Познавательно-практический проект «Путешествие в лето» в старшей группе (3 фото)
Проект составили воспитатель:
Педагогический проект «Путешествие в лето» в старшей группе №3
Актуальность проекта
Публикация «Познавательно-практический проект „Путешествие в лето“ в старшей группе» размещена в разделах
«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего, мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума»
Окружающий мир личности безграничен в его познании. Как бы мы ни старались раскрыть все его тайны, узнать о нем как можно больше, он остается загадкой. И все же огонек желаний проникнуть в глубины тайн мира горит в душе каждой человеческой личности, особенно юной. Детей дошкольного возраста можно смело назвать исследователями, открывателями мира.
В настоящее время проблема экологического воспитания детей вышла на первый план, и ей уделяют все больше и больше внимания. Почему же эти проблемы стали актуальными? Ведь небрежное и даже жестокое отношение к природе всегда начинается с недостатка экологического образования и воспитания. Именно поэтому так велика роль дошкольных учреждений, а в частности, педагогов, в экологическом воспитании детей и эту работу необходимо начинать с самого раннего возраста. Показателями уровня экологического воспитания являются не только знания и поведение ребенка в природе, но и его непосредственное участие в улучшении природного окружения.
В процессе реализации проекта дети познакомятся с разнообразием живой и неживой природы, с её богатством и огромной пользой для человечества. Очень хочется донести до сознания детей, что природа сознательно не причиняет вреда людям, а лишь по надобности защищается от пугающих её действий. Если дети будут знать всё это, то будут ограждены от неприятных ситуаций при прогулке на природе. Будут бережнее относиться к окружающему миру.
Тип проекта : творческий, познавательно-игровой, познавательно-исследовательский.
Продолжительность: краткосрочный (2 недели)
Срок реализации проекта : 17.07.17-28.07.17
Участники проекта : воспитатель, музыкальный руководитель, дети.
Место проведения: групповая комната, спортивная площадка, групповой участок.
• создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта;
• формирование представления у дошкольников о разнообразии окружающего мира;
• формирование навыков безопасного поведения в природе;
• развивать воображение, фантазию.
• обучать восприятию красоты природы и передаче её через рисунки, лепку, аппликацию;
• формировать навыки исследовательской деятельности, умение сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, анализировать;
• формировать у детей элементарные представления об окружающем мире (объектах и явлениях природы);
• Совершенствовать художественно-творческие навыки, их фантазию;
• Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;
• развивать эмоциональную отзывчивость;
• развивать семейное творчество и сотрудничество семьи и детского сада;
• Формировать умение комбинировать различные тематические игровые эпизоды в единый сюжет.
• Воспитывать доброе и бережное отношение к миру природы;
• Побуждать детей до начала игры распределять роли, договариваться о последовательности совместных действий.
• Активизировать совместную деятельность родителей и детей
У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы. Дети имеют простейшие представления о некоторых особенностях их внешнего вида, строении, способах передвижения, произрастания. Знают об их пользе или вреде. Умеют находить сходства и различия. Владеют обобщающими понятиями.
Задачи по работе с родителями: Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.
Материалы и оборудование: стихи о лете, сказки, загадки, мультфильмы, организации экскурсий на территории детского сада с целью наблюдения; тематические беседы (с использованием картинок и открыток по темам); проведение исследовательской работы; использование подвижных, а также дидактических игр; чтение художественных произведений, познавательной литературы; сюжетно-ролевые игры; музыкальные развлечения; различные виды продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование); различные консультации родителям; оформление в группе «Уголка природы».
Раздаточный материал: пластилин для художественного творчества (лепка) по количеству детей, стеки, доски для раскатывания, салфетки для рук, лист картона. Гуашь, кисть №2 и №4, простой карандаш, альбомный лист; цветная бумага, ножницы, клей, кисть для клея.
План реализации проектной деятельности
«Путешествие в лето» в старшей группе №3
• Обсуждение целей и задач с музыкальным руководителем и родителями;
• Подбор иллюстраций, видеоматериалов, дидактических и подвижных игр, материалов для творческой деятельности детей, сбор и анализ литературы по данной теме;
• подборка загадок, сказок по теме;
• подборка художественной и познавательной литературы для чтения (стихи, рассказы) по теме;
• подборка музыкальных произведений по теме;
• подготовить материал для изобразительной деятельности.
Виды деятельности и формы работы:
«Беседа о бережном отношении к природе»
«Беседа о полевых цветах»
«По тропинке в лес пойдем».
Игра-соревнование «Кто больше найдет образов, на которые похожи облака»
упражнение «Ветер — хорошо и плохо»
упражнение «Найди родственные слова»
упражнение в стихах «Установи причину и следствие»
Подбор настольно-печатных игр:
Познавательное развитие :
Просмотр мультфильма «Дед Мороз и лето»
Физкультминутка-игра «Как приятно в море плавать»
Рассматривание иллюстраций по теме «Лето»
Конструирование из конструктора ЛЕГО на тему «Лето» (огород, грядки, летний домик, сад).
Создать условия для свободного рисования.
Составление описательного рассказа по опорной схеме.
Составление простых предложений по теме «Лето».
Составление коллективного рассказа «Как я провел лето».
Обогащение активного словаря по теме «Путешествие в лето».
Чтение художественной литературы
Художественно-эстетическое направление: отгадывание загадок, прослушивание песен о лете, стихов.
Рисование Картинка про лето
Аппликация «Цветы луговые»
Лепка «Бабочка на листочке»
Подбор методической и художественной литературы:
1. рнс «Заяц-хвастун» обр. О. Капица,
2. К. Паустовский. «Кот-ворюга»,
3. Б. Заходер «Серая звездочка»,
5. П. Бажов «Серебряное копытце»,
Фотовыставка на тему «Как я провел лето»
Развлечение Квест-игра «Остров Сокровищ и Знаний» : фотоколлаж.
В реализации проектной деятельности знания детей о лете расширились. Также на протяжении осуществления данного проекта у воспитанников повысился познавательный уровень.
Конспект итогового занятия по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе «Путешествие с Наурашей» Цель: развивать познавательно — исследовательскую деятельность в процессе экспериментирования. Задачи: Образовательные: — обобщать знания.
Познавательно–физкультурный проект в старшей группе «Забытые русские игры» Актуальность темы: Народные игры действительно забыты народом, и наши дети к сожалению не знают, быт наших предков, очень хотелось чтобы.
Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе «Путешествие гвоздика и карандаша» Габдулхакова Эльвира Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе. «Путешествие гвоздика и карандаша» Направление развития:.
Познавательно-исследовательский проект в подготовительной группе «Большое космическое путешествие» Познавательно-исследовательский проект «Большое космическое путешествие» Тип проекта: познавательно-исследовательский. Масштаб проекта:.
Познавательно-исследовательский проект в старшей группе «Растения, которые нас лечат» Актуальность. Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их.
Познавательно-практический кратковременный проект «Азбука безопасности» Познавательно-практический кратковременный проект «Азбука безопасности».Цели:1. Систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения.
Познавательно-развлекательный досуг в старшей группе «Путешествие по родному краю» Цель – формирование у дошкольников духовно-нравственных ориентаций, воспитание эмоционально-ценностного отношения к культуре многих народов,.
Познавательно — творческий проект в старшей группе «Русская матрешка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 станицы октябрьской муниципального образования Крыловский.
Сценарий познавательно-развлекательного досуга в старшей группе «Путешествие по родному краю» Цель – формирование у дошкольников духовно-нравственных ориентаций, воспитание эмоционально-ценностного отношения к культуре многих народов,.
Источник