Диктант по русскому языку 8 класс «Вводные слова и вставные конструкции»
Вы вероятно вид.. ли друзья мои море и люб.. вались им в различное время дня и
ночи. Море к.. призное д.. тя природы. (Ни) степи ни леса ни горы нет (ни) что не
пр.. влекает меня больше моря.
Море пор.. жает во-первых своей вел.. чавостью во-вторых б.. спредельной далью в-
третьих м.. няющейся окраской и нак.. нец постоянным глухим шумом пр.. боя волн. (С)
криком носятся (над) ним белые чайки.
Море разумеет (?)ся оч.. ровывает вас. В нем тонет все и ..блака и небо и звезды. В
пене волн играют п.. реливы синего неба серебристый блеск месяца и з… лотистые
отр… жения ярких электрических ф… нарей. А как красиво море ночью! Ст.. ит темная
ноч (?). Вот показывается из-за туч (?) полная румя (н, нн) ая стыдливая луна ч.. родейка.
Она проливает свой мя (?)кий свет и отр.. жает его в море красной полосой к.. торая
каж.. тся обагре (н, нн) ой кровью дорогой.
Увы! Я давно (не) был на море и снова х.. чу побывать на его б.. регах.
Грамматическое задание
1. Обведите все обращения в овал.
2. Подчеркните все вводные слова
3. Произведите синтаксический разбор предложения:
Море разумеется очаровывает вас.
Вы, вероятно (вводное слово), видели, друзья мои, (обращение) море и любовались им в различное время дня и
ночи. Море — капризное дитя природы. Ни степи, ни леса, ни горы — нет, ничто не
привлекает меня больше моря.
Море поражает, во-первых (вводное слово), своей величавостью, во-вторых (вводное слово), беспредельной далью, в-
третьих (вводное слово), меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн. С
криком носятся над ним белые чайки.
Море, разумеется (вводное слово), очаровывает вас. В нем тонет все: и облака, и небо, и звезды. В
пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые
отражения ярких электрических фонарей. А как красиво море ночью! Стоит темная
ночь. Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка.
Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая
кажется обагренной кровью дорогой.
Увы! (вводное слово) Я давно не был на море и снова хочу побывать на его берегах.
Разбор предложения
Источник
контрольный диктант в 8 классе по теме «Вводные слова»
материал по русскому языку (8 класс) по теме
Вы, вероятно, видели, друзья мои, море и любовались им в различное время дня и ночи. Море — капризное дитя природы. Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн. С криком носятся над ним белые чайки. Ни степи, ни леса, ни горы — нет, ничто не привлекает меня больше моря.
Море, разумеется, очаровывает вас. В нем тонет все: и облака, и небо, и звезды, В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. А как красиво море ночью! Стоит темная ночь. Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой.
Увы! Я давно не был на море и снова хочу побывать на его берегах. (128 слов.)
- Укажите способ образования слова беспредельной
- Обведите все обращения в овал.
- Выпишите из диктанта приложение
- Назовите средство синтаксической выразительности:
играют переливы синего неба
Я давно не был на море и снова хочу побывать на его берегах.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Вы (1) вероятно (2) видели (3) друзья мои(4) море и любовались им в различное время дня и ночи .
- 1,2,
- 3,4
- 1,2,3,4
- Укажите правильный ответ. В слове друзья:
- 6 букв и 6 звуков
- 6 букв и 5 звуков
- 5 букв и 5 звуков
- Укажите способ связи слов в словосочетании электрических фонарей
- Управление
- Согласование
- Примыкание
- Из 3 абзаца выпишите предложение, в котором есть междометие
- Составьте схему предложения: В нем тонет все и облака и небо и звезды (знаки препинания не расставлены)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговый контрольный диктант 5 класс
Текст диктанта с грамматическим заданием.
Контрольные диктанты 5 класс
Данные контрольные диктанты помогут проверить уровень подготовки учащихся 5 класса.
Словарные контрольные диктанты. 5 класс.
Словарные контрольные диктанты.
Итоговый контрольный диктант 6 класс за 1 четверть
Контрольный диктант за 1 четверть для учащихся 6 класса.
Контрольные диктанты 8 класс
Итоговый контрольный диктант 7 класс
Итоговый диктант проверяет основные правила орфографии и пунктуации, изученные учащимися за курс 7 класса.
Контрольный диктант 5 класс
Контрольный диктант 5 класс.
Источник
Мальчик, заметив в воде медузу, погнался за ней | Диктант
Мальчик, заметив в воде медузу, погнался за ней. Медуза висела прозрачным абажуром с кистью таких же прозрачных щупальцев. Казалось, что она висит неподвижно. Но это только казалось. Тонкие края её толстого купола дышат и волнуются, щупальца шевелятся. Она косо уходит в глубину моря, как бы чувствуя приближающуюся опасность.
Но Петя настиг её. Осторожно, чтобы не прикоснуться к ядовитой кайме, которая обжигает, как крапива, мальчик схватил медузу за купол и вытащил увесистое, но не прочное её тело из воды. Роняя на лету оторвавшиеся щупальца, медуза шлёпнулась о мокрый песок. Солнце тотчас зажглось в её слизи серебряной звездой. Петя испустил вопль восторга, ринулся в глубину моря и занялся своим любимым делом. Он стал нырять с открытыми глазами среди корней подводных растений.
Грамматические задания:
1. Сделать фонетический разбор слова:
Края (1-й вариант).
Кра – я; ударение на второй слог; [край’а]
Моря (2-й вариант).
2. Разобрать слова по составу:
3. Сделать синтаксический разбор предложения.
Мальчик, заметив в воде медузу, погнался за ней.
Роняя на лету оторвавшиеся щупальца, медуза шлёпнулась о мокрый песок.
4. Выписать из первого абзаца 2-3 слова с безударной проверяемой гласной в корне, подобрать однокоренные проверочные слова.
Источник