.

чтение стихотворений про лето, беседа, наглядное рассматривания травы,цветов на участке.

Материалы: ватман, краски, кисти, влажные салфетки, ватные палочки, гуашь, непроливайки, цветные карандаши, губки.

ход работы: сначало ребята карандашами за штриховали небо, с помощью губки (методом тыка) нарисовали луг.

Потом кисточками нарисовали лепестки и листья будущих цветов, затем с помощью ватных палочек рисовали цветы. И конечно не забыли про солнце,нарисовали круг и от него пустили лучи.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Самолет» Цель: закрепить знания детей о воздушном транспорте (самолете, его частях, развивать умение рисовать самолет карандашом. Задачи: -Учить.

Конспект занятия по рисованию «Бабочки» в средней группе Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия в средней группе по нетрадиционному рисованию: клясография и.

Конспект занятия по рисованию «Картина про лето» в старшей группе. Конспект занятия в старшей группе по рисованию «Картина про лето» с использованием нетрадиционной техники рисования (печать ладошками)Цель:Учить.

Конспект занятия по рисованию «Снегирь» в средней группе Тема: «Снегирь» Образовательные области: познавательное, художественно-эстетическое, речевое. Задачи: познакомить с названием птиц, их.

Источник

Конспект НОД в средней группе по рисованию «Нарисуем летний пейзаж»

Цель: совершенствование эстетического восприятия и творческих способностей.

• Закрепить представления детей о лете, признаках лета.

Публикация «Конспект НОД в средней группе по рисованию „Нарисуем летний пейзаж“» размещена в разделах

• Учить детей закрашивать фон рисунка, движением кисти от одного края листа к другому, продолжать формировать понятие линии горизонта в изобразительном творчестве.

• Продолжать формировать умение создавать сюжетные композиции, повторяя изображения одних и тех же предметов (деревьев, добавляя к ним другие (цветы, птицы)

• Продолжать использовать в творчестве нетрадиционные техники рисования, для изображения предметов (набрызгом изображать цветы)

• Развивать речь, зрительное внимание, воображение, мелкую моторику

• Воспитывать эстетическое отношение к летней природе.

• Беседа «Признаки лета»

• Д\и «Когда это бывает?», «Какое время года?», д\и «Так бывает или нет?», д\и «Летние слова»

• Рассматривание иллюстраций о лете.

• Формирование целостной картины мира: «Вот оно какое наше лето»

Оборудование и материалы: альбомные листы формата А4, кисточки, баночки с водой, блюдца с голубой, желтой, зеленой, белой и красной краской.

Ход НОД:

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Сегодня с утра такая замечательная погода, на улице светит солнышко, поют птички.

Давайте подойдем к окошку и посмотрим на улицу, как прекрасна природа.

(Подходят к окну и любуются природой за окном.)

Воспитатель: Скажите ребята, а какое сейчас время года?

Ребята, а как мы с вами узнали, что сейчас лето?

Дети повторяют признаки весны.

Воспитатель: Молодцы ребята, все признаки лета назвали.

Воспитатель: Хорошо, ребята, а вы бываете за городом, может быть вы ездите на дачу с родителями? Что вы видите, когда проезжаете?

Воспитатель: А поля, луга и леса вы видите?

А теперь подойдите сюда, давайте внимательно рассмотрим летние пейзажи, правда красиво?

А хотите сами нарисовать летний пейзаж?

Ребята, сначала мы раскрасим фон нашего рисунка.

Но сначала, мы с вами карандашом проведем линию горизонта, разметим где будет небо, а где трава. Посмотрите, как это сделаю я.

Показ воспитателя. Потом каждый ребенок чертит сою произвольную линию горизонта.

Воспитатель: А теперь ребята мы будем закрашивать с вами небо. У вас на столе у каждого есть толстая кисточка, вы берете толстую кисточку, смачиваете ее водой, лишнюю воду снимаете о край баночки, затем макаете в голубую краску и проводите произвольную линию от одного края листа к другому, посмотрите, как это делаю я.

И так мы раскрашиваем наше небо до самой линии горизонта.

Теперь мы с вами нарисуем лес, для этого нам понадобиться краска темно зеленого цвета.

Обмокнем кисточку в краску зеленого цвета и проведем чуть выше линии горизонта линию темно зеленого цвета от одного края листа к другому. Но линию проводим не плавно, а посмотрите как я, прерывисто, мазками, чтоб она была не ровная, как будто на заднем плане нашего пейзажа растут деревья разной высоты.

Дальше мы с вами будем расскрашивать наше поле.

Для этого мы обмакнем в желтую краску кисточку и проведем линию ниже линии леса, плавно, от одного края листа к другому.

Затем несколько линий зеленого цвета и затем опять желтого и, наконец на переднем плане у нас опять будет несколько зеленых линий, изображающих травку.

Посмотрите, что у нас получилось, голубое небо, лес и поле.

Вот мы нарисовали фон рисунка, теперь надо дать ему немножко просохнуть, а пока мы с вами немножко разомнемся, встали рядом со своими стульчиками.

Физминутка: На разминку – становись!

Отдохнет спина у всех. (Потягивание рук вверх и в сторону.)

А потом их опускаем. (Поднимание и опускание плеч.)

И рывки мы выполняем. (Рывки перед грудью.)

Наклоняемся до пола. (Наклоны вперед.)

Глубоко назад три раза. (Наклоны назад.)

Вниз – хлопок, и вверх – хлопок.

Точно знаем – будет толк. (Приседания с хлопками.)

Дружно прыгаем, прыг – скок!

Кто достанет потолок? (Прыжки.)

Громко топаем мы вместе. (Ходьба.)

Будет все теперь в порядке. (Упражнение на дыхание.)

На занятья вновь спешим. (Сесть на стулья.)

Ну что ж, отдохнули немного, ребята, теперь можно дальше рисовать.

А теперь скажите ребята, а что еще можно нарисовать, чтобы картинка была действитьельно летней? Что растет в полях кроме травы и отчего поля так красивы?

А как можно нарисовать цветы?

А я предлагаю нарисовать сразу много цветов. Для этого мы берем кисточку, набираем на нее воды, обмакиваем в краску, а затем стучим по кисточке пальчиком и получаются брызги. Н а полях растет много цветов сразу, разных оттенков и чтобы у нас получилось настоящее поле мы с вами сделаем брызги несколькими красками.

Воспитатель: Ну что ребята, все нарисовали наш летний пейзаж?

Дети относят воспитатель рисунки, воспитатель прикрепляет их на мольберт или магнитную доску.

Воспитатель: Давайте теперь полюбуемся на наши работы, какие вы молодцы, прямо настоящие художники. Посмотрите, какие разные у всех получились пейзажи.

Конспект комбинированной НОД по рисованию с литературой в подготовительной группе «Весенний пейзаж» Программное содержание: Продолжать учить рисовать детей в нетрадиционной техники. Задачи: — учить детей изображать картину весны, используя.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в старшей группе «Весенний пейзаж» Цель: Формирование у детей изобразительных навыков, развитие творческих способностей, фантазии, воображения. Задачи: Образовательные:.

Конспект НОД для детей 3–4 лет по пальчиковому и ладошковому рисованию «Нарисуем вместе краба» Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 3-4 лет. Пальчиковое и ладошковое рисование. Тема: «Нарисуем вместе краба!».

Конспект НОД по рисованию «Нарисуем огурец и помидор» Конспект НОД по рисованию «Нарисуем огурец и помидор» Средняя группа №1 Задачи: учить детей изображать предметы овальной формы, воспитывать.

Конспект НОД по рисованию с использованием ИКТ в подготовительной к школе группе «Зимний пейзаж» Конспект НОД по рисованию с использованием ИКТ в подготовительной к школе группе тема: «Зимний пейзаж». (с использованием нетрадиционной.

«Летний пейзаж». Рисунок в нетрадиционной технике оттиска мятой бумагой в средней группе МАДОУ «Детский сад №42 «Карусель» Конспект по нетрадиционной технике рисования мятой бумагой в средней группе Тема:»Летний пейзаж» Воспитатель:.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Нарисуем мы цветы небывалой красоты» Конспект открытого занятия по рисованию «Нарисуем мы цветы небывалой красоты» Цель: создавать условия для активной деятельности детей. Задачи:.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике в средней группе «Зимний пейзаж» Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике в средней группе на тему «Зимний пейзаж» Цель: -совершенствовать творческие способности.

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Мы подарок маме покупать не станем, нарисуем своими руками» Интеграция ОО :»Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Нарисуй картинку про летний дождь» Тема:«Нарисуй картинку про летний дождь». Цель:- учить детей доступными средствами отражать полученные впечатления; — закрепить приемы рисования.

Источник