Раннее развитие морские животные

Конспект занятия на тему «Морские обитатели» для детей второй младшей и средней группы. (4 фото)

Анна Логинова
Конспект занятия на тему «Морские обитатели» для детей второй младшей и средней группы.

Конспект занятия на тему «Морские обитатели» для детей второй младшей и средней группы.

«Развитие речи и культура речевого общения» и «Изобразительная деятельность»

Публикация «Конспект занятия на тему „Морские обитатели“ для детей второй младшей и средней группы,» размещена в разделах

упражнять детей в употреблении существительных в родительном падеже множественного числа; уточнять и расширять представления о живой природе, об обитателях моря и растениях; формировать умение составлять подводный пейзаж, передавая в рисунке образ обитателей аквариума, способствовать проявлению творческой самостоятельности и активности; воспитывать у детей любовь к морским обитателям, бережное отношение к природе.

аудиозапись шума моря; макет с изображением моря и подводного мира; морские ракушки, игрушки – обитатели подводного мира, конверты с письмами; разрезанные карточки с изображением морских животных; тонированные альбомные листы, гуашь, кисточки; влажные салфетки.

чтение сказок и рассказов, просмотр иллюстраций и картинок о морских обитателях, рассматривание книги о морских обитателях с загадками.

— Здравствуйте, ребята! К нам пришло письмо. Как вы думаете, кто его мог прислать? Интересно посмотреть, что же в нём написано (открывает письмо).

-Это письмо от моего старого знакомого, настоящего пирата! Он пишет: «Я — бесстрашный пират! Всю жизнь я собирал сокровища, потом сложил их в сундук и надёжно спрятал на морское дно! Если хотите его найти, вам придётся опуститься в царство Нептуна и преодолеть все препятствиями на своём пути! Только храбрые, отважные и смекалистые найдут сундук с сокровищами!»

-Ребята, какое интересное и опасное приключение нам предлагает пират! Отправимся в него? (Да.)

Известковый, твердый» (Ракушка).

— Дети, а у нас тоже есть целая коллекция ракушек, давайте рассмотрим их и послушаем, как шумит море.

Отгадайте ещё одну загадку:

Направо вода и налево вода,

Плывут корабли туда и сюда.

Но если захочешь напиться дружок,

Соленым окажется каждый глоток (Море).

— Послушайте, что это? (Звучит фонограмма шума моря.) Правильно, это шум моря. Посмотрите, какое оно. (Показываю картину с изображением моря)

-Ребята, а что вы можете сказать о море, какое оно? (Синее, шумящее, красивое, бескрайнее, волшебное.)

— Ещё оно манящее к себе. Так и хочется побывать там. Предлагаю совершить путешествие в подводное царство. Представьте, что ныряете в морскую волну.

(Достаю макет с морским дном)

-Вот мы и на морском дне.

Дети, посмотрите, как тут красиво и интересно!

Рассматривание макета «Морское дно». Уточняется название морских обитателей. Отгадывание загадок про морских обитателей :

В этом доме (черепаха)».

Любит поиграть. (дельфин)»

Морячок — спешащий (Краб.)»

Потому что не умеет (Морская звезда)».

Выпускает он чернила (Осьминог)».

Вот так рыбка! Скок да скок —

Прыгает морской. (Конек).

Мы по рекам и морям (Рыбы)».

— А теперь давайте поиграем в подвижную игру «Море волнуется раз!».

— Ребята, мы с вами отдохнули, порезвились, набрались сил, а теперь «поплывём» дальше! «Подплываем» к коралловому рифу. Посмотрите какой он красивый. А сколько рыбок вокруг и все они яркие и разноцветные. Злая морская буря разбила на кусочки карточки с изображением морских рыбок, помогите сложить их воедино». Дидактическая игра «Сложи рыбку».

Детям раздаются разрезанные карточки с изображением морских обитателей (кит, рыба-молот, касатка, морская звезда, морской конёк, дельфин, осьминог, морская корова). Дети складывают их и называют животное.

Молодцы, ребята! Пришло время плыть дальше. «Подплываем» к поверхности моря (картина).

Беседа «На что похожи рыбы?».

Ответы детей : на капельку, листочек, ложку, овал (иллюстрации помогают сделать выбор).

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой (Аквариум)».

Сейчас мы с вами нарисуем такой стеклянный домик с его обитателями.

Какие замечательные рисунки мы с вами нарисовали.

— Но что это? Ещё одно таинственное письмо от пирата. Он пишет: «Свои сокровища я спрятал за кораллами! Можете оставить их себе! Вы их заслужили. До свидания!» (За макетом с изображением морского дна дети находят сундучок с «золотыми» шоколадными монетами.

-Где вы сегодня путешествовали? С кем из морских обитателей встречались? Кому и чем помогли? (Ответы детей.)

-А теперь, ребята, пора возвращаться в наш любимый детский сад.

Конспект занятия по изодеятельности «Морские обитатели» Занятия по изобразительной деятельности коррекционной старшей группы. Тема: «Морские обитатели». Программное содержание: познакомить детей.

Фотоотчёт «Морские обитатели» Организация сенсорного развития для детей раннего возраста енсорное развитие — является важным этапом умственного, целенаправленного развития ощущений и восприятий ребенка. Познание окружающего.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Морские обитатели» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Москвы детский сад присмотра и оздоровления №754 «Солнышко» Дата:.

Конспект открытого занятия по речевому развитию на тему «Рыбы и морские обитатели» (подготовительная группа) Приоритетная образовательная область: речевое развитие. Цель: обобщить знания о морских и речных обитателях, учить делить слова на слоги,.

Конспект занятия по рисованию нетрадиционными способами «Морские обитатели» в подготовительной группе Программное содержание: • Учить детей самостоятельно и творчески отражатьпредставление о морских животных с использованием разной нетрадиционной.

Конспект занятия для детей средней группы «Обитатели скотного двора» Тема: Обитатели скотного двора Цель: Уточнить и закрепить знания детей о домашних животных села, об их назначении и пользе для человека.

Конспект занятия по аппликации для детей второй младшей группы на тему «Флаг Всемирного дня ребенка» Цель: учить располагать детали в соответствии с образцом. Задачи: — познакомить детей с собственными правами: на имя, на семью, на игру,.

Конспект занятия педагога-психолога Тема «Морские обитатели» для детей 6–7 лет. Цели: -Воспитывать доброжелательные отношения между дошкольниками -Развивать умение добиваться своей цели приемлемыми способами общения,.

Конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы на тему: «Домашние животные» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №79 комбинированного вида» Конспект занятия по развитию речи для.

Конспект занятия «Морские обитатели» Мастер – класс в студии «Солнышко». Тема: «Морские обитатели». Цель: Расширять и систематизировать знания детей о представителях морского.

Источник

Конспект занятия на тему «Морские обитатели»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

-Формировать знания детей о названиях морских обитателей.

-Формировать, уточнять понятия (самый большой, самый маленький)

-Активизировать словарь по теме занятия.

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие – на морское дно. Вам интересно узнать и познакомиться с обитателями морских глубин?

Воспитатель: А на чём мы сможем путешествовать по морю?

Детей: На корабле, на лодке…

Воспитатель: Занимайте места, мы отправляемся с вами в путешествие на корабле (дети садятся на стульчики «корабль»)

Пальчиковая гимнастика «Лодочка»
Две ладошки прижму (Ладони лодочкой, волнообразные движения рук.)
И по морю поплыву.
Две ладошки – друзья
Это лодочка моя.
Паруса подниму , ( Поднять выпрямленные ладони вверх.)
Синим морем поплыву.
А по бурным волнам (Имитация движений волн и рыбок.)
Плывут рыбки тут и там.
Воспитатель: Ребята, одевайте маски и поплывем как маленькие рыбки.

Воспитатель: Вот мы и оказались в подводном мире.
А для того, что бы нам увидеть морских обитателей вам надо отгадать загадки.

Через море-океан плывет чудо великан

Воспитатель: Молодцы! Это кит. Он самый большой и очень добрый житель моря.

Над водой взметнулась глыба

И опять исчезла вмиг (АКУЛА)

Воспитатель: Как вы думаете кто это?

Воспитатель: Акулы, ребята, опасны и у нее очень острые зубы.

Среди волн мелькнули спины

Воспитатель: Дельфины очень умные, добрые, смелые. Их боятся даже акулы. А еще они очень любят играть с детьми.

Что бы всем страшнее было выпускает он чернила (ОСМИНОГ)

Воспитатель: Кто это за чудо зверь? Ну конечно, осминог. У осьминога 8 щупалец, они любят чистоту, убираются в своём домике, а мусор складывают в кучку.

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем с осминогом?

Я с неба упала
На морское дно
И хищницей стала
Давным уж давно. (МОРСКАЯ ЗВЕЗДА)

Воспитатель: Это морская звезда. Она ползает по морскому дну, только очень медленно. Морской звезды пять лучиков и она самая маленькая.

Воспитатель: Конечно это черепаха, а правильно ее мы назовем, морская черепаха. Она носит свой дом с собой и он очень крепкий и спасает ее от разных бед.

Воспитатель: А как вы думаете, как можно назвать всех этих животных одним словом?

Воспитатель: Потому что они все живут в море.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете кто из этих животных самый большой?

Воспитатель: А кто самый маленький?

Вместе — раз, это брасс, (круги руками вперед и назад)

Одной, другой – это кроль (рывки руками)

Качаясь на волне, мы плывем на спине (повороты с наклонами вправо-влево) Вот так руками покрути и,

Как дельфин, плыви. («Мельница»)

Вышли на берег крутой, (шагают на месте)

Влево вправо посмотрели, (повороты вправо-влево)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше морское путешествие.

Воспитатель: А давайте с вами вспомним с кем вы сегодня познакомились?

Кит, Акула, Дельфин, Осминог, Морская звезда, Морская черепаха.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по экологии «Обитатели воздуха»

Занятие по экологии по программе Н.А.Рыжовой «Наш дом-природа» блок «Воздух».

Конспект занятия на тему «Обитатели морей и океанов» для детей подготовительной к школе группы.

Конспект занятия на тему «Обитатели морей и океанов» для детей подготовительной к школе группы.Цель: Расширять, углублять и закреплять знания детей об обитателях морей и океанов.

Конспект занятия, тема: «Лесные обитатели»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Социализация»Цель: Продолжать пополнять знания об обитателей леса. Совершенствовать умение реша.

Конспект занятия на тему «Обитатели морей» для детей подготовительной к школе группы с использованием ИКТ.

Цель: Расширять, углублять и закреплять знания детей об обитателях морей и океанов.

Конспект занятия на тему «Обитатели морей и океанов»

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи для подготовительной к школе группы коррекционной направленности.

Конспект занятия на тему «Обитатели морей и океанов»

Цель: Расширять, углублять и закреплять знания детей об обитателях морей и океанов.Задачи:Продолжать знакомить детей с морскими животными, некоторыми представителями (кит, акула, дельфин, м.

Конспект занятия на тему «Обитатели морей и океанов» для детей подготовительной группы.

Конспект занятия на тему «Обитатели морей и океанов» для детей подготовительной группы.

Источник