Праздники во второй младшей группе летом

Сценарий развлечения «Летние забавы» во второй младшей группе
материал (младшая группа)

Цель : Формирование интереса к познанию окружающего мира со стороны детей; развитие коммуникативных способностей и двигательно-активных видов деятельности: координации движений и мелкой моторики. Задачи: Создание благотворно влияющей обстановки для развития внимания и памяти детей; Работа с дикцией и совершенствование выразительности речи; Развитие способности выявлять характерные признаки времени года (лета); Поддержание интереса и внимания к творческому слову; Развитие ловкости, активности в подвижных играх.

Оборудование: Разноцветные воздушные шары (для оформления участка), обручи, мыльные пузыри, обруч жёлтого цвета (солнышко) с лентами, цветные мелки, музыкальное сопровождение.

Действующие лица : Ведущий,дети .

Ход мероприятия: Звучит музыка. Ведущая выходит в костюме «Лето», дети становятся вокруг неё.

– Сколько солнца, сколько света, сколько зелени кругом

Это – лето! В гости, дети, к нам пришло.

– Посмотрите, к нам пришло лето! На улице стало тепло, солнышко ярко светит и греет, птички поют, цветочки цветут,бабочки летают.

Какие вы нарядные, яркие, как солнечные лучики!

Ответы детей : А вы любите это время года? Если да, расскажите, почему?»

Ведущая: Я тоже очень люблю лето, посмотрите, моя юбка похожа на полянку, на которой цветет много васильков, ромашек ,одуванчиков т.д. . Какой у меня красивый веночек из цветов на голове..

Давайте с вами играть, танцевать и веселиться!

Игра «Хоровод», «Аленький цветочек»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании.

Дети за воспитателем проговаривают слова. Взявшись за руки, ходят по кругу.

Вокруг Розовых кустов, среди травок и цветов

Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы народ!

До того мы закружились, что на землю повалились.Бух!

Хороводная игра «Аленький цветочек».

Словно огонечек (дети идут хороводным шагом)

Раз, Два, Три — повернись, Алена, ты.

(названный ребенок поворачивается спиной в круг)

Игра продолжается до тех пор, пока не повернется последний ребенок.

Дальше дети идут спиной в круг и говорят так:

(все дети поворачиваются лицом в круг)

—Молодцы ребятки!Отгадайте загадки:

Он тепло и свет несёт. (Солнышко.)

Ведущий: Солнышко светит нам с утра .А какое оно, солнышко?

Примерные ответы детей: Жёлтое, круглое , горячее и лучистое. Танец «Зарядка для малышей»

Прокатиться на солнечной карусели.

(Ведущий берет обруч, к которому привязаны желтые ленточки, встает в центр обруча. Каждый ребенок держится за ленточку, проводится игра)

Еле -еле, еле-еле – (медленно идут по кругу)

А потом, потом, потом – (ускоряют темп)

Тише, тише, — (постепенно замедляют движения)

Не спешите, карусель остановите.

Раз и два, раз и два – (идут медленно)

Вот и кончилась игра. – (останавливаются)

Ведущий: Раздувайся, пузырь!

Вместе с воспитателем дети становятся тесным кружком и начинают «раздувать пузырь»: наклонив головы вниз, малыши дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При этом они выпрямляются и набирают воздух, а затем снова наклоняются, выдувают воздух в свою трубку и произносят звук «ф-ф-ф-ф». Эти действия повторяются 2-3 раза. При каждом раздувании все делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь и произнося следующие слова:

Получается большой растянутый круг. Воспитатель входит в него, дотрагивается до каждой пары соединенных рук, затем останавливается и говорит: «Лопнул пузырь!» все хлопают в ладоши, произносят слово «Хлоп!» и сбегаются в кучку.

– Ребята,летом часто идет дождик,а вы знаете как он капает?Покажите.

Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.

Ведущий: Дождик ещё бывает из мыльных пузырей — появляется много волшебных разноцветных мыльных пузырей. Говорят, если лопнуть такой пузырь, настроение сразу становится лучше в десять раз! Вы умеете ловить и лопать мыльные пузыри?

Ведущий : Сейчас проверим, потому что наступает время дождика из мыльных пузырей!

Вот в подарок вам игрушка,

Притаились пузыри.(показывает флакон с пузырями)

Раз, два, три- пузыри скорей лови!

Аттракцион «Поймай мыльные пузыри»

Ведущий пускает мыльные пузыри, дети догоняют и лопают их.

Ведущий: Вот теперь я вижу, что вы прекрасные ловцы мыльных пузырей – настроение у вас очень повысилось.

Ведущий в конце праздника дарит детям цветные мелки для рисования,предлагает пойти на асфальтную плошадку –рисовать.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий развлечения по фольклору во второй младшей группе «Наша доченька в дому, что оладушек в меду»

Фольклорное развлечение построено на основе народных потешек, сказок и игр.

Сценарий развлечения по ПДД во второй младшей группе «В стране Светофория»

Сценарий развлечения по ПДД во второй младшей группе«В стране Светофория&raquo.

Сценарий развлечения «День смеха» во второй младшей группе

Сценарий билингвального летнего утренника во второй младшей группе Nursery BB “Going on a Bear Hunt” и “Репка”

В данном файле мы приводим сценарий билингвального детского утренника.

Сценарий спортивного развлечения «Зимние забавы» во второй младшей группе «Капелька».

Оборудование: Обручи 5 штук, разноцветные мячики.Ход праздника:Ведущая:Начинается зимний праздник!Будут игры, будет смех,И весёлые забавы приготовлены для всех.Хороша красой своею наша Зимушка-ЗимаЧес.

Досуг развлечения « Летние забавы» во второй младшей группе

Лето – это самая прекрасная пора на планете. Земля согрета солнцем, цветут цветы, деревья все покрыты свежей зеленью. Погода так и манит на улицу, где можно весело провести время. Сегодня мы с р.

Развлечение «Зимние забавы» для второй младшей группы

quot;Зимние забавы» для детей второй младшей группы.

Источник

Сценарий летнего праздника «Лето красное пришло» вторая младшая группа
материал (младшая группа) на тему

Под музыку «Во оно какое наше лето» дети входят в зал.

— Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Лето красное идёт,
Веселиться нас зовёт!

Будем петь, плясать, играть,

Клоун: Вот и лето к нам пришло

Теплые денечки, яркие цветочки,

Кто же лето разбудил теплыми лучами?

Кто нам праздник подарил – догадались сами?

Клоун: Удивили вы, ребятки!
Ну, а любите зарядку?

Клоун: Значит, дружно все вставайте,
Вместе с нами повторяйте!

Проводится весёлая зарядка под музыку «Солнышко»

Клоун: Молодцы! Вот это клёво!
Будут все теперь здоровы!

Ведущая: Клоун Клепа, ребятки стихи про лето знают

Звучат стихи в исполнении детей про лето.

1 – ребенок: Лето – это солнце луч,

2 – ребенок: Лето, лето! Здравствуй лето!

Все в панамочках и кепках

Детский сад сдружил нас крепко.

3 – ребенок: Что ты мне подаришь лето?

4 – ребенок: Солнце льется на полянку,

5 – ребенок: Лето – жарка пора,

Я с корзинкою не зря
К вам пришёл сюда, друзья.
В ней лежат мои загадки,
Отгадайте их, ребятки!

— Расцвели в саду цветочки,
Есть грибы уже в лесочке,
Гром грохочет где-то,
Наступило… (Лето.)

— Полосатая хозяйка
Закружилась над лужайкой.
И, усевшись на цветок,
Достаёт она медок. (Пчела.)

— Катится по небу мячик
Жёлтый, круглый и горячий.
И планете целый год
Он тепло и свет несёт. (Солнце.)

— Этот мостик разноцветный
И имеет семь цветов,
Он раскинулся по небу.
Кто его назвать готов? (Радуга.)

— Эти хитрые ребятки
Целый день играют в прятки.
Их найду в лесу, в бору,
И в корзинке соберу! (Грибы.)

— Отгадали все загадки,
Ну и умные ребятки!

Есть в корзинке и грибочки.
Эй, ребята, не зевай,
А грибочки собирай!

Несколько раз проводится подвижная игра «Кто больше соберёт грибов».

А сейчас поиграем в игру «Солнышко и дождик», « У медведя во бору»

— А сейчас мы отдохнём,
Песню звонкую споём!

Песня «Есть у солнышка дружок»

Клоун: Ребята, сейчас я проверю, насколько вы сильные и ловкие, бодрые и здоровые.

Игра «Кто быстрее перевезет»

Музыкальная пауза «Разноцветная игра»

Музыкальная пауза «У меня у тебя»

— Любит лето детвора!
Жаль, но мне уже пора!
Чтоб запомнить праздник яркий –
Подарю я вам подарки!

Клоун дарит подарки (угощения)

Под музыку дети и клоун выходят из зала.

Источник

Перспективный план развлечений на лето в младшей группе
материал (младшая группа)

Воспитание здорового ребенка – приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности. Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период года. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Перспективный план развлечений на лето в младшей группе №2 «Незабудка»

Создание эмоционально-положительного настроя. Развивать ловкость, активность в подвижных играх; способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе; продолжать учить детей отвечать на вопросы простым предложением или высказыванием из двух-трех простых фраз; развивать эмоциональную отзывчивость детей.

Формирование у детей представление ЗОЖ, создание условий для применения детьми освоенных ранее двигательных навыков

Создать благоприятное эмоциональное состояния у детей. Формировать у детей представление о лете, как о времени года; закреплять знания о цвете; совершенствовать коммуникативные навыки и умения; развивать внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений; воспитывать интерес к играм на свежем воздухе.

Создать положительный эмоциональный настрой у детей, формирование активного словаря через организацию различных видов деятельности (игровой, познавательной, продуктивной)

Формирование интереса к физической культуре детей младшего дошкольного возраста через подвижные игры с мячом.

Расширять представления о многообразии насекомых, их роли в природе и жизни человека, развивать творческие способности детей, развивать речь детей, активизировать словарный запас, прививать бережное отношение к живому миру.

Познакомить детей со свойствами песка, обучить правильному обращению с песком во время игр, оздоровить детей, развивать двигательную активность, внимание, память, речь.

Развитие интереса к экспериментальной деятельности, создание благоприятного эмоционального состояния детей.

Развивать эмоциональный интерес к двигательной деятельности. Воспитывать у детей потребность в движении. Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег змейкой, ходьба в колонне по одному, метание в вертикальную цель. Развивать выносливость, ловкость, смекалку.

Формировать товарищеские и дружеские взаимоотношения, учить ориентироваться на местности по карте-схеме, развивать силу, ловкость, выносливость, логическое мышление.

Закрепить знания детей о светофоре, правил перехода улицы; развивать ориентировку в пространстве; создать радостную, благоприятную обстановку.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ на лето в старшей группе

Цель: создание в дошкольном отделении образовательного учреждения максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний оздо.

Перспективный план работы на лето в старшей группе.

Развлечение детей во время летних каникул в доу.

Перспективный план работы на лето в старшей группе

Перспективный план работы на лето в подготовительной группе

Работа на лето в подготовительной группе.

Перспективный план работы на лето в старшей группе

Перспективный план развлечений и досугов в младшей группе

Перспективный план развлечений на лето 1 младшая группа

Месяц/неделяТемаПрограммное содержаниеИюнь1 неделя«Здравствуй лето»Закрепить знания о летнем времени года; вызвать у детей эмоциональный отклик, желание участвовать; активизировать речь, м.

Источник