Нод рисование здравствуй лето

Конспект занятия по развитию речи и рисованию в средней группе «Здравствуй, лето!»

Конспект занятия в средней группе на тему : «Здравствуй лето!». Развитие речи. Рисование.

Образовательная: Закрепить в сознании детей признаки лета, сезонные изменения в природе, связанные с летними переменами.

Развивающая : Развитие логического мышления и памяти, наблюдательности, активизация словаря, развитие речи детей, развитие мелкой моторики рук.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи и рисованию в средней группе „Здравствуй, лето!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Конспекты занятий по развитию речи
• Лето. Летние занятия по рисованию
• Лето. Летние поделки и рисунки
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира, бережное отношение к природе.

Материалы: Демонстрационный материал, разрезные картинки, краски, вода, салфетки.

Методы работы: Наглядный метод

2. Отгадывание загадок о лете

3. Рассматривание летних пейзажей

Ход занятия:

I -Дети, сегодня картинки нам помогут определить тему занятия.

-На столах лежат разрезные картинки, вам нужно их собрать в одну целую картинку.

(Дети собирают картинки, включена музыка П. И. Чайковского «Времена года. Лето».)

-Ребята, посмотрите внимательно на получившиеся у нас картинки.

-Как вы думаете к какому времени года они относятся?

( например: бабочка- когда она летает? И т. д.

— Здравствуйте ребята! Вы узнали кто я?

-Я пришла к вам в гости, чтобы посмотреть, как вы готовы встретить лето.

-Я хочу узнать, что вы знаете о лете? Какая погода летом? Какую одежду надевают летом? Почему летом нужно надевать панамку?

-А теперь давайте выполним дыхательную гимнастику «Жарко»

-На улице очень жарко, давайте подуем на плечи, сначала на правое, затем на левое.

(Дети делают спокойный вдох, пауза в 3 секунды, затем, поворачивая голову, дуют на одно плечо, делают вдох и дуют на другое плечо. Повторить 3-4 раза)

-А сейчас выполним пальчиковую гимнастику «Солнышко»

(сжимают ладошку в кулачок)

(поднимают кулачок вверх)

(разжимают по одному пальчику)

Воспитатель: — Солнышко, а давайте все вместе пойдем на полянку и поговорим о времени года «Лето»!

Солнышко: — Да, дети, я приготовила вам полянку, но чтобы к ней добраться нужно пройти через препятствия!

(Дети перешагивают через палки, затем проходят через туннель.)

Воспитатель: — Вот мы и пришли. Ой, посмотрите, что-то с полянкой не то, она совсем не похожа на другие.

-Дети, скажите, чего не хватает на полянке?

(цветы, насекомые и т. д)

-Молодцы! Давайте заполним полянку.

(Дети выполняют задание)

-Вот мы и вспомнили о лете.

-А теперь давайте немножко отдохнем!

II Физминутка «Видишь, бабочка летает»

(машем руками-крылышками)

-Шесть, семь, восемь, девять, десять

(машем руками-крылышками)

III Дети приглашаются за столы. Рисование пальчиком, заполняем пустые кружочки, подбирая по цвету краски. После выполнения задания вывешиваются рисунки.

Воспитатель: -Посмотрите, как красиво!

-Вот и лето поселилось в нашем саду.

-Дети, все молодцы! Занятие закончилось.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим, развитию речи и рисованию в старшей группе «Дом» Цель: Учить детей ориентироваться в видах жилых строений, особенностях профессии строителя. Задачи: Продолжать учить детей составлять творческие.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и рисованию в средней группе «Пришла зима» Программное содержание: Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязи их с жизнью человека. Учить детей строить предложения.

Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи «Здравствуй зимушка-зима!» Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Задачи: Уточнить знания детей о зимних.

Конспект открытого занятия по развитию речи «Здравствуй, Новый год» Конспект открытого занятия по развитию речи Тема: «Здравствуй, Новый год» Цель: развитие связной речи детей Задачи: — закрепление и расширение.

Конспект занятия по развитию речи «Скоро лето» для старшей группе Цель: Закрепление и расширение словаря по теме «Лето» Задачи: — формировать навык образования и употребления имен прилагательных в сравнительной.

Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в лето» в средней группе Цель: — с помощью специальной ситуации вовлечь детей в разговор; — способствовать развитию связной речи, укрепить навыки словообразования.

Конспект занятия по развитию речи и рисованию «Весна-красна» в первой младшей группе Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому и речевому развитию в первой младшей группе 2-3 года Тема:.

Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ «Зима — лето» Программное содержание: Создать условия для психологического и эмоционального комфорта. Систематизировать: знания детей о сезонных изменениях.

Конспект тематического занятия «Здравствуй, лето!» в старшей группе Вход под песню «Вместе весело шагать» 1 ребенок Если в небе ходят грозы, Если травы расцвели, Если рано утром росы Гнут былинки до земли,.

Коллективная работа по рисованию «Здравствуй, лето красное» оллективная работа «Здравствуй, лето красное!» Цель – уточнение представлений детей о времени года «лето». Задачи: Уточнить и расширить.

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Конспекты занятий по развитию речи
• Лето. Летние занятия по рисованию
• Лето. Летние поделки и рисунки
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Источник

Занятие в старшей группе «Рисуем лето»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

1. Средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года.

2. Развивать у детей эмоциональное восприятие окружающего мира, формировать реалистические представления о природе.

3. Учить отражать впечатления и наблюдения в художественно-творческой деятельности.

4. Учить детей умению подбирать и отражать цветовую гамму, характерную для летнего сезона.

5. Поощрять инициативу и самостоятельность детей в построении композиции работы и внесения дополнений в рисунок по теме работы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Занятие в старшей группе «Рисуем лето»

1. Средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года.

2. Развивать у детей эмоциональное восприятие окружающего мира, формировать реалистические представления о природе.

3. Учить отражать впечатления и наблюдения в художественно-творческой деятельности.

4. Учить детей умению подбирать и отражать цветовую гамму, характерную для летнего сезона.

5. Поощрять инициативу и самостоятельность детей в построении композиции работы и внесения дополнений в рисунок по теме работы.

разучивание стихов о лете, рассматривание иллюстраций о лете, коллективный просмотр мультфильма «Дед Мороз и лето» режиссера В. Караваева, экскурсия в лес (на поляну, луг).

Педагог начинает занятие с чтения стихотворения Л. Корчагиной «Лето»:

Если дует ветер теплый, хоть и с севера,

Если луг – в ромашках и комочках клевера,

Бабочки и пчелы над цветами кружатся,

И осколком неба голубеет лужица,

И ребячья кожица словно шоколадка…

Если от клубники заалела грядка –

Педагог. Вы правы, лето – это прекрасное, щедрое время года. Совсем недавно мы с вами познакомились с одним персонажем, который не знал, что такое лето. Я вам напомню эту историю. На далеком холодном Севере жил Дед Мороз. Когда наступала зима, он отправлялся в путь, чтобы успеть помочь природе накрыться пушистым снегом, заморозить реки, украсить узором окна домов. С пользой проводил время Дед Мороз в холодный сезон. А особенно он любил новогодние праздники – вот где было много веселья, шума и радости. Вместе с малышами водил хороводы, пел, плясал, играл, а потом вручал подарки, которые с любовью готовил для каждого ребенка. Однажды во время новогоднего праздника кто-то из детей спросил Деда Мороза: «А ты приедешь к нам летом?» Деду Морозу стало любопытно, а что это такое — лето? Дети были удивлены, что такой старый дед никогда не слышал, а тем более не видел лето, и они спели ему песенку о лете.

(Звучит аудиозапись песни «Песенка о лете» Ю. Энтина на музыку Е. Крылатова)

Педагог. С тех пор Дед Мороз потерял покой, уж очень ему хотелось увидеть лето своими глазами. И решил он прийти к детишкам в гости не зимой, а летом. И отправился в путь. Что с ним произошло?

Дети. Ему стало очень плохо на жаре, и он стал таять.

Педагог. Верно. Деду Морозу плохо, когда очень тепло, ему нужен холод. Тогда дети придумали, как помочь своему любимому Морозу. Они посадили его в ящик для мороженого. И в нем стали его возить в разные места: в лес, на лужок, речку, чтобы Дед Мороз наконец-то узнал, что такое лето. А потом Дед Мороз вернулся к себе на Север, чтобы уже прийти к детям только зимой. Ребята, как вы себе представляете образ лета, его портрет?

Ответы детей: В пестром сарафане, с венком на голове из цветов, румяное, веселое, с веснушками, босоногое.

Педагог. А как вы думаете, где живет лето, куда оно уходит, когда наступает зима?

Педагог предлагает детям послушать рассказ Б. Сергуненкова «Куда лето прячется?»

Когда-то на земле не было зимы, а было одно лето. Что это была за прекрасная пора: земля была мягкой, как пух, вода в речке теплой, деревья росли круглый год, листья не сбрасывали и были вечно зелены!

Так продолжалось до тех пор, пока однажды зима не обиделась.

— Что же это такое, — говорит, — все лето и лето, пора и совесть знать.

Стала зима лето теснить, а куда лету деваться? Бросилось лето в землю, а мороз землю сковал. Кинулось в реку – река льдом покрылась.

— Погибаю, — говорит, — некуда мне деться. Убьет меня зима.

Тут говорят лету почки на деревьях:

— Иди к нам, мы тебя спрячем.

Лето и спряталось в почки деревьев, укрылось от холодной зимы.

Ушла зима. Засветило солнце, зажурчали ручьи. Почки на деревьях набухли и раскрылись. А как только они раскрылись – вырвалось, выкатилось лето на волю. Пришло лето на землю….

Педагог. Люди радуются и говорят: «Лето пришло».

Сегодня мы с вами будем рисовать лето. Как вы думаете, краски какого цвета вы будете использовать? Какого цвета наше лето?

Физкультминутка «Какого цвета лето?»

— Нежно-зеленого, как в траве кузнечик.

Желтого, желтого, как песок у речек.

Голубое, синее, самое красивое.

— Яркого, жаркого, как лихая пляска!

Звездного, звездного, как ночная сказка!

Светлое, зарничное, сладко-земляничное.

Педагог предлагает нарисовать рисунки и подарить их потом Деду Морозу.

При рассматривании готовых работ педагог обращает внимание на цветовое решение, сочетание оттенков, создание композиции, соблюдение пропорций.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в старшей группе «Здравствуй лето!»

Приготовила интересное занятие на тему » Лето &quot.

Занятие в старшей группе «Рисуем лето»

Цели:Средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года.Развивать у детей эмоциональное восприятие окружающего мира, формировать реалистические представления о .

Тематическое занятие для старшей группы «Скоро лето»

Содержание:1. Признаки лета, летние месяцы.2. Психогимнастика » Цветок».3. Игры на развитие мышления «Бывает — не бывает».4. Игра на развитие внимания «Что перепутал художник.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Рисуем лето»

Цель занятия: средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года.Задачи:1. Образовательные: продолжать формировать интерес к изобразительной деятельности; учить.

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Здравствуй, лето!»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе с использованием нестандартного оборудования и карт-схем.

Конспект познавательного занятия в старшей группе: » Здравствуй лето!»

Конспект знакомит детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе в летний период. Учит выявлять главные особенности каждого летнего месяца.

Занятие в старшей группе: «Скоро лето» 30.05.23

Занятие в старшей группе: «Скоро лето&raquo.

Источник