Нод аппликация младшая группа лето

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Да здравствует лето!»

Программное содержание:Продолжать развивать умение на основе полученных впечатлений, наблюдений определять содержание работы. Учить составлять композицию определённого содержания,красиво располагать изображение на листе. Развивать эстетическое восприятие.

Используемый материал:Большой ватман, вырезанные детали:цветы,дерево,трава,солнце,облака,клей, салфетки на каждого ребёнка.

Предварительная работа:Наблюдение накануне за явлением природы. Подвижная игра «Превратись в кого скажу» (дети превращались в жука,бабочку,птичку и т. д.).

Публикация «Конспект занятия по аппликации в младшей группе „Да здравствует лето!“» размещена в разделах

Методика проведения:Вспомнить вчерашние наблюдения на улице, на клумбах детского сада. Как все восхищались многообразием цветов, пением птиц, хорошей погодой, многообразием насекомых:жуков и бабочек, божьих коровок. Вспомнить какого цвета были те или иные цветы (показать их ещё раз на картинках).Предложить сделать коллективную работу. Обговорить с детьми,где и как расположить наши готовые детали. По желанию дети берут вырезанные детали и аккуратно намазывают клеем придерживая одной рукой за край, наклеивают в нужном месте.

Постепенно складывается работа.

Воспитатель показывает, что получилось красивая коллективная работа, что все молодцы, старались. Воспитатель благодарит всех детей.

«Букет тюльпанов». Конспект занятия по аппликации в младшей группе Тюльпан – символ наступления весны, праздник мам и бабушек. Поэтому аппликация Тюльпаны из цветной бумаги, могут подойти для подарка ближайшим.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Домик для лягушки» Интеграция образовательных областей: «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»(аппликация) «СОЦИАЛИЗАЦИЯ», «КОММУНИКАЦИЯ», «ПОЗНАНИЕ»(формирование целостной.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Зимняя столовая» Конспект занятия по аппликации для детей 2 младшей группы детского сада «Птичья столовая» Задачи: Образовательные: -научить детей составлять.

Конспект занятия по аппликации ознакомление с ПДД в младшей группе «Автобус» Цель: ознакомление детей с правилами поведения в общественном транспорте. Задачи: * познакомить детей с понятием «автобус» как видом транспортного.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Новый год» Тема: «Аппликация из салфетных шариков: Елочные шары» Цель: Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Цветочная поляна» Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Кораблик для папы» Задачи. Познакомить детей с праздником, посвящённым Дню Защитника Отечества (23 февраля). Учить детей предварительно выкладывать (в определённой.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Подарок для мамы» [h3]Задачи[/h3]. Знакомить с бумажным фольклором как видом народного декоративно-прикладного искусства. Вызвать интерес к созданию красивых.

Конспект занятия во второй младшей группе по аппликации «Колобок на окошке» Конспект занятия во второй младшей группе по аппликации на тему: «Колобок на окошке». Программное содержание: Продолжать развивать у.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мы-космонавты» Конспект по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в младшей группе Тема: «Мы космонавты». Цель:познакомить детей с праздником.

Источник

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Лето»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: учить приёмам наклеивания (намазывать клеем деталь, прижимать вырезанную деталь салфеткой к другой детали); знакомить с предметами круглой формы (большие и маленькие кружочки).

Материалы: бумажные кружки разных размеров и цветов; заготовки для каждого ребёнка – цветок и бабочка; клей, салфетки, клеёнка.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

Цель : учить приёмам наклеивания (намазывать клеем деталь, прижимать вырезанную деталь салфеткой к другой детали); знакомить с предметами круглой формы (большие и маленькие кружочки) .

Материалы : бумажные кружки разных размеров и цветов; заготовки для каждого ребёнка – цветок и бабочка; клей, салфетки, клеёнка.

Ребята, сегодня по дороге в детский сад я увидела необычный цветок. Я подошла к нему поближе и хотела понюхать, наклонилась чуть ниже, цветок зашевелился и взлетел. Как вы думаете что это было?

Правильно ребята это была бабочка.

Сегодня мы с вами будем делать аппликацию бабочка на цветке . Послушайте загадку про бабочку :

Давайте мы с вами посмотрим иллюстрации бабочек.

Ребята, а где бабочки любят сидеть?

Правильно, бабочек привлекают самые красивые, самые яркие цветы.

Давайте рассмотрим картинку, на которой изображены цветы. (Рассматривание иллюстраций)

А когда цветут цветы и летают бабочки?

Послушайте, какое стихотворение я знаю про лето

Повернётся к солнцу боком –

Красный клевер. Погляди- ка :

Весь осыпан красным цветом.

У каждого на столе лежат цветок и бабочка. Рассмотрите их. У цветочка есть серединка и несколько листочков, у бабочки есть крылышки, усики и головка. Крылышки бабочки очень похожи на листочки цветка, их крылышки расписаны различными узорами. Мы с вами тоже украсим с начало крылышки бабочки, затем приклеим серединку цветку и на эту серёдку приклеим бабочку. Украшать бабочку мы будем при помощи маленьких кружочков, а на серединку цветка наклеим большой кружок.

Прежде чем приступить к работе мы проведём с вами физминутку.

Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)

С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)

Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)

Опускают лепесточки. (Наклоны.)

Теперь давайте приступим к работе. Клея берём не много, лишний убираем салфеточкой.

Итог занятия : закрепили цвета, научились пользоваться клеем и салфетками.

У нас с вами получилось целое поле цветов.

Источник

Конспект занятия НОД по аппликации во второй младшей группе на тему «Скоро лето»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: учить приёмам наклеивания (намазывать клеем деталь, прижимать вырезанную деталь салфеткой к другой детали); знакомить с предметами круглой формы (большие и маленькие кружочки). Продолжать учить детей составлять композицию.

Материал: голубой картон, бумага белого, желтого, красного, зеленого синего цвета, клей ПВА (или клей карандаш), черный и зеленый фломастер, салфетка, клеенка.

На первом этапе необходимо подготовить некоторые элементы аппликации. На картинке у нас будет трава, цветок, облака и божья коровка. С помощью такой аппликации можно обсудить с ребенком самые простые признаки лета, а также разобрать основные цвета.

Предварительная работа: Рассматривание картинок о «Лете», обсуждаем самые простые признаки лета, а также разобрать основные цвета. И чтение стихов о Лете.

Ход занятия.

Воспитатель: Прочитать стихотворение о лете:

Ярко солнце светит (отрывок)

По лугу пестреют Яркие цветы,

Тёмные листы. (Автор: Иван Суриков ) .

Божья коровка —
Маленький жучок.
Чёрная головка
В пятнышках бочок.
На ладошке ножками
Не ползи на край!
Будь моею брошкою
И не улетай!
В. Кодрян

Воспитатель: Гулять, загорать, плескаться в речке, бегать с мячом, разглядывать букашек в траве, ходить в лес и на рыбалку, собирать охапки цветов и слушать песенки птиц – всё это можно делать только летом.

Сегодня мы свами будем делать аппликацию лето. Что бывает летом: травка зеленая, цветы и бабочки и божья коровка.

Давайте мы с вами посмотрим иллюстрации бабочек.

Ребята, а где бабочки и божьи коровки любят сидеть?

Ответ детей: на цветках.

Правильно, бабочек привлекают самые красивые, самые яркие цветы.

Давайте рассмотрим картинку, на которой изображены цветы.

А когда цветут цветы и летают бабочки?

Ответ детей: летом

А кто-нибудь знает стишок про лето?

Ребенок рассказывает стишок.

Воспитатель: У каждого на столе лежат зеленая полоска- это травка, цветок и божья коровка. Рассмотрите их. У цветочка есть серединка и несколько листочков, у божьей коровки есть черная голова, красное туловище и черные пятнышки на туловище. (два красных кружочка) На верху листочка мы наклеим белые облака.

Прежде чем приступить к работе мы проведём с вами физминутку.

Будем летом мы играть

Раз, два, три, четыре, пять, — (скачут по кругу)
Будем летом мы играть,
Будем плавать и качаться, — (плывут)
Будем прыгать и кататься. – (прыгают)
Будем бегать, загорать – (бегают по группе)
И цветочки собирать. – (наклоняются)

Теперь давайте приступим к работе. Клея берём не много, лишний убираем салфеточкой. Воспитатель оказывает не навязчивою помощь.

Итог занятия: закрепили цвета, научились пользоваться клеем и салфетками.

У нас с вами получилось целое поле цветов.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_zanyatiya_po_applikatsii_vo_vtoroy_mladshey_gruppe.doc	90.5 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Скоро лето»

Цель: учить приёмам наклеивания (намазывать клеем деталь, прижимать вырезанную деталь салфеткой к другой детали); знакомить с предметами круглой формы (большие и маленькие кружочки) . Продолжать учить детей составлять коллективную композицию.

Материал: голубой картон, бумага белого, желтого, красного, зеленого синего цвета, клей ПВА (или клей карандаш), черный и зеленый фломастер, салфетка, клеенка.

На первом этапе необходимо подготовить некоторые элементы аппликации. На картинке у нас будет трава, цветок, облака и божья коровка. С помощью такой аппликации можно обсудить с ребенком самые простые признаки лета, а также разобрать основные цвета.

Предварительная работа: Рассматривание картинок о «Лете», обсуждаем самые простые признаки лета, а также разобрать основные цвета. И чтение стихов о Лете.

Воспитатель: Прочитать стихотворение о лете:

Ярко солнце светит (отрывок)

По лугу пестреют Яркие цветы,

Тёмные листы. (Автор: Иван Суриков ) .

Божья коровка —
Маленький жучок.
Чёрная головка
В пятнышках бочок.
На ладошке ножками
Не ползи на край!
Будь моею брошкою
И не улетай!
В. Кодрян

Воспитатель: Гулять, загорать, плескаться в речке, бегать с мячом, разглядывать букашек в траве, ходить в лес и на рыбалку, собирать охапки цветов и слушать песенки птиц – всё это можно делать только летом.

Сегодня мы свами будем делать аппликацию лето. Что бывает летом: травка зеленая, цветы и бабочки и божья коровка.

Давайте мы с вами посмотрим иллюстрации бабочек.

Ребята, а где бабочки и божьи коровки любят сидеть?

Правильно, бабочек привлекают самые красивые, самые яркие цветы.

Давайте рассмотрим картинку, на которой изображены цветы.

А когда цветут цветы и летают бабочки?

А кто-нибудь знает стишок про лето?

Ребенок рассказывает стишок.

Воспитатель: У каждого на столе лежат зеленая полоска- это травка, цветок и божья коровка. Рассмотрите их. У цветочка есть серединка и несколько листочков, у божьей коровки есть черная голова, красное туловище и черные пятнышки на туловище. (два красных кружочка) На верху листочка мы наклеим белые облака.

Прежде чем приступить к работе мы проведём с вами физминутку.

Раз, два, три, четыре, пять, — (скачут по кругу)
Будем летом мы играть,
Будем плавать и качаться, — (плывут)
Будем прыгать и кататься. – (прыгают)
Будем бегать, загорать – (бегают по группе)
И цветочки собирать. – (наклоняются)

Теперь давайте приступим к работе. Клея берём не много, лишний убираем салфеточкой. Воспитатель оказывает не навязчивою помощь.

Итог занятия : закрепили цвета, научились пользоваться клеем и салфетками.

У нас с вами получилось целое поле цветов.

Источник