Прощай лето встречай школа

Сценарий конкурсно — игровой программы «Прощай, лето — Здравствуй, школа!»
материал (8, 9, 10, 11 класс)

Сценарий конкурсно — игровой программы «Прощай, лето — здравствуй, школа!». Для создания сценария использовались ресурсы сети Интернет.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий конкурсно — игровой программы

«Прощай, лето — Здравствуй, школа!»

(программу открывает песня о школе)

(Звучит музыка, входят ведущие)

В) Закончилось лето и нежно зовет

Детишек за парты всех школа

И с книгами новый, волшебный полет

День Знаний подарит вам снова.

Л) И в первый день осени, день сентября

Вас школьная дружба встречает

И в детские годы, собой серебря

На вас свет добра излучает.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Лера, а это моя сестра Вита, и мы рады приветствовать вас сегодня на нашем празднике под названием «Прощай, лето – Здравствуй, школа!» Ведь именно сегодня ученики и учителя по традиции отмечают День Знаний.

В) Обязательно учитесь и обогащайте знаниями нашу страну! Ну а сегодня мы вам желаем

Л) Вита, вот скажи, ты знаешь, как меняются времена года?

В) Ну (думает) так сразу и не вспомнишь (чешет затылок)

Л) Итак, ребята, давайте ответим.

Зим наступит …1 декабря, весна наступит …1 марта, лето начнется …1 июня, а осень закончится …30 ноября. Молодцы.

В) А сейчас нам нужно встать в 2 команды. (стали)

Л) Все знают, что в школу надо рано вставать. А для этого нам нужен будильник. Ребята, не ставьте будильник около своей кровати. Проснувшись, вы можете, не вставая с постели включить его и снова заснуть. И тогда вы опоздаете в школу.

Напротив вас стоят стулья с будильниками. Как только зазвучит музыка первые участники бегут к будильнику, дотрагиваются до него, как бы выключая, возвращаются обратно, передают хлопком по руке эстафета следующему игроку. Так проходит игра пока все игроки не выполнят задание. Итак, готовы? Начали…

(Звучит песня «Чему учат в школе». Молодцы, награждение призами)

Л) Все мы знаем, что для школы нужен рюкзак. Вита, ты знаешь, что в него кладут?

Л) Ребята, сейчас я буду спрашивать о школьных принадлежностях, а вы отвечайте «да» или «нет».

На дно кладем кулек конфет? (нет)

А полицейский пистолет? (нет)

Туда положим винегрет? (нет)

А может быть, улыбок свет? (да)

Положим ручку, карандаш? (да)

Из огорода возьмем лейку? (нет)

Для математики линейку? (да)

В линейку, в клеточку тетрадки? (да)

И одноместную палатку? (нет)

Задорный детский звонкий смех? (да)

Положим спелый апельсин? (да)

А продуктовый магазин? (нет)

Кладем с собою мы дневник? (да)

В) А теперь, собрав рюкзаки, мы отправляемся на первый урок, урок математики. Собираемся в 2 команды.

Л) На стене прикреплены ватманы, рядом лежат маркеры. Ваш задача написать цифры по порядку. От 0 до … закончить числом последнего игрока. Писать вы будете по очереди, т.е первый игрок бежит, пишет цифру 0, возвращается, передает хлопком по руке следующему игроку, тот пишет 1, итак, пока вы не напишите все цифры Готовы? Начали. А теперь в обратном порядке. (награждение)

В) Команды никуда не уходят. Наша следующая игра называется «Составь слова».

Л) Вы получаете по набору букв. В нем есть все буквы алфавита. И еще вы получаете клей – карандаш. Сейчас вы будете составлять слова из этих букв. Вот, например, вы придумали слово «школа», значит, вы берете необходимые буквы и с помощью клея, составляете это на ватмане. Из оставшихся букв вы придумываете еще слова и клеите их на ватман. Кто больше слов наклеит, тот и победит. Задание понятно? Начали.

А теперь, давайте проверим, что получилось. Награждение.

Игра «Сказочные телеграммы»

Л) Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы:

— Купил семена, приезжайте тянуть (Дед из сказки «Репка»)

— Хвост нашли, плакать перестал (Ослик Иа)

— Помни, все исчезнет по 12 ночи (Фея из сказки «Золушка»)

— Ушел от зайца, волка и медведя (Колобок)

— Купили самовар. Приглашаю к чаю («Муха — Цокотуха»)

— Ключ достал. Скоро буду (Буратино)

— В какой песне можно узнать про глагол и про тире? («Чему учат в школе»)

— Кто съел зеленого кузнечика? (Лягушка)

— В какой песне можно повторить таблицу умножения? («Дважды два — четыре»)

— Что родилось зимой в лесу? (Елочка)

— Что бывает раз в году? (День рождения)

— Что увидел крошка Енот в пруду? (Улыбку)

— В каком вагоне можно добраться до небосклона? (В голубом)

— Песня о животных с длинными ушами, которые работают косцами лужаек? («А нам все равно»)

— Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали? (Антошка)

— Кто пел песню лежа на солнышке? (Львенок и черепаха)

— Кто считает, что хорошими делами прославиться нельзя? (Старуха шапокляк)

— Какая группа использовала в своем названии утреннее физкультурное движение? («Руки вверх»)

В) Вы такие умные! А теперь урок физкультуры. (Также 2 команды) Будем состязаться в «веселых стартах»:

Первые участники зажимают мяч между коленками, прыгают до стульев и обратно, передают мяч следующим игрокам, итак пока первые игроки не окажутся на своих местах.

Л) Ноги ставим на ширине плеч. Прокатить мяч между ног. Последний ловит мяч, встает в начало колонны. Итак, пока первый игрок не окажется в начале колонны.

Игра «Передай мяч над головой»

Л) Все так же, только мяч передают из рук в руки над головой.

Первые игроки берут мяч, бегут до финиша, кидают мяч обратно. Вторые участники ловят, бегут, также кидают мяч обратно. Так, пока вся команда не окажется за корзиной. Приготовились! Начали!

Молодцы. Получайте свои призы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий конкурсно-игровой программы

Добрый вечер, дорогие друзья, добрый вечер наши дорогие гости, добрый вечер всем тем, кто пришел сегодня в этот зал на наш вечер встречи, который мы назвали «Здравствуй, друг!». Я думаю, вы сами прекр.

Сценарий конкурсно- игровой программы для младших школьников «Живая старина»

Сценарий конкурсно- игровой программы для младших школьников «Живая старина» Мы побываем с вами в одной русской семье, познакомимся с ее бытом.Вы знаете, что такое .

Сценарий конкурсно-игровой программы для учащихся 1 классов ОУ «Лукоморье»

Задача нашего времени — приобщение младших школьников к чтению художественной литературы, произведений русских классиков.

Сценарий конкурсно-игровой программы «Посвящение в кружковцы»

Предлагаю Вашему вниманию сценарий конкурсно-игровой программы для учреждений дополнительного образования «Посвящение в кружковцы».

Сценарий конкурсно — игровой программы «Здравствуй, Новый Год!» для 5- 6 классов

Новогодний сценарий предназначен для учащихся 5-6 классов в форме игровых конкурсов между классами. Цель: Создать радостное, праздничное настроение для ребят.

Сценарий конкурсно-игровой программы «Лето – чудная пора»

Сценарий конкурсно-игровой программы «Лето – чудная пора» разработан для работы в летнем лагере.

Сценарий конкурсно -игровой программы «Здравствуй, лето!»

Данная разработка поможет педагогам и вожатым при организации открытия летних лагеря дневного пребывания в образовательном учреждении. Основной целью мероприятия является создание.

Источник

Сценарий игровой программы на 1 сентября «ПРОЩАЙ, ЛЕТО — ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»

Ведущий: Именно с егодня ученики и учителя по традиции отмечают День Знаний. Учитесь, обогащайте знаниями нашу страну!

Ведущий: Все вы, наверное, думаете: « И так каждый год. Сколько можно? Да что же в этом празднике особенного. НИЧЕГО! Скучно в школе, учиться заставляют? Двойки ставят! А кому нравиться двойки получать?

Ведущий: Чтобы создать праздничную атмосферу, давайте познакомимся не совсем обычным способом.

1. Игра – кричалка. «Ай, да мы!»

Если дети не согласны с утверждением, то говорят хором: «Нет, не мы!», если согласны — «Ай да мы!»

Не грубите взрослым, старшим!

Ведущий: Вот и закончились наши жаркие каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, поправились, а кто-то, может, похудел, набрались новых сил. А впереди такой нескончаемо длинный, учебный год. И чтобы он не был таким скучным мы встретим его хорошей, доброй песней.

№ 1 Для вас выступает трио из школы № 6 с песней «Любимая школа».

Ведущий: А мы с вами грустить не будем? Не будем, а будем веселиться и играть.

В этой игре всех участников нужно разделить на пары. Участники становятся спиной друг к другу и захватывают напарника согнутыми в локтях руками. По сигналу ведущего пары устремляются к указанной линии. Достигнув отметки, они возвращаются. При этом сначала один участник идет лицом вперед, а потом наоборот.

Ведущий : Сегодня мы собрались с вами здесь, чтобы до следующего года попрощаться с летом. Оно подарило нам много незабываемых встреч, поездок, знакомств, поэтому и прощание у нас будет таким же незабываемым, и зажигательным как танец «Рок-н – ролл»»

№ 2 Для вас танцует студия в. танца «Гюлистан»

Ведущий : Какая заводная музыка, так и хочется в пляс пойти.

Ведущий : Так в чем же дело, давайте устроим танцевальный батл.

2 ведущие набирают себе команды, разучивают с ними каждый свое движение, дети учат и танцуют. Итак несколько раз, а победителя выбирает зритель.

Ведущий : Скажите, а вы любите играть в волейбол? А в мокро бол вы играли? Тогда давайте учиться!

2 команды держат простыни, ведущий кидает маленький шарик с водой, дети его перекидывают с простыни на простынь.

Ведущий : Ребята, а кто куда ездил этим летом? А на Гаваях вы были? (Нет) Это мы сейчас исправим!

№ 3 Для вас танцует студия в. танца «Гюлистан»

Ведущий : Скажите, кто ходил в детский сад, а вспомните как вас строили на прогулку? Конечно же парами.

5. МОЛЕКУЛЫ

В ней принимают участие все присутствующие игроки. Все они двигаются хаотично под музыку. Затем ведущий неожиданно выкрикивает какое-либо число (например три). При этом все должны образовать команды по столько человек, какое было названо число.

Ведущий : Ребята, а вы любите брызгаться и обливаться? Сейчас я вас научу одному смешному конкурсу, который называется «Писающий мальчик»

2 команды, ребенок зажимает между ног соску с водой (в крышке которой дырочка) и пробегает дистанцию, по возвращению передает соску другому. Смысл сохранить воду в соске.

Ведущий : А в какие игры вы играли летом? В мяч. А какие игры вы знаете с мячом? Сегодня я научу вас еще одной игре с мячом.

7. «Стоять на месте!»

Реквизит: мяч, музыкальное оформление (подвижная музыка).

Участники этого конкурса становятся в круг. Игрокам выдается мяч, и они начинают передавать его по кругу. Мяч передается по кругу, с каждым разом увеличивая темп. Игроки не должны сходить со своего места, и если кто-то мяч не удержал, то он сразу выбывает из конкурса. Остальные участники конкурса не имеют права двигаться, расстояние между ними становиться больше и все труднее передавать мяч. Выигрывает участник, который остался последним.

Ведущий : Скажите, а вы много знаете песен. А вы, какие больше любите, быстрые или медленные? А кому всегда везет? Вот мы сейчас проверим.

У меня записаны фрагменты быстрых и медленных мелодий. Для игры необходимо 10 человек. Я предлагаю игрокам сделать ставки: угадать, какая мелодия прозвучит — быстрая или медленная. Игроки, поставившие на быструю мелодию, становятся справа от ведущего, поставившие на медленную — слева. Не угадавшие выбывают. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один человек.

Ведущий : А мы продолжаем наши мокрые, водные соревнования.

9. АККУРАТНЫЕ ВОДОНОСЫ.

Из одного ведра перенести губкой воду в другое ведро.

Ведущий : Ребята надеемся вам понравился наш праздник «ПРОЩАЙ, ЛЕТО — ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»

Ведущий : Мы желаем вам не болеть в этом учебном году и получать только хорошие отметки, а закроет наш праздник.

№ 5 Трио из школы № 6 с песней «Школа – двери, распахни».

Источник