- Проведение опыта с морскими свинками
- Поведение морских свинок
- Поведение морских свинок
- Почему морская свинка.
- Звуки морских свинок
- Дрессировка морских свинок
- Игры с морскими свинками
- Морская свинка для ребенка
- Учимся понимать морских свинок
- Язык морских свинок
- Две морские свинки: друзья или враги?
- Кусается ли морская свинка?
Проведение опыта с морскими свинками
Для выявления особенностей поведения морских свинок мы использовали комбинацию двух методов: метод дрессировки и метод «открытого поля». Для этого мы использовали адаптированную методику А.И. Никишова «Выработка у морских свинок условного рефлекса на вид бумажных пакетиков» (5) и адаптированный тест «открытое поле» (7). Тест «открытое поле» был впервые предложен К.Холлом в 30-е годы XX века для изучения роли новизны в возникновении тревоги. Согласно классическим представлениям этот тест позволяет исследовать у подопытных животных ориентировочную реакцию и эмоциональную реактивность в новых условиях среды. Как правило, ориентировочно-исследовательская реакция оценивается по горизонтальной двигательной активности. В то время как эмоциональный статус животного оценивают по времени начала движения и времени замирания.
Опыт проводился по двум схемам:
— Первая (обычная). Животным предлагается мотивированный объект в виде жестяной емкости со свернутыми бумажками в обычном месте обитания морской свинки – в ее клетке.
— Вторая (с использованием элементов методики «открытого поля»). Животным предлагается мотивированный объект в виде жестяной емкости со свернутыми бумажками в непривычной для них среде – на «открытом поле». В качестве такого поля используется ученический стол светлого, почти белого цвета, без ограничительных бортиков. После проведения наблюдений стол вытирался мыльным раствором после каждого животного.
Наблюдение проходило в три этапа.
1-й этап. В жестяные емкости плотно друг к другу ставят бумажные трубочки, в которые заворачивают ломтики моркови. Жестяная емкость предлагается морской свинке, проводится наблюдение за ее поведением. На первом этапе наблюдений животные получают обычную пищу в обычное время.
2-й этап. В жестяные емкости плотно друг к другу ставят бумажные трубочки, в которые заворачивают ломтики моркови. Жестяная емкость предлагается морской свинке, проводится наблюдение за ее поведением. На втором этапе наблюдений животные с утра не кормятся и получают пищу только после проведения наблюдений.
3-й этап. В жестяную емкость кладут скрученные бумажки, натертые морковью. Проводится наблюдение за поведением животных. На третьем этапе наблюдений животные с утра не кормятся и получают пищу только после проведения наблюдений.
Каждый этап наблюдений длится 5 дней. Наблюдения за животными проводятся в период с 13.00 до 15.00 часов.На протяжении всего периода наблюдений засекается время, на которое наблюдаемый объект замирает и не шевелится; время, через которое животное начинает двигаться; и время, через которое оно проявит интерес к емкости, начнет производить с ней манипуляции. В первый день время наблюдения не ограничивали, проводили наблюдение до того момента, как животное начинало движение или проявляло интерес к емкости. Во все последующие дни время наблюдения ограничивалось 5 минутами.
Полученные данные заносятся в протоколы (Приложение 6).
Наблюдение за морскими свинками
Этап наблюдений ______________________
Дата __________________ День наблюдений_________________
Опыт на открытой территории
Время реакции животных на предложенную жестяную емкость с бумажками заносятся в таблицу поэтапно.
Если животное не начинало движение или не проявляло интерес к емкости с бумажками, то в таблицу проставлялось значение 300с.
Таблица. Время реакции животных на предложенную жестяную емкость с бумажками.
Время замирания на начальном этапе наблюдений, в сек,
Время, в сек, через которое животное начинало движение
Время, в сек, через которое животное проявляло интерес к емкости
Затем высчитывается среднее значение скорости реакции животных на предложенное задание. Данные заносятся в таблицу.
Таблица. Средние значения скорости реакции животных на предложенное задание.
Время замирания на начальном этапе наблюдений, в сек,
Время, в сек, через которое животное начинало движение
Время, в сек, через которое животное проявляло интерес к емкости
Фиксировались и другие особенности поведения животных, их отношение к предложенному заданию. Особенности поведения животных в предложенных условиях мы обработали и занесли в таблицу.
Таблица. Особенности поведения свинок морских в условиях предложенного опыта.
День наблюдений | 1. Объект | 2.Объект | 3.Объект | 4. Объект |
Результаты исследований
Проведение опыта с морскими свинками
Для выявления особенностей поведения морских свинок мы использовали комбинацию двух методов: метод дрессировки и метод «открытого поля». Для этого мы использовали адаптированную методику А.И. Никишова «Выработка у морских свинок условного рефлекса на вид бумажных пакетиков» и адаптированный тест «открытое поле», предложенный К. Холлом.
Для проведения опыта над морскими свинками нами было отобрано четыре особи – все взрослые самцы возрастом старше 3-х лет. Для удобства проведения наблюдений и фиксации данных самцам были даны имена:
В качестве жестяных емкостей мы использовали жестяные баночки от газированных напитков объемом 0,3л, обрезанные, с обработанными краями. Для каждой свинки была изготовлена его личная баночка.
Полученные в ходе наблюдений данные мы занесли в протоколы наблюдений (приложение 6).
Время реакции животных на предложенную жестяную емкость с бумажками занесли в таблицу № 5.
Если животное не начинало движение или не проявляло интерес к емкости с бумажками, то в таблицу проставлялось значение 300с.
Таблица № 5. Время реакции животных на предложенную жестяную емкость с бумажками.
Время замирания на начальном этапе наблюдений, в сек,
Время, в сек, через которое животное начинало движение
Время, в сек, через которое животное проявляло интерес к емкости
Наблюдение на открытой территории
Время замирания на начальном этапе наблюдений, в сек,
Время, в сек, через которое животное начинало движение
Время, в сек, через которое животное проявляло интерес к емкости
Наблюдение на открытой территории
Время замирания на начальном этапе наблюдений, в сек,
Время, в сек, через которое животное начинало движение
Время, в сек, через которое животное проявляло интерес к емкости
Наблюдение на открытой территории
Затем мы высчитали средние значения скорости реакции животных на предложенное задание, данные занесли в таблицу № 6.
Таблица № 6. Средние значения скорости реакции животных на предложенное задание.
Время замирания на начальном этапе наблюдений, в сек,
Время, в сек, через которое животное начинало движение
Время, в сек, через которое животное проявляло интерес к емкости
Наблюдение на открытой территории
Полученные данные показывают, что на первом этапе у всех свинок в начале проведения опыта фиксировалось замирание (от 3 до 300с). Все свинки рано или поздно начинали двигаться (от 0 до 1115с), все свинки рано или поздно начинали проявлять интерес к жестяной емкости (но не каждый день). На 2-м этапе наблюдений у 3-х самцов практически отсутствовал период замирания, они сразу начинали движение, регулярно проявляли интерес к емкости. На 3-м этапе период замирания фиксировался примерно такой же, как и на первом этапе (от 0 до 300с), движение наблюдалось не у всех животных, интерес к емкости проявляли не все животные. Также мы обратили внимание на то, что животные, которых мы наблюдали в клетках, показали лучшее время реакции (они быстрее начинали двигаться, практически сразу реагировали на баночку (время замирания на 1-м этапе от 9 до 30с, время реагирования на баночку от 1 до 300с)). На 2-м и 3-м этапах эти животные реагировали на емкости от 1 до 185с. В то же время свинки, которых мы наблюдали на «открытом поле», показали следующие результаты: время замирания на 1-м этапе от 3 до 300с, реакция на баночку от 17 до 1260с. На 2-м и 3-м тапах эти животные 7 раз не реагировали на емкость.
Также во время проведения наблюдений мы обращали внимание на характер поведения свинок, их отношение к предложенному заданию, другие особенности поведения. Данные наблюдений представлены в таблице № 7. (Приложение 3, фото 7).
Таблица № 7. Особенности поведения свинок морских в условиях предложенного опыта.
Наблюдение на открытом пространстве
Наблюдая за поведением животных во время опыта, мы выяснили, что каждая из морских свинок имеет свой характер, манеру поведения, тип темперамента. У нас сложилось представление о каждой из морских свинок.
1. Алекс. Изначально проявлял исследовательский интерес к баночке, но со временем ему это занятие надоело, и уже на 2-м этапе мы стали замечать, что у него интерес быстро вспыхивает, но и также быстро пропадает.
2. Джей-каб. Показал себя очень активной морской свинкой, особенно в манипуляциях с емкостью. От этапа к этапу проявлял по отношению к баночке все большую активность, упорно стремился к выполнению задания.
3. Коля. В его поведении мы заметили следующую особенность: ему присуще качество исследователя. Его больше интересовала не сама баночка, а возможность исследовать новую территорию («открытое поле»), в которое его помещали. Интерес к баночке был уже вторичен.
4. Давид. Мы его называли «трусишкой», потому что из всех подопытных свинок, он медленнее всех выполнял задание, часто дрожал, подолгу сидел на одном месте, но и у него иногда получалось выполнить задание, проявить интерес к жестяной емкости.
Фото 3. Морские свинки
Дата добавления: 2021-01-20 ; просмотров: 257 ; Мы поможем в написании вашей работы!
© 2014-2023 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.035)
Источник
Поведение морских свинок
Если вы делаете все, чтобы жизнь вашей морской свинки соответствовала потребностям ее биологического вида, предоставляя ей возможность для регулярных прогулок и различных занятий, вы сможете увидеть, насколько разнообразными могут быть поведение и занятия вашего маленького любимца.
Поведение морских свинок
Если бы животным, как в школе, ставили оценки, то по «поведению» у морских свинок всегда была бы твердая «пятерка»! Это крайне спокойные, миролюбивые, добродушные зверьки, любимые питомцы многих семей по всему миру.
Почему морская свинка.
Очень часто то или иное действие морских свинок вгоняет начинающих заводчиков в ступор: то свинка ни с того ни с сего начинает скакать по клетке, как будто у нее припадок, а то вдруг поднимет свист на весь дом, и ночью она, кажется, совсем не спит. «Скажите, это нормально?»
Звуки морских свинок
Морские свинки очень разговорчивые животные! Попробуйте только не покормить питомца во время, и Вы услышите громкое и возмущенное попискивание или даже свист! А еще свинки умеют урчать, щелкать зубами и даже похрюкивать от удовольствия!
Дрессировка морских свинок
Вопреки расхожему мнению, что морским свинкам нужно только есть и спать и на большее интеллекта у них не хватает, свинки — это одни из самых умных домашних грызунов и легко поддаются дрессировке. Свинки откликаются на свое имя, могут вставать на задние лапки, катать мяч и даже целоваться с хозяином по команде!
Игры с морскими свинками
Морские свинки очень общительные, и если Ваша свинка живет в одиночестве, без сородичей, то ей жизненно необходимо общение с хозяином. Свинку надо брать в руки, разговаривать с ней, а еще со свинками можно поиграть!
Морская свинка для ребенка
Стоит ли заводить ребенку морскую свинку? Если да, то с какого возраста? Справится ли сын или дочь с уходом за морской свинкой? И вообще, как ведут себя морские свинки с детьми? Обо всем этом читайте в статье.
Учимся понимать морских свинок
Свонководство — наука несложная. Проходит совсем немного времени, и каждый заводчик начинает понимать, что означают те или иные действия его морской свинки и почему свинка ведет себя тем или иным образом. Ну а для тех, кто не в теме, наши подсказки.
Язык морских свинок
Язык морских свинок совсем несложный, и каждый заботливый и внимательный хозяин через пару-тройку месяцев его осваивает и начинает понимать, что значит то или действие или тот или иной звук его питомца
Две морские свинки: друзья или враги?
У тех, кто завел морскую свинку совсем недавно, может возникнуть вопрос, стоит ли заводить своей свинке друга или подружку? Ответ: однозначно да! Морские свинки страдают в одиночестве, и наличие сородича под боком (желательного того же пола) для них — большое счастье! Поэтому две морские свинки — это друзья, и никак не враги.
Кусается ли морская свинка?
Этот вопрос волнует многих начинающих заводчиков? Вообще морские свинки крайне безобидные и кроткие животные, поэтому случай, чтобы морская свинка укусила человека — это большая-большая редкость.
Источник