Неделя безопасности летом задачи

Тематическая неделя «Лето. Безопасность»

Рассказ-беседа «Огонь друг или враг?» (О пожарной безопасности).

П. с: Закрепить знания о пользе и вреде огня, правилах пожарной безопасности. Воспитывать уважение к професси пожарного.

Закрепить знание телефона пожарной службы «01»

Загадки по теме. Пословицы и поговорки. (Прилож. 1)

Чтение «Пожар» С. Я. Маршак. Беседа по содержанию, моделирование ситуаций. (Приложение 8)

Публикация «Тематическая неделя „Лето, Безопасность“» размещена в разделах

Чтение «Сказки о добром и злом огне» Г. П. Руслановой

Беседа о пожарной безопасности. Проблемно-игровая ситуация

«Шалости с огнем и их последствия». Чтение, беседы и

моделирование ситуаций: «Бумажный самолётик».(прилож 8)

Л. Н. Толстой «Пожарные собаки», Чтение С. Маршак «Кошкин дом», Беседа по картинкам к произведению С. Маршака «Кошкин дом». (прилож. 2)

Чтение стих. Ирины Солнышко — «Пожарная машина».(Прилож 4)

К. Чуковский «Путаница» И. Демьянов «Коробок – чёрный бок»;

Д. и «Разложи по порядку» (причины возникновения пожара)

Игра «Доскажи словечко». Помочь детям запомнить основные пожароопасные предметы; самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами; расширить знания о пожароопасных предметах.

Д/и «Какие из перечисленных действий могут привести к пожару»

С. -р игра «Пожарная команда».Учить творчески разворачивать сюжет игры, закреплять знания о безопасности. (.)

П. и «Кто быстрее до флажка», «Переправа через болото»(игры-эстафеты

Беседа «Не играй со спичками».Дать понятие о том,какую опасность таят в себе спички. Воспитывать чувство самосохранения.

Д. и «Если случился пожар», Д. и «Что горит, что не горит?»

Предложить рассмотреть демонстрационный материал по

пожарной безопасности.

Чтение Т. Кинько «Наш номер 01»Рассматривание иллюстраций.

Рисование «Тили — бом, тили — бом, не горит ли кошкин дом»;

С. р. игра «Семья». Ситуация: «Когда взрослых нет дома», «Пожар»;

Тематическая неделя : «Лето. Безопасность»

Образовательная ситуация Совместная деятельность

Беседа об опасностях, которые подстерегают детей в быту. Рассказы о ситуациях опасных для жизни и здоровья. Уточнить представления детей об источниках опасности в доме; о правилах пользования бытовой техникой. Объяснить детям, что еть предметы,которыми категорически запрещается пользоваться (спички,печка, электрические розетки, включенные электроприборы,предметы бытовой химии, лекарства и т. д.) Закрепить представление об острых предметах: колющих и режущих. Познакомить с правилами пользования телефоном 01,02.03.)

Загадки об электроприборах, предметах быта, таящих в себе опасность.

«Ядовитые растения». Рассматривание иллюстраций ядовитые растения. Лекарственные растения.

Чтение Н. Калинкиной «Как Сашу обожгла крапива»(кн.»Читаем детям стр. 182)

П/ и: «Затейники», «Мяч водящему», «Золотые ворота»

П. и: «Пожарные на учении»

Д/и «Третий лишний»(мебель,посуда,транспорт и т. д.)

Продолжать Беседа «Не играй со спичками».Дать понятие о том,какую опасность таят в себе спички. Воспитывать чувство самосохранения.

Д. и. «Подумаем вместе» Закрепить знания детей по ОБЖ; продолжить предложения и фразы по смыслу; употребление сложноподчинённых предложений (приложение 8)

Применение правил безопасности в повседневной деятельности, в группе, правила безопасного поведения во время игр

С. р и. «Регулировщик».закрепить правила перехода через дорогу с регулировщиком,обобщить знания детей. Игровая ситуация «Кто самый грамотный пешеход и водитель»

Беседа «Как общаться с незнакомыми людьми»

Инсценировка с помощью настольного театра по рассказу «Тревога».(Приложение 3)

Рисование цветными мелками на асфальте.

Беседа «Если ты потерялся на улице». Почему нельзя разговаривать с незна-

комыми людьми на улице». «Внешность человека может быть обманчива».

Объяснить порядок действий в том случае,если они потерялись. Продолжать работу по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на улицах города

Изготовление поделок из природного материала (мышка» из грецкого ореха, «кораблик их половинки грецкого ореха, грибок из каштана

Подбор фотографий на тему «Вкусное лето» Рассматривание иллюстраций в

«Уголке безопасности». Ситуация: «Один дома» «Кто-то звонит в дверь»

Беседа «Запомните детки, таблетки- не конфетки!»

«Укусы насекомых» Рассматривание книг,

Иллюстраций, плакатов по безопасности на дороге, дома, на улице.

Предложить раскраски по теме «Безопасность»;

Создать условия для сюжетно-ролевых игр С. р «Скорая помощь»

Игры с конструктором ЛЕГО. Создание простых конструкций.

Развивать фантазию, воображение. Рисование Опасные предметы»

Н. п и «Как избежать неприятностей».,«

С/р «Больница».(травпункт). Формир. умение заранее готовить предметно-игровую среду, поощрять умение отражать свои знания в игре,предоставлять возможность выбора роли. (

Рассматривание иллюстраций в «Уголке безопасности».

Предложить атрибуты к С / р игре «семья». Игра-ситуация:«один дома» (.)

Рассматривание иллюстраций «Бытовая техника», «О безопасности»

Игра «Опасно, не опасно»

Раскрашивание картинок по теме «Безопасность». Закреплять

Рисование «Опасные предметы»

Беседа «Запомните детки, таблетки — не конфетки!» Рассматривание книг,

Иллюстраций, плакатов по безопасности на дороге, дома, на улице.

Предложить раскраски по теме «Безопасность»;

Создать условия для сюжетно-ролевых игр С. р «Скорая помощь»

Ситуация: «Когда мамы нет дома», «Пожар»;

Игры с конструктором ЛЕГО. Создание простых конструкций. Практическое занятие «Как правильно пользоваться ножницами, столовым ножом»

Развивать фантазию, воображение.

Н. п и «Как избежать неприятностей».

С/р «Больница».(травпункт). Формир. умение заранее готовить предметно-игровую среду, поощрять умение отражать свои знания в игре,предоставлять возможность выбора роли

Театрализация сказки «Красная Шапочка».

Беседа с детьми на тему «Как вести себя с незнакомыми животными». Обсудите ситуации:

«Если собака сидит на привязи, то… «;

«Если кошка кормит своих котят, то… «;

«Что делать, если во дворе большая собака?»,

«Если собака грызет кость, то. «.

«Гладишь — ласкается, дразнишь — кусается»

Беседа с детьми на тему «опасные насекомые». Как себя вести при встрече с насекомыми.

Необходимо знать, как защищаться от насекомых:

— Открытые части тела смазывайте средствами, отпугивающими насекомых!

— Ни в коем случае не трогайте осиное гнездо!

— Если летит пчела, нельзя махать руками!

— Нельзя ловить и убивать насекомых!

— Нельзя стоять около муравейника!

Беседа с детьми на тему «Безопасная игра», о том, что часто игры с ветками, стеклами и камнями приводят к травмам.

Поиграйте в игру с мячом «Можно — нельзя». Задайте ребенку такие вопросы, как:

Можно поднимать руки с песком высоко?

. бросать камнями в других детей?

. бегать с палкой за другими детьми?

почему нельзя бросать камнями, поднимать руки с песком высоко и т. д.

«Кто чем управляет». (профессии (п. с. к.)

С/р «Мы едем, едем,едем.» Учить творчески разворачивать сюжет игры, отражать в игре ранее полученные знания. (С. К. Б)

П/и «Цветные автомобили».Учить двигаться врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. (Ф. к. С. Б)

Чтение стих. М. Дружининой «Мы идем через дорогу»(с150).Беседа по содержанию.

Тематическая неделя «Неделя Мойдодыра» во второй группе раннего возраста Недавно в гости к ребятам второй группы раннего возраста «Малинка» приходил Мойдодыр, и гостил целую неделю. Дети уже были знакомы с ним.

Фотоотчет «Тематическая неделя в средней группе «Правила и безопасность дорожного движения» С 18 сентября по 22 сентября в средней группе проходила неделя «Правила и безопасность дорожного движения». Целью, которой стало — формирование.

Тематическая неделя «Цветы» Цветы — это кусочек природы, окружающего нас мира, цветы — это радость, цветы — это повод улыбнуться. С 23.08.22 по 26.08.22 в группе.

Тематическая неделя «Безопасность цифрового мира» в подготовительной к школе группе Тема: «Безопасность цифрового мира» Основание для выбора темы: Впереди нас ожидают длинные новогодние выходные. Что греха таить, многие.

Тематическая неделя «Неделя математики» (фотоотчёт) Тематическая неделя «Неделя математики» в МДОУ «Детский сад №2» «Звёздочка» Цель: привитие интереса к математике, повышение образовательного.

Тематическая «Неделя театра» В рамках периода «Знакомство с народной культурой и традициями» у нас прошла тематическая неделя «Неделя театра». В предложенном нам плане.

Тематическая неделя «Пасха» Пасха- это семейный праздник, когда за столом собираются друзья и родственники. Дети очень любят этот день, хотя не все понимают его до конца. С.

Тематическая неделя «Разноцветная книжкина неделя» Тематическая неделя «Разноцветная книжкина неделя» Основные задачи: — продолжать развивать интерес детей к художественной литературе, пополнять.

Тематическая неделя в старшей группе «Здравствуй, лето. Цветы». Рекомендации для родителей Цель:Формировать у детей обобщенные представления о лете, как времени года, признаках лета. Расширять обобщенные представления о влиянии.

Тематическая неделя в первой младшей группе «Здравствуй, лето» Тема: «Здравствуй лето» Цель: Ознакомление детей с признаками лета, живой природой, изменениями в природе в летний период. Задачи: 1.

Источник

Тематическая неделя «Моё безопасное лето»
методическая разработка (старшая группа)

Краткое описание мероприятий, посвященных безопасности летнего отдыха детей. Представлена работа как с детьми, так и с родителями.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Безопасное лето. Отдых с ребенком летом

Семейный отдых – это максимально возможное количество времени, которое вы можете уделить своему ребенку.

Тематическая беседа про лето для детей дошкольников 4-5 лет «Вот и лето пришло»

За весною приходит лето. Его ждали и люди, и растения, и животные. Летом солнце днем стоит высоко в небе, светит ярко и греет — становится жарко. День длится долго, ночи короткие, светлые. Все цветет.

Комплексно-тематическое планирование «Здравствуй, лето (безопасность на дорогах, ПДД)»

Обогащение представлений о разнообразии источников и причин опасности в быту, на улице, в природе. Освоение правил поведения на улице, при переходе проезжей части дороги. Знание сигналов светофора, ук.

Тематическая неделя «Моё безопасное лето»

Тематическая неделя «Безопасное лето»

Тематическая неделя «Безопасное лето&quot.

Тематическая неделя ОД «Лето ясное, лето красное»

Тематическая неделя образовательной деятельности.

Календарно-тематическое планирование на лето Тема недели: «Тема «Здравствуй, лето!»» 1.06.22-03.06.2022

Цели: Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей», об истории возникновения праздника, символике — флаге. Уточнить и расширить представлени.

Источник

Тематическая неделя «Безопасное лето»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка: «Тематическое планирование. Лето.»

Представленно тематическое планирование по дням на первые две недели июня.

Тематическая ширма «Лето»

Три летних месяца: нарастающий теплом и солнцем июнь, грозовой жаркий июль и плодоносный август.

Тематическая неделя «Лето, лето, какого оно цвета»

Комплексно-тематическая неделя «Лето, лето, какого оно цвета&quot.

25-29 мая Тематическая неделя «Лето» средняя гр. Пение песни «Здравствуй ,лето!»

Песня «Здравствуй, лето!»Мелодичная, яркая песенка о лете замечательных авторов. (музыка Галимова И., стихи Волжанина В.) . Музыкальное сопровождение.

25-29 мая Тематическая неделя «Лето» подг. гр. Пение песни «Ах ,лето,лето,лето!»

Рекомендации: развивать ритмический слух, чувство музыкального ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку.

25-29 мая Тематическая неделя «Лето» подг.гр. Слушание А.Вивальди «Лето» из цикла «Времена года»

Продолжать учить слушать внимательно классическую музыку.

«Музыка летом!». Консультация для родителей, старшая и подготовительная группы. Тематическая неделя «Лето» с 25.05.20 г. по 29.05.20 г.

quot;Музыка летом!». Консультация для родителей, старшая и подготовительная группы.

Источник