Рекомендации на лето для первоклассников
Готовность к школьному обучению является сложным образованием и предполагает многокомпонентное образование. Развивать ребенка нужно в двух направлениях: интеллектуальном и личностном.
Формирование учебно-познавательной мотивации. Формируйте желание идти в школу .Формируйте желание учиться .Поощряйте интерес к приобретению знаний. Формируйте интерес к школьной деятельности. Формируйте положительное эмоциональное отношение к школе и обучению в целом
1.Каждый день читать не менее 20 мин.
Список литературы на лето. Не обязательно, чтобы ребёнок за летние каникулы сам прочитал все эти книги. Большие по объёму произведения читайте ребёнку вслух, или с ним «по очереди». Хорошо, если во время вашего чтения, он будет «следить за вами, двигаясь глазами по строчкам. После чтения, не забудьте поговорить о сюжете и главных героях произведения, обменяться впечатлениями. И ещё несколько слов о режиме чтения. Чтобы научиться читать хорошо, ребёнок должен читать не менее 15-20 минут в день. Но помните, что первокласснику не рекомендуется читать более 30 минут подряд. Если он хочет вернуться к чтению, то это лучше сделать после перерыва, продолжительность которого не менее 25-30 минут.
1.Русскине народные сказки «Петушок и бобовое зёрнышко», «У страха глаза велики», «Лиса и тетерев», «Лиса и журавль», «Каша из топора», «Гуси-лебеди».
2.Стихи Ф.И. Тютчева, К. Бальмонта, А Плещеева, А. Фета, В. Берестова.
3.Пушкин А.С. « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», « Сказка о рыбаке и рыбке».
4.Андерсен Г.Х. «Принцесса на горошине», «Дюймовочка», «Гадкий утёнок»
5. Перро Ш. «Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Мальчик с пальчик», «Спящая красавица».
6. Весёлые рассказы В.Драгунского, Г. Остера.
7. Заходер Б.В. «Товарищам детям», «Что красивей всего?», «Птичья школа».
9. Булгаков Н. «Анна, не грусти!»
10. Осеева В. «Волшебное слово», «Сыновья».
11. Носов Н.Н. «На горке», «Затейники», «Живая шляпа», «Бобик в гостях у Барбоса».
12. Чуковский К.И. «Федорино горе», «Путаница», «Телефон».
13. Толстой Л.Н. «Правда всего дороже», «Котёнок», « Филипок», «Старый дед и внучек».
14. Маршак С.Я. «Сказка про двух лодырей»
15. Мориц Ю. «Сказка по лесу идёт».
16. Чарушин Е.И. «Что за зверь?», «Удивительный почтальон»
17. Бианки В.В. «Оранжевое горлышко».
18. Житков Б.С. «Храбрый утёнок»
Образец заполнения дневника (в тетради) читателя. (Можно начертить таблицу на развороте)
Впечатления, настроение от прочитанного
Рисунок или впечатление по прочитанному произведению
Словарик настроения и впечатления
Эмоциональные состояния и переживания
2. Писать стараемся ежедневно – списывание, диктанты или работа с карточками. В августе по 1 диктанту – каждый день. Можно дать задания: подчеркни все гласные или мягкие и твёрдые согласные или гласные буквы, раздели слова на слоги вертикальной чертой, или запиши, слова, разделяя чёрточками для переноса; запиши слова в алфавитном порядке. Обязательно вспомнить / знать, уметь различать гласные, согласные (мягкие/твёрдые, глухие/звонкие). Для тренировки можно использовать карточки. (В сентябре тетради сдаём).
Выучите слова из словаря за 1 класс. Слова пишем под диктовку. Произносим как говорим, а при письме диктуем по слогам так, как они пишутся по слогам:
Весело, воробей, ворона, девочка, дежурный, деревня, заяц, карандаш, класс, корова, лисица, мальчик, машина, медведь, молоко, пальто, пенал, петух, работа, ребята, собака, сорока, тетрадь, ученик, ученица, учитель, учительница, хорошо, язык.
ТАКЖЕ СЛОВА ИЗ ОРФОЭПИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ.
ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОВТОРЯТЬ ПРАВИЛА: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн, разделительный ъ,ь знаки, безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением и непроверяемая, парные согласные в слове.
3. Вспомните состав чисел первого десятка, доучите состав чисел второго десятка до автоматизма. Можно использовать таблицу сложения. Отрабатываем решение задач. Задачи читаем самостоятельно. Краткая запись — по желанию, можно рисовать схемы, но пояснения в решении (что считали, что получили) – обязательно. Учимся считать, записывать, называть, находить в книге страницы под номерами в пределах сотни.
1. В одном первом классе 10 отличников, а в другом – 9. Сколько отличников в двух классах?
2. Ване сейчас 12 лет. Сколько лет ему будет через 5 лет?
3. Мальчик в уплату за цветные карандаши принес 15 рублей, 3 рубля и 2 рубля. Сколько стоят цветные карандаши?
4. На площадке играло 6 мальчиков и 10 девочек. Сколько всего детей играло на площадке?
5. На уроках труда Толя сделал 18 счетных палочек. Из них 8 палочек были красные, а остальные синие. Сколько синих палочек сделал Толя?
6. Стол накрыли к празднику на 12 персон, а пришли 10 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?
7. На озере плавало 8 лебедей и несколько уток. Всего было 20 птиц. Сколько уток плавало на озере?
8. На одной стороне улицы посадили 10 деревьев, а на другой 8 деревьев. Сколько деревьев на двух сторонах улицы?
9. В коробке было 20 конфет. 4 конфеты съели за завтраком. Сколько конфет осталось в коробке?
10. У Миши 17 марок, ему подарили еще 3 марки. Сколько марок стало у Миши?
11. В зале горели 15 лампочек. 3 лампочки перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть?
12. У Славы было несколько марок. Ему подарили еще 2 марки, и у него стало 15 марок. Сколько марок было у Славы первоначально?
13. В класс принесли 19 учебников. Из них 10 учебников русского языка, а остальные — математики. Сколько учебников математики?
14. Маша посадила 18 кустов помидоров. 9 кустов принялись, а остальные завяли. Сколько кустов из посаженных Машей не принялись?
15. На столе стояло 18 тарелок, а ложек лежало 20 штук. Сколько лишних ложек было на столе?
16. Велосипедист в первый день проехал 11 км, а во второй 7 км. Сколько километров он проехал за два дня?
17. В гараже стояло 17 машин. Из них 8 легковых, а остальные – грузовые. Сколько грузовых машин стояло в гараже?
18. В зоопарке 12 обезьян, а лисиц на 7 меньше, чем обезьян. Сколько лисиц в зоопарке?
ЗАДАЧИ НА УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА НА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦ
19.На верхней полке лежало 5 книг. Столько же книг было на нижней полке. Сколько книг было на нижней полке?
20. На верхней полке было 5 книг, а на нижней столько же и еще 4 книги. Сколько книг было на нижней полке?
21. На верхней полке было 5 книг, а на нижней на 4 книги больше. Сколько книг было на нижней полке?
22. Брату 13 лет, а сестра на 4 года моложе. Сколько лет сестре?
23. У Дениса 11 марок, а у Алеши на 3 марки меньше. Сколько марок у мальчиков?
24. Дима нашел 10 белых грибов, а Сережа на 3 гриба больше. Сколько грибов нашли мальчики?
25. В нашем подъезде 20 квартир, а в соседнем на 2 квартиры меньше, чем в нашем. Сколько квартир в соседнем подъезде?
26. В первый день с яблони сняли 15 яблок, а во второй день на 5 яблок больше. Сколько яблок сняли во второй, день?
27. Ящик с яблоками весит 14 кг, а ящик с абрикосами на 3 кг меньше, чем ящик с яблоками. Сколько весит ящик с абрикосами?
28. У Маши 12 марок, это на 5 марок меньше, чем у Наташи. Сколько марок у Наташи?
29. В инсценировке участвовало 12 мальчиков, а девочек на 3 больше. Сколько девочек участвовало в инсценировке?
30. В одном выставочном зале висело 17 картин, а в другом на 3 картины больше. Сколько картин висело во втором выставочном зале?
31. В одной вазе было 11 астр, а в другой на 2 астры больше. Сколько астр было во второй вазе?
32. Зубная паста стоит 14 рублей, а кусок мыла на 4 рубля дешевле. Сколько стоит кусок мыла?
33. Бабушка испекла 12 пирожков с мясом, а с яблоками на 2 пирожка больше. Сколько пирожков испекла бабушка с яблоками?
34. На поливку огурцов израсходовали 12 ведер воды, а помидоров — на 2 ведра меньше. Сколько ведер воды израсходовали на поливку помидоров?
35. У кошки 3 серых котенка и 2 белых. На сколько серых котят больше?
36. У бабушки 9 цыплят и 7 утят. На сколько утят меньше, чем цыплят?
37. Настройку привезли 15 машин песка и 10 машин цемента. Насколько машин больше песка, чем цемента?
38. В живом уголке живут 2 канарейки и 5 рыбок. На сколькоменьше канареек, чем рыбок?
39. В Ведре 9 литров воды, а в кастрюле 4 литра. На сколькобольше литров в ведре, чем в кастрюле?
40. В одной команде 6 игроков, а в другой на 3 игрока больше. Сколько игроков в двух командах?
41. Папакупил 13 кг картофеля, а лука на8 кг меньше. Сколько килограммов овощей купил папа?
42. Книга стоит 15 рублей, а тетрадь на 10 рублей дешевле. Сколько рублей стоит покупка?
43. Карандаши стоят 14 рублей, а фломастеры 18 рублей. На сколько карандаши дешевле фломастеров?
44. Настоле стоит 12 мелких тарелок, а глубоких на 6 тарелок меньше. Сколько всего тарелок?
45. Маша купила 8 пирожных, а Ира на 2 пирожных больше. Сколько пирожных купили Маша и Ира?
46.В корзине лежало 16 фруктов. Из них 8 яблок, 3 апельсина, остальные груши. Сколько груш в корзине?
47. Миша нашёл 17 грибов. Из них 7 маслят, 4 подосиновика, остальные белые. Сколько белых грибов нашёл Миша?
48. У Светы 4 красных шариков, 5 жёлтых шариков и 3 зелёных. Сколько всего шариков у Светы?
ВСЕ ТЕТРАДИ СДАТЬ В СЕНТЯБРЕ.
Источник
Рекомендации на лето после первого класса.
консультация
Вот и пролетел первый учебный год. Один из самых тяжелых… И самых ответственных. Потому что в течение этого года мы научились самому простому, без которого не построить самого сложного. Мы научились читать. Но этого мало. Надо продолжать совершенствовать навыки чтения и летом на каникулах. Потому что хорошее беглое чтение – это такой навык, который можно легко потерять. Единственное занятие, которое не должно прерываться даже летом, это – чтение. Если вы будете летом читать часто (в идеале – каждый день), то все будет замечательно. Вы не просто сохраните свой темп чтения, но и увеличите свою скорость. Только помните, что читать надо плавно, и не обижайте точки. Когда садитесь читать, минут 10 почитайте вслух кому-то, если хочется читать дальше – то продолжить чтение можно и про себя.
ЧТО ЧИТАТЬ? Читайте то, что вам интересно. Я советую вам почитать :
Красное лето. И. С. Соколов-Микитов
С добрым утром! С. А. Есенин
Памятник советскому солдату. Л. А. Кассиль
Сказка об Илье Муромце. Русская сказка
Красавица Ангара. Бурятская легенда
Кот, петух и лиса. Русская сказка
Бедняк и братья-ветры. Карельская сказка
Белая нерпа. Нивхская сказка
О мышах и странствующем монахе. Индийская сказка
До первого дождя. В. А. Осеева
Что такое хорошо и что такое плохо? В. В. Маяковский
Надёжный человек. Е. А. Пермяк
Для чего руки нужны. Е. А. Пермяк
Здравствуй, школа! В. И. Лебедев-Кумач
1. А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”
2. А.Милн “Винни Пух и все-все-все” и др.
Не забывайте делать записи в «Дневнике читателя».
Еще мы научились считать, решать простые задачи, чертить отрезки. За лето вам необходимо доучить таблицу состава чисел. Решая примеры типа 13 – 6 = …, рассуждаете так: 13 – это 6 и 7. Значит 13-6=7. Можно отнимать по частям до десятка (13-6=13-3-3=…). Решая примеры типа 8 + 5 =…, рассуждаете так, как вам удобно. Можно прибавлять по частям до десятка (8+5=8+2+3 =…) или вспоминайте состав чисел (8 и 5 – это части числа 13). Помните, что в математике уместно «хитрить». Делайте опоры на то, что знаете хорошо. Например, 5+6 (5+5=10, значит 5+6=11 – на 1 больше). Если хотите усовершенствовать навыки счета в пределах 20, то можно в книжном магазине найти тренажеры с примерами.
А еще мы научились не просто писать, а выстраивать буквы. В августе советую начинать тренировать руку для школы. Поверьте, вам будет очень легко войти во 2 класс, если ваша рука уже будет готова к письму и немного привыкнет писать. Но помните о посадке, о том, как правильно класть тетрадь, как держать ручку. И самое главное – правильно выстраивайте буквы. Не забывайте любоваться написанным. Достаточно ежедневно списывать по 2-4 небольших предложения. Для этого заведите небольшую тетрадку в узкую линию. Откуда списывать? Из книг, можно из учебников. Списывайте стихи, пословицы, поговорки… СПИСЫВАТЬ ТОЛЬКО С ЧЁТКИМ ПРОГОВАРИВАНИЕМ ВСЛУХ!
А также помните, что мы всегда рады посмотреть на то, что вы видели летом своими глазами.
ОБЪЯВЛЯЕТСЯ ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС ФОТОГРАФИЙ «Поймать красоту», «Я и книга», а также – стихотворений, рассказов и рисунков (авторских, семейных) по теме «Мой летний отдых!».
Но самое главное – отлично вам отдохнуть, не забывая помогать своим родным и близким!
Источник