календарно — образовательный план на тему «Моря и океаны» по программе детство
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Цель: учить детей применять на практике различные правила сервировки стола, находить оригинальные решения в его оформлении. Способствовать совершенствованию выполнения трудовых операций, повышению самостоятельности. Поощрять активность, самостоятельность.
Беседа: «Бережем воду»
Цель: помочь определить, сколько воды зря проливается из крана; учить беречь воду.
Изостудия \Познание.
Цель: показать зависимость живых объектов природы от воздуха.
Загадки о роднике, ручейке, озере, болоте, реке, водоёме.
Наблюдение за погодой – умение описывать погоду дня, ее изменения, анализировать, делать выводы.
Подвижная игра «Гуси-лебеди».
Совместно с воспитателем уборка мусора на прогулочном участке – развивать желание помогать взрослым, трудолюбие.
Самостоятельно игровая деятельность.
Чтение художественной литературы.
Цель: способствовать осмыслению разных аспектов взаимодействия человека с природой. Развивать умение внимательно слушать чтение произведения и отвечать на поставленные вопросы;
— воспитывать гуманное отношение ко всему живому.
Экспериментирование: опыт «Изменение уровня воды».
Формировать у детей умение формулировать предположения и проверять их правильность в ходе простейших экспериментов, учить решать с их помощью несложные практические задачи.
Сюжетно-ролевые игры: «Моряки»,
Настольно – печатные игры. Цель: развивать усидчивость. Логическое мышление.
Дидактическая игра «Какое время года» Макар и Соня П.
«Змейка» — упражнять в челночном беге Миша и Саша.
Дидактическая игра «Закончи слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги. Люда и Саша.
Календарный план образовательной деятельности в подготовительной группе с 31.10 – 03.11
Тема: «Моря и океаны» Итоговое мероприятие: Фотовыставка для детей «Подводный мир»
-дежурство в уголке природы.
Беседа: «Путешествие капельки»
Цель: Дать детям элементарные представления о круговороте воды в природе.
Цель: закрепить умение практически измерять длину отрезков с помощью линейки.
Физкультурное занятие
Наблюдение за природными явлениями.
Цель: Продолжать закрепление знаний детей об окружающем мире, временах года, погоде и природных явлениях.
Цель: Развитие внимания, ловкости и координации движений.
Цель: Развитие координации движений, ловкости и силы.
Труд на участке: подмести веранду от песка.
Обучение грамоте.
Цель: продолжать знакомить с условными обозначениями. Способствовать развитию моторики – умению управлять пальцами рук.
С/р. игра «Путешествие».
Цель: продолжать учить играть в сюжетные игры, развивать сюжет игры.
Самостоятельные, настольно-печатные игры.
Цель: закрепить знания детей о способах передвижения животных Лиза и Максим
Упражнять в прыжках в длину с места– развивать прыгучесть с Левой и Людой
Цель: учить детей образовывать глаголы первого лица от глаголов третьего лица Софья и Никита.
Дежурство в уголке природы — закреплять знания о комнатных растениях, навыки ухода за ними.
Рассказ воспитателя о Черном море. Рассматривание Черного моря на карте.
Цель: выяснить, что некоторых местах граница России проходит по черному морю.
Наблюдение за жизнью птиц.
Цель: систематизация и обобщение
знаний детей о сезонных изменениях в жизни птиц
П/и «Вышибалы» — развивать ловкость, быстроту реакции в играх с мячом.
Труд: уборка на групповом участке.
Задачи: формировать у детей умение выбирать и использовать необходимый инвентарь, соблюдать правила личной гигиены, воспитывать трудолюбие, формировать представление о роли труда.
Самостоятельно игровая деятельность.
Конструирование
Тема: «Рыбка с открытым ртом»
Цель: расширять кругозор детей, уточнить знания о морских обитателях, развивать речь, логическое мышление, умение параллельно с показом и объяснением выполнять действия – повернуть, перевернуть, отогнуть и др. (http://www.origami-paper.ru/origami/russian/shemy_. )
Цель: Развивать познавательный интерес к обитателям морского дна, умение видеть интересное и занимательное во время морской прогулки.
Д/и «Назови морского жителя» — закреплять знания об обитателях морских глубин Рома и Илья.
Упражнять Рому Г. и Максима в прыжках со скамейки и приземлении на полусогнутые ноги
Д/и «Собери картинку» — развитие внимания, логического мышления, мелкой моторики рук.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vtornik_21.docx | 16.98 КБ |
| kalendarnyy_plan_obrazovatelnoy_deyatelnosti_v_podgotovitelnoy_gruppe_s_32.docx | 18.09 КБ |
| sreda_2.docx | 18.44 КБ |
| chetverg.docx | 17.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарный план образов а тельной деятельности в подготовительной группе с 31.10 – 03.11
Тема: «Моря и океаны» Итоговое мероприятие: Фотовыставка для детей «Подводный мир»
-дежурство в уголке природы.
Беседа: «Путешествие капельки»
Цель: Дать детям элементарные представления о круговороте воды в природе.
Цель: закрепить умение практически измерять длину отрезков с помощью линейки.
Наблюдение за природными явлениями.
Цель: Продолжать закрепление знаний детей об окружающем мире, временах года, погоде и природных явлениях.
Цель: Развитие внимания, ловкости и координации движений.
Цель: Развитие координации движений, ловкости и силы.
Труд на участке: подмести веранду от песка.
Цель: продолжать знакомить с условными обозначениями. Способствовать развитию моторики – умению управлять пальцами рук.
С/р. игра «Путешествие».
Цель : продолжать учить играть в сюжетные игры, развивать сюжет игры.
Самостоятельные, настольно-печатные игры.
Цель: закрепить знания детей о способах передвижения животных Лиза и Максим
Упражнять в прыжках в длину с места– развивать прыгучесть с Левой и Людой
Цель: учить детей образовывать глаголы первого лица от глаголов третьего лица Софья и Никита.
Предварительный просмотр:
Календарный план образов а тельной деятельности в подготовительной группе с 31.10 – 03.11
Тема: «Моря и океаны» Итоговое мероприятие: Фотовыставка для детей «Подводный мир»
Дежурство по столовой: сервируем стол к завтраку.
Учить детей применять на практике различные правила сервировки стола, находить оригинальные решения в его оформлении. Способствовать совершенствованию выполнения трудовых операций, повышению самостоятельности. Поощрять активность, самостоятельность.
Цель: помочь определить, сколько воды зря проливается из крана; учить беречь воду.
Цель: показать зависимость живых объектов природы от воздуха.
Загадки о роднике, ручейке, озере, болоте, реке, водоёме.
Наблюдение за погодой – умение описывать погоду дня, ее изменения, анализировать, делать выводы.
Подвижная игра «Гуси-лебеди».
Цель: Закрепление умения выполнять основные
фантазии и творческого мышления .
Совместно с воспитателем уборка мусора на прогулочном участке – развивать желание помогать взрослым, трудолюбие.
Чтение рассказов из серии И. Ф. Заянчковского
«Расскажите детям о морских обитателях»
Цель: развивать интерес к чтению.
Экспериментирование: опыт «Изменение уровня воды».
Формировать у детей умение формулировать предположения и проверять их правильность в ходе простейших экспериментов, учить решать с их помощью несложные практические задачи.
Сюжетно-ролевые игры: «Моряки»,
Настольно – печатные игры. Цель: развивать усидчивость. Логическое мышление.
Дидактическая игра «Какое время года» Макар и Соня П.
«Змейка» — упражнять в челночном беге Миша и Саша.
Дидактическая игра «Закончи слово»
Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги. Люда и Саша.
Предварительный просмотр:
Дежурство в уголке природы — закреплять знания о комнатных растениях, навыки ухода за ними.
Рассказ воспитателя о Черном море. Рассматривание Черного моря на карте.
Цель: выяснить, что некоторых местах граница России проходит по черному морю.
Наблюдение за жизнью птиц.
Цель: систематизация и обобщение
знаний детей о сезонных изменениях в жизни птиц
П/и «Вышибалы» — развивать ловкость, быстроту реакции в играх с мячом.
Труд: уборка на групповом участке.
Задачи: формировать у детей умение выбирать и использовать необходимый инвентарь, соблюдать правила личной гигиены, воспитывать трудолюбие, формировать представление о роли труда.
Самостоятельно игровая деятельность.
Тема: «Рыбка с открытым ртом»
Цель: расширять кругозор детей, уточнить знания о морских обитателях, развивать речь, логическое мышление, умение параллельно с показом и объяснением выполнять действия – повернуть, перевернуть, отогнуть и др. (http://www.origami-paper.ru/origami/russian/shemy_origami/Morskie_figurki_rybka_s_otkrytym_rtom.ht)
Цель : Развивать познавательный интерес к обитателям морского дна, умение видеть интересное и занимательное во время морской прогулки.
Д/и «Назови морского жителя» — закреплять знания об обитателях морских глубин Рома и Илья.
Упражнять Рому Г. и Максима в прыжках со скамейки и приземлении на полусогнутые ноги
Д/и «Собери картинку» — развитие внимания, логического мышления, мелкой моторики рук.
Календарный план образов а тельной деятельности в подготовительной группе с 31.10 – 03.11
Тема: «Моря и океаны» Итоговое мероприятие: Фотовыставка для детей «Подводный мир»
Источник