Обязательно-ли читать книги на лето?
Я не очень люблю читать, но иногда читаю книги, скорей это редкость. Нам задали список на лето ( перехожу в 5 класс) и я не читала не ОДНУ книгу. Нет, я умею читать хорошо, но просто не находится время, ибо просто лень! Обязательно ли читать книги на лето?
Если не спрашивают какие книги вы читали. То наверно нет? У нас спрашивали. Я читал среднюю по размеру и всё ок.
Наивная. Нет, это никогда не было чем-то обязательным. Это никак не будет проверено, и никак не поможет в дальнейшей учебе. Простая рекомендация для общего развития.
Тут же есть забавная тонкость — как рекомендацию для общего развития надо воспринимать все задания, проходящие без преподавателя. Жаль, что ДЗ учителя так не спустят.
Не обязательно. Но желательно. Будешь умнее большинства своих сверстников, которые снимают тупые видео на тикток
Этот список скорее как рекомендация и предложение проведения времени летом. Я рекомендую тебе почитать. Главное найти интересный жанр и книгу. Читай что захочешь. Но это не обязанность
Прочти в интернете или википедии краткое содержание книг и прочитай одну какая больше понравится. Я помню училка нам говорила на каждую книгу рисунок делать и пару предложений писать.
зная содержание всего произведения, легче справишься в письменным заданием, во время учебного года не всегда успевают прочитать нужное чтение полезно и в формировании орфографической зоркости
За прочтенные или непрочтенные книги оценки не ставят. Оценку ставишь сама себе.
Но если что-то прочтешь, то проще будет на литературе. К тому же чем больше читаешь, тем грамотнее пишешь. А читать хорошие книги надо в любом случае.
Ульяна Беляева, если вы обратитесь к Книге с которой нередко начинают изучение Фалуньгун, то найдёте в Ней ответ на многие вопросы. Она 2-я с верху по ссылке https://www.fldf.info/falun-dafa-books.html Упражнения медитативные в ней так же описаны. Читать Книгу желательно сидя или стоя НО НЕ лёжа. Если понравится, то к 1-й с верху Книге переходите. В 1999 году в Китае численность практикующих по Фалуньгун превысило количество людей состоящих в компартии более чем на 20 миллионов человек. Из зависти Цзян Цземинь дал приказ опорочить практику и уничтожить. На это отвели три дня .Здесь 8 фильм об этом и петиция против тайного бизнеса коммунистической партии Китая-лагерей смерти наших дней faluninfo.ru/?p=807. Скопируйте ссылку в браузер. Подписав петицию вы спасёте жизни людей.
Заданный на лето список читать необязательно. А вот что-нибудь интересное — очень даже нужно! Вот я, например, как-то ещё в детстве в школьные каникулы (летние и прочие !) перечитывала всю Библиотеку Современной Фантастики (это было такое советское издание в 25-ти вроде томах), а также сборники «Мир Приключений» и «На Суше и на Море» за все года и все издания, выходившие в рамочной серии «Библиотека Приключений и Научной Фантастики». По одному тому в день — это была просто сказка! 🙂
Твоя жизнь — твоё дело. Но раз переходишь уже в 5 класс, то советую книжек 5-6 прочитать, ответить на вопросы по ним, завести читательский дневник. Книги на лето читать не обязательно, это как рекомендация для общего развития. Чаще всего в список включают произведения, которые вы будете читать в следующем учебном году. Это сделано для того, чтобы тебе, ну, так скажем, было легче изучать материал)
Почитай комментарии, сделай вывод и попробуй решить сама, нужно читать или нет. Удачи!)
Желательно почитать из всего списка то, что тебе по душе. Помни, что, когда ты читаешь, становишься грамотнее. При чтении ты запоминаешь написание многих слов, постановку знаков препинания. Русский язык и литература — неразрывное целое. Чем больше читаешь, тем больше узнаёшь. Ах да, при чтении развивается фантазия.
Скажу, исходя из своего опыта. Если прочитаешь летом — будет проще во время учебного года. Тебе будет достаточно освежить память кратким содержанием, но суть произведения ты будешь знать. На уроках литературы задают много сочинений (не помню, балуют ли этим в 5 классе, но год назад заканчивала 11 и сочинения там — любимое дело), а прочитанное произведение летом поможет детальней раскрыть тему и написать на максимальный балл. И да, как говорили выше, на произведения выдают малое количество уроков и ты можешь просто не успеть его освоить, поэтому летом можно прочитать, например, самые большие. Да и опять же, если читать не любишь совершенно — в 4 из 5 случаев хватает краткого содержания с того же Брифли)
Источник
Нужно ли читать книги из школьного списка «на лето»
Списки литературы, которые детям выдают в школе на лето, вызывают у родителей много вопросов. Они огромные: например, у дочки — будущей второклассницы — 25 произведений. У знакомой ученицы 4-го класса — 19, а у сына подруги — шестиклассника — 54! По какому принципу они составляются? Надо ли все обязательно успеть прочитать? И кому нужен читательский дневник? Разбираемся с кандидатом педагогических наук, завлабораторией социокультурных образовательных практик Московского городского педагогического университета Екатериной Асоновой.
Екатерина Андреевна, самое интересное, что тексты в этих списках пересекаются. Например, «Аленький цветочек» Аксакова дают как после первого, так и после третьего класса. Почему?
Екатерина Асонова: Начнем с того, что списки на лето — вне закона. Никакого обязательного летнего чтения нет. Есть примерные рекомендации, причем у каждого учителя — свои. Летнее чтение — это в первую очередь про удовольствие, про свободу и немного — про «не забыть буквы». Важно, с какими словами учитель дает список литературы: «буду спрашивать», «буду проверять дневник читателя», «прочитайте что-то на ваш выбор». Кстати, нередко инициаторами списков на лето становятся сами родители. Знаю это, так как сама работала в школе. Их тревогу можно понять: девять месяцев ребенок был постоянно занят и вдруг — лето, свобода, график сбит. Кажется, что список чтения на лето будет организовывать длинный летний день. Но тогда хорошо бы иметь в этом списке названия фильмов, настольных игр и мест для путешествий. А книги должны быть по всем предметам — от поэзии до определителя растений.
В некоторых школах на каникулах предлагают читать тексты из программы будущего учебного года. Зачем?
Екатерина Асонова: Такое бывает, когда список летнего чтения составляется, чтобы разгрузить учебные будни. Но это, к сожалению, ловушка: как показывает опыт, легче не становится. Тот, кому трудно дается чтение, плохо помнит в январе то, что читал в июле. Однако есть нюанс: в старшей школе, учитывая наши реалии и перегруженность школьной программы, какие-то тексты все-таки имеет смысл читать заранее. Важно в принципе читать — то, что нравится ребенку, чтобы развивалась самостоятельность, собственный подход к выбору книг.
А что посоветуете?
Екатерина Асонова: Хочу обратить внимание: несмотря на обилие текстов, современная школьная программа крутится лишь вокруг реалистических произведений, очень тщательно когда-то отобранных в советское время. Нет того литературного разнообразия, которым, без сомнения, обладает наша культура. Это и игровая литература, и фантастическая литература, сказки. Да, в начальной школе мы предлагаем их детям, а потом они становятся как бы не важны. Это не так. Сказочная и фэнтезийная, мифологическая культура очень богата, это и Гарри Поттер, и Алиса в стране чудес — фэнтези, новые миры. Есть сказки, где фольклорные Баба-яга или Горыныч оказываются в новых, современных обстоятельствах: например, в книгах, которые пишут Дмитрий Емец, Сергей Седов, Антон Соя, Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак и многие другие авторы. Конечно, школа такое включить в программу не может, но детям было бы интересно и полезно их почитать.
Словом, на лето, да и просто для «домашнего» чтения» я бы выбрала ту литературу, которой не будет в школе, включив туда игровую и ироничную поэзию Артура Гиваргизова и Андрея Усачева, комиксы Андрея и Натальи Снегиревых. Кстати, ни «Алиса в стране чудес», ни «Приключения Винни-Пуха», ни «Старика Хоттабыча» нет в школьной программе. Такие прекрасные вещи могут пройти мимо вашего ребенка.
Читательский дневник — боль для многих родителей. Нужно ли его вести и как?
Екатерина Асонова: Вообще умение читать самостоятельно и фиксировать что-то важное для себя — хорошая штука, которая поможет ребенку в будущем, когда он будет учиться в вузе и дальше. Конечно, если рассматривать дневник только как ответы на скучные вопросы: «О чем повесть?», «Какой характер у главного героя?», ни один ребенок не захочет его заполнять. Тут нужен творческий подход. Например, мама может завести отдельный аккаунт в «Инстаграме», посвященный чтению ребенка. Фотографируйте книжки, подбирайте к ним вместе с ребенком какие-то коллажи из предметов, делайте инсталляции. Прочитал главу и проиллюстрировал ее какой-то сценкой, собрав цветы, веточки, ракушки. Или наоборот, если ребенок любит рисовать, берем бумажный альбом — и творим.
Но главное — помнить: летом ребенок должен прежде всего отдыхать. Гулять, бегать, прыгать. И еще: тяга к чтению отлично стимулируется поездками, путешествиями, походами в кино и музеи. Увидел, заинтересовался, прочитал. Это работает.
Источник
обязательно ли читать те книги, которые задают в школе на лето?
скоро заканчиваются летние каникулы ((хочется сказать «убейте меня». Печально, но у меня идти в школу нет никакого желания-с друзьями я прекрасно и летом встречаюсь, опять начнётся одно и тоже-просыпаться, идти в школу (в школьной форме, которую я больше всего на свете ненавижу) я блин не в младших классах же. нахрен она нужна. Короче: обязательно ли читать именно те книги (и еще плюс записывать всё это в дурацкую тетрадь) которые задают на лето? Я читать люблю только те книги которые мне нравятся, которые сама покупаю а от списка меня тошнит. Я до сих пор из списка нефига не читала
Как учитель литературы с более 20-детним стажем могу сказать, что читать стоит всегда. Желательно прочитать не только всё, что порекомендовали, но и то, что нравится самому. Так сказать, «разбавить». Читать следует по нескольким причинам: сочинения, тесты и т. п. «требуют» положительных оценок (в первую очередь для большинства из Ваших родителей) . Многие забывают (или ещё не привыкли! ) о таком существенном вопросе, как ЕГЭ по русскому языку (где взять аргументы к части С, если в голове ветер гуляет, а из краткого содержания к концу 11-го класса вряд ли что запомнится) . Ещё есть такое понятие как «образованность», и довольно трудно (даже с подвешенным языком! ) обсуждать в компании достоинства или недостатки книги, которую не читал. А вот если читал, можно блеснуть эрудицией и показать другим некоторое своё превосходство. Понятно, что большинство книг, рекомендуемых для прочтения, Вам не интересны. А задумывался ли кто-нибудь над вопросом, почему так происходит? Незнание литературы и истории, увы, практически полностью сводит на нет старания учителя привлечь подростка к чтению. Это всё равно, что хоккеиста заставлять заниматься балетом. И на это есть тоже несколько причин. Самая распространённая — с каким настроением читать? Если Вы уже услышали отзывы одноклассников о том, что книга скучная, то и откроете Вы её с таким же настроем. А ведь у человека должно сформироваться своё собственное мнение, и такое будет только тогда объективным и правильным, когда Вы прочтёте её всю, не пролистаете, не просмотрите отдельные главы, а именно всю. Ещё одна проблема: книга может показаться Вам скучной только потому, что Вы в буквальном смысле до неё «не доросли». Тогда можете смело ставить её на полку до лучших времён. Но берегитесь: если таких книг у Вас уже несколько, стоит задуматься о своём умственном развитии. Ещё одна традиционная причина — не привыкли читать «грамотно»: большинство книг относится к другой временной эпохе, и слова, употребляемые ранее, непривычны ни для слуха, ни для глаза современного читателя. Мало кто будет обращать внимание на сноски или бежать к толковому словарю с целью выяснить значение слова. Вот так не только слова, но и целые предложения и абзацы остаются в тексте непонятыми, что, конечно же, не способствует его восприятию в целом. Ещё учащиеся любят пропускать целые страницы текста, посвящённые описаниям. Чаще всего пропускают пейзажи, обстановку и портретные описания героев. Даже если читали, пересказ можно свести к тому, что ГГ неопределённой наружности в каком-то пространстве сделал какое-то действие. Бред, скажите Вы? А Вы внимательно, грамотно прочитайте хотя бы 1(пусть даже самое маленькое! ) программное произведение, а потом так же внимательно послушайте ответы своих одноклассников, будете очень удивлены. Да, ещё один момент из-за которого читать стоит: Ваша будущность. Да-да, никто не знает, кем и каким Вы будете в дальнейшей жизни: понятно, что простой уборщице с тремя сопливыми детьми на руках и мужем-алкоголиком эти книжки никуда «не впёрлись», а вот если жизнь подбросит Вам ранг повыше, то без знания (хотя бы поверхностного, а оно таким и станет к этому моменту, даже если Вы когда-то читали произведение! ) классики Вам не обойтись.
Источник