Резкий ветер с моря надул паруса и когда солнце взошло

Резкий ветер с моря надул паруса и когда солнце взошло

Помогите пжл объяснить постановку запятых(правила)а26

1.Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) громкая песня разлилась над простором Волги. 1) 1, 2, 3, 4. 2) 1, 2, 4. 3) 2, 3. 4) 1, 4.ответ:2)2. С Матвеем случилось небольшое происшествие (1) о котором он помнил всю свою жизнь (2) и (3) хотя он не мог считать себя виноватым (4) его совесть была неспокойна. 1) 1, 2, 3, 4. 2) 2. 3) 1, 3, 4. 4) 1, 4. ответ: 1)3. На пятнадцатой версте лопнула задняя шина (1) и (2) пока он чинил её на краю канавы (3) над полями звенели жаворонки (4) будто беспокоились за него. 1) 1, 3, 4. 2) 1, 2, 3, 4. 3) 2, 3. 4) 1, 2, 4. Ответ: 2)
5.На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина (1) чего непременно требовала бабушка (2) и (3) что он сам считал своей обязанностью (4) так как это определялось семейными традициями. 1) 1, 2. 2) 1, 2, 3, 4. 3) 3, 4. 4) 1, 4.Ответ:46.Александр продолжал посещать университетские лекции (1) и (2) хотя он был весьма ограничен в средствах (3) ему всё — таки удавалось покупать книги (4) потому что в последние годы он уже привык экономить даже на самом необходимом. 1) 1, 2, 3, 4. 2) 2, 3. 3) 1, 3, 4. 4) 1, 4. Ответ: 1

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 25.05.2017 19:18
• Русский язык
• remove_red_eye 6776
• thumb_up 38

Ответы и объяснения 1

1 предложение: 1 — запятая между частями ССП, 2 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза(то); 3 — нет запятой перед союзом И поскольку он соединяет два однородных придаточных предложения; 4 — ставим запятую, так как здесь заканчивается придаточная часть.

2 предложение : 1- запятая перед придаточной частью; 2 — запятая перед союзом И, так как он соединяет два предложения; 3 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза(но); 4 — ставим запятую, так как здесь заканчивается придаточная часть.

3 предложение: 1- запятая перед союзом И, так как он соединяет два предложения; 2 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза; 3 — ставим запятую, так как здесь заканчивается придаточная часть; 4 — запятая перед придаточным предложением.

4 предложение ОТСУТСТВУЕТ

5 предложение: 1 — запятая перед придаточной частью; 2,3 — не ставим знаки, так как союз и соединяет два однородных придаточных предложения; 4 — запятая перед придаточным предложением.

6 предложение: 1 — запятая перед союзом И, так как он соединяет два предложения; 2 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза; 3 — запятая, так как заканчивается придаточная часть; 4 — запятая перед придаточной частью

Источник

Резкий ветер с моря надул паруса и когда солнце взошло

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

Нужно составить схемы предложений

1) Григорий, обожженный внезапной и радостной решимостью, с трудом удержал коня и, когда последняя сотня, едва не растоптав Степана, промчалась мимо, подскакал к нему.

2) Левин простился с ними, и, чтобы не остаться одному, прицепился к своему брату.

3) По-видимому, своим словам придавал он немалое значение и, чтобы усугубить им цену, старался произносить их врастяжку.

4) Почему-то про него говорили, что он прекрасный художник, и, когда у него умерла мать, то бабушка отправила его в Москву.

5) Спокойно красивую Елизавету Михайловну она разглядывала большими умиленными глазами, и, когда та ласкала ее мягкой и нежной рукой, то у нее сладко замирало сердце.

6) Прокофьев, одеваясь на ощупь в кромешной темноте, говорил, что писательство – самое тяжелое и заманчивое занятие в мире и что если бы он не был геологом, то наверняка сделался бы писателем

7) Изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу, и если пристально вглядеться, то можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение.

8) Этот новорожденный барин особенно раздражал Самгина, и, если б Клим Иванович был способен ненавидеть, он ненавидел бы его.

9) Ноги женщины были обожжены и босы, и когда она говорила, то подгребала теплую пыль к воспаленным ступням.

10) Резвый ветер с моря надул паруса, и, когда солнце взошло и городские стены остались за кормою последнего струга, громкая песня разлилась над просторами Волги.

11) В голове стало легче, яснее, всё как-то сгустилось, и, пока в голове происходило это сгущение, на улице тоже стало тише.

С хемы предложений

1) [Григорий, |обожженный внезапной и радостной решимостью|, с трудом удержал коня и, (когда последняя сотня, |едва не растоптав Степана|, промчалась мимо), подскакал к нему] .
[—, |п.о.|, ═] и, (когда —, |д.о.|, ═), ═].
* |п.о.| — причастный оборот
|д.о.| — деепричастный оборот

2) [Левин простился с ними и, (чтобы не остаться одному), прицепился к своему брату] .
[— ═ и, (чтобы ═), ═].

3) [|По-видимому|, своим словам придавал он немалое значение и, (чтобы усугубить им цену), старался произносить их врастяжку] .
[|в.с.|, ═ — и, (чтобы ═), ═].
*| в.с.| — вводное слово

4) [Почему-то про него говорили ], (что он прекрасный художник), и (когда у него умерла мать), [то бабушка отправила его в Москву] .
[ ═ ], (что — ═), и (когда ═ —), [то — ═].

5) [Спокойно красивую Елизавету Михайловну она разглядывала большими умиленными глазами ], и (когда та ласкала ее мягкой и нежной рукой), [то у нее сладко замирало сердце] .
[— ═], и (когда — ═ O и O), [то ═ —].
* O и O – однородные определения (обозначить внутри ~~~)

6) [Прокофьев, |одеваясь на ощупь в кромешной темноте|, говорил ], (что писательство – самое тяжелое и заманчивое занятие в мире) и (что (если бы он не был геологом), то наверняка сделался бы писателем).
[—, | д.о.|, ═], (что — — O и O ═) и (что (если — ═), то ═).
* O и O – однородные определения (обозначить внутри ~~~)

7) [Изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу ], и (если пристально вглядеться), [то можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение] .
[— ═], и (если ═ ), [то ═].

8) [Этот новорожденный барин особенно раздражал Самгина ], и, (если б Клим Иванович был способен ненавидеть), [он ненавидел бы его] .
[— ═], и, (если — ═), [— ═].

9) [Ноги женщины были обожжены и босы ], и (когда она говорила), [то подгребала теплую пыль к воспаленным ступням] .
[— ═ и ═], и (когда — ═), [то ═].

10) [Резвый ветер с моря надул паруса], и, (когда солнце взошло) и (городские стены остались за кормою последнего струга), [громкая песня разлилась над просторами Волги] .
[— ═], и, (когда — ═) и (— ═), [— ═].

11) [В голове стало легче, яснее ], [всё как-то сгустилось], и, (пока в голове происходило это сгущение), [на улице тоже стало тише].
[═, ═], [— ═], и (пока ═ —), [═, ═].
__
**Грамматические основы выделены

Источник

помогите пжл объяснить постановку запятых(правила)а26

1.Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) громкая песня разлилась над простором Волги. 1) 1, 2, 3, 4. 2) 1, 2, 4. 3) 2, 3. 4) 1, 4.ответ:2)2. С Матвеем случилось небольшое происшествие (1) о котором он помнил всю свою жизнь (2) и (3) хотя он не мог считать себя виноватым (4) его совесть была неспокойна. 1) 1, 2, 3, 4. 2) 2. 3) 1, 3, 4. 4) 1, 4. ответ: 1)3. На пятнадцатой версте лопнула задняя шина (1) и (2) пока он чинил её на краю канавы (3) над полями звенели жаворонки (4) будто беспокоились за него. 1) 1, 3, 4. 2) 1, 2, 3, 4. 3) 2, 3. 4) 1, 2, 4. Ответ: 2)
5.На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина (1) чего непременно требовала бабушка (2) и (3) что он сам считал своей обязанностью (4) так как это определялось семейными традициями. 1) 1, 2. 2) 1, 2, 3, 4. 3) 3, 4. 4) 1, 4.Ответ:46.Александр продолжал посещать университетские лекции (1) и (2) хотя он был весьма ограничен в средствах (3) ему всё — таки удавалось покупать книги (4) потому что в последние годы он уже привык экономить даже на самом необходимом. 1) 1, 2, 3, 4. 2) 2, 3. 3) 1, 3, 4. 4) 1, 4. Ответ: 1

Ответы

1 предложение: 1 — запятая между частями ССП, 2 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза(то); 3 — нет запятой перед союзом И поскольку он соединяет два однородных придаточных предложения; 4 — ставим запятую, так как здесь заканчивается придаточная часть.

2 предложение : 1- запятая перед придаточной частью; 2 — запятая перед союзом И, так как он соединяет два предложения; 3 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза(но); 4 — ставим запятую, так как здесь заканчивается придаточная часть.

3 предложение: 1- запятая перед союзом И, так как он соединяет два предложения; 2 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза; 3 — ставим запятую, так как здесь заканчивается придаточная часть; 4 — запятая перед придаточным предложением.

4 предложение ОТСУТСТВУЕТ

5 предложение: 1 — запятая перед придаточной частью; 2,3 — не ставим знаки, так как союз и соединяет два однородных придаточных предложения; 4 — запятая перед придаточным предложением.

6 предложение: 1 — запятая перед союзом И, так как он соединяет два предложения; 2 — между сочинительным и подчинительным союзом, поскольку далее не следует вторая часть подчинительного союза; 3 — запятая, так как заканчивается придаточная часть; 4 — запятая перед придаточной частью

Источник

Задание 19 ЕГЭ. Знаки препинания в предложениях с разными видами связи

Данная презентация содержит в себе алгоритм решения задания 19 ЕГЭ по русскому языку, которое часто вызывает у учащихся сложности.

Просмотр содержимого документа
«Задание 19 ЕГЭ. Знаки препинания в предложениях с разными видами связи»

Задание 19. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

• 1)Сначала выделяем грамматические основы, находим границы предложений, чтобы не упустить какое-либо.
• 2)Далее находи главное предложение в составе: одно должно быть без союза. Это может быть как простое, так и ССП.
• 3) Ищем придаточные предложения от главного, если их несколько, смотрим как связаны между собой. Расставляем запятые в соответствие с правилами.
• 4) Если от придаточных зависят другие придаточные, расставляем и там запятые.
• 5) Стык союзов (два союза рядом). Ищем стык союзов и проверяем по правилу, данному ниже: На стыке двух союзов (сочинительного и подчинительного или двух подчинительных) нужно обратить особое внимание! и когда/ и, когда и что/ и, что и где/ и, где что если/ что, если и др. Проверяем следующим образом: берем придаточную на стыке и переставляем ее в другое место или в конец предложения. Если можно переставить – ставим запятую на стыке. Нельзя переставить – не ставим.

После того как прозвучал третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков.

(После того как прозвучал третий звонок ), [ занавес дрогнул и медленно пополз вверх], и, (как только публика увидела своего любимца), [ стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков].

Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3) когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5) тихо и горько заплакал.

[Через несколько часов Иван обессилел и, (когда понял ), (что с бумагами ему не совладать ) , тихо и горько заплакал ].

Я имел несчастье представить вам барона (1) и (2) если вы немедленно не отдалите его от себя (3) то я вынужден буду вызвать его на дуэль (4) чтоб разрешить наш спор.

[Я имел несчастье представить вам барона], и ( если вы немедленно не отдалите его от себя), то я вынужден буду вызвать его на дуэль], (чтоб разрешить наш спор).

Запятая 2 НЕ СТАВИТСЯ, так как у союза ЕСЛИ есть соотносительное слово ТО.

Старик знал (1) что (2) пока не зацветёт чертополох и (3) не созреют семена льна (4) он не сможет приготовить необходимое лекарство.

[ Старик знал] , (что, (пока не зацветёт чертополох ) и ( не созреют семена льна), он не сможет приготовить необходимое лекарство).

• Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) громкая песня разлилась над просторами Волги.

[Резвый ветер с моря надул паруса], и, (когда солнце взошло) и (городские стены остались за кормою последнего струга), [громкая песня разлилась над просторами Волги].

Источник