Можно ли считать популяцией стаю грачей стадо антилоп карасей населяющих небольшой пруд

Подскажите пожалуйста. можно ли считать популяциями приведенные ниже образцы и почему:-

Подскажите пожалуйста. можно ли считать популяциями приведенные ниже образцы и почему:
— стаю грачей;
— стадо антилоп;
— карасей, населяющих маленькой пруд;
— высаженные на фермерском поле овощи;
— всех птиц, населяющих городской парк;
— народонаселение великого города;
— семью;
— птичий рынок;
— жителей муравейника;
— стаю волков;
— прайд львов.

• Надежда Чипкина
• Биология 2019-09-20 04:34:12 14 1

Для того чтобы ответить на данный вопрос, необходимо поначалу осознать определение популяции.

Популяция — это совокупа особей 1-го вида, свободно скрещивающихся меж собой и населяющие долгое время определенную местность (ареал).

стая грачей — популяция

стадо антилоп — популяция

караси, населяющие маленький пруд — популяция

высаженные на фермерском поле овощи — не популяция, так как овощи — это обобщение

всех птиц, населяющих городской парк — также не популяция, так как птицы — это класс

народонаселенье большого городка — популяция

птичий базар — не популяция, так как на нём представлено огромное количество видов

Источник

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Энджелл

Подскажите пожалуйста. можно ли считать популяциями приведенные ниже примеры и почему:
— стаю грачей;
— стадо антилоп;
— карасей, населяющих небольшой пруд;
— высаженные на фермерском поле овощи;
— всех птиц, населяющих городской парк;
— население большого города;
— семью;
— птичий базар;
— обитателей муравейника;
— стаю волков;
— прайд львов.

Лучший ответ:

Зачетный Опарыш

Для того чтобы ответить на данный вопрос, нужно сначала понять определение популяции.

Популяция — это совокупность особей одного вида, свободно скрещивающихся между собой и населяющие длительное время определенную территорию (ареал).

стая грачей — популяция

стадо антилоп — популяция

караси, населяющие небольшой пруд — популяция

высаженные на фермерском поле овощи — не популяция, так как овощи — это обобщение

всех птиц, населяющих городской парк — также не популяция, так как птицы — это класс

население большого города — популяция

птичий базар — не популяция, так как на нём представлено множество видов

Источник

Модуль по теме «Популяции» 11 класс

Безручко Галина Витальевна,

учитель биологии высшей квалификационной категории

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13»

г. Северодвинск Архангельская область

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Урок: Популяции» (11 класс)

Для урока необходимы:

Каменский А.А. Биология: Общая биология. 10-11 классы : учебник / А. А Каменский., Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник. – 6-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2018. – 368 с. : ил. (Российский учебник).

2. Модули для обучающихся.

Задания УЭ₁ и УЭ₃ можно выполнять на отдельных листах, оценивает учитель.

Задания УЭ₂ обучающиеся выполняют в тетради и можно использовать взаимоконтроль или самоконтроль.

Модуль по теме «Популяции» (11 класс)

2 ’ УЭ₀ – интегрирующая цель:

1. продолжить формирование знаний о популяции, закре­ пить знания о виде, критериях вида .

2. продолжить формирование умения применения теоретических знаний на практике при выполнении заданий;

3. продолжить формирование умения работать в режиме доверия и относительно жесткого контроля.

3 ’ УЭ₁ – входной контроль.

Цель: проверить и систематизировать знания учащихся по вопросу «Вид. Критерии вида»

Задание 1. Установите соответствие, выберите ОДИН правильный ответ из предложенных вариантов.

1. наблюдается сходство всех процессов жизнедеятельности у особей одного вида и прежде всего сходство размножения.

2. характеризуется определенный ареал, занимаемый видом в природе.

3. включается совокупность факторов внешней среды, составляющих непосредственную среду обитания вида.

4. что из перечисленного НЕ является критерием вида?

5. какой критерий стали применять одним из первых?

Задание 2. Решите задачу. Зубр и бизон — два вида, относящиеся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне и в неволе дают плодовитое потомство зубробизона. В природе не скрещиваются, так как обитают на разных материках — зубр в Европе, а бизон — в Се­ верной Америке. Как можно назвать этот критерий вида?

Назовите критерий вида , при котором:

1. отражается характерный для каждого вида набор хромосом, строго определенное их число, размеры и форму.

2. в основе которого лежит сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида.

3. учитываются особенности поведения особей различных видов.

4. учитывается общность предков, история вида, рода.

5. что из перечисленного НЕ является критерием вида?

В. морфологический Г. экологический

Установлено, что под названием «черная крыса» скрыва­ются два вида-двойника: крысы с 38 и 42 хромосомами. Они не скрещиваются между собой. Как можно назвать такой критерий?

Критерии оценки: +1 балл за каждый правильный ответ (максимум 6 баллов).

УЭ_2. Цель: продолжить формирование и систематизацию знаний о популяции и умений работать с источниками информации.

Задание 1. Прочитать в учебнике § 54, выписать в тетрадь:

— что является популяцией?

-Почему биологические виды существуют в форме популяций?

Задание 2. Прочитать в учебнике § 55, выписать в тетрадь:

— что такое генофонд популяции?

— В чем заслуга С.С. Четверикова? (указать 2 момента)

— Что создает мутационный процесс? (указать 2 момента)

Задание 3. Прочитать в учебнике § 56, выписать в тетрадь:

— что такое генетическое равновесие?

— назовите и охарактеризуйте причины нарушения генетического равновесия.

Контроль. Что из перечисленного нельзя считать популяцией?

1 – стаю грачей; 2 – стадо антилоп; 3 – карасей в пруду;

4 — картофель на поле; 5 – население города; 6 – птичий базар;

7 – всех птиц городского парка; 8 – обитателей муравейника.

Критерии оценки: +1 балл за каждый правильный ответ (максимум 5 баллов).

Цель: закрепить и проверить знания учащихся по теме, продолжить формирование умения применения теоретических знаний на практике при выполнении заданий.

Задание: Выберите правильные ответы.

1. Популяция – это:

а) любая совокупность особей одного вида;

б) совокупность особей одного вида, длительно населяющих определенную территорию;

в) совокупность особей разных видов, обитающих на определенной территории;

г) относительно изолированная совокупность особей одного вида;

д) совокупность особей одного вида, обладающая собственным генофондом и способностью к длительному существованию в меняющихся условиях среды;

2. Какие из перечисленных особенностей характеризуют популяцию:

а) это группа особей одного вида;

б) это группа особей разных видов, обитающих на одной территории;

в) популяция является частью биогеоценоза;

г) популяции существуют в природе обособленно, не взаимодействуя друг с другом;

д) особи одной и той же популяции могут занимать в биогеоценозе разные экологические ниши;

е) популяция способна к регуляции своей численности?

3. В растущей популяции доля особей младших возрастных групп:

а) мала; б) велика; в) постоянна.

4. Изменение численности популяции зависит от:

а) величины смертности; б) величины рождаемости;

в) соотношения величин рождаемости и смертности.

5. Совокупность географических популяций с устойчивыми признаками, ареалом, способностью скрещиваться и давать плодовитое потомство называется:

а) популяцией; б) подвидом; в) экологической нишей.

6. Что из перечисленного можно считать популяцией?

1 – стаю грачей; 2 – стадо антилоп; 3 – карасей в пруду;

4 — картофель на поле; 5 – население города; 6 – птичий базар;

7 – всех птиц городского парка; 8 – обитателей муравейника.

Критерии оценки: +1 балл за каждый правильный ответ (максимум 6 баллов).

УЭ₄ — резюме: «5» — 15-17 баллов; «4» — 12 — 14 баллов; «3» — 9-11 баллов; «2»- 8 баллов и меньше

УЭ₅ — рефлексия. Проанализируйте свою работу и ответьте на вопросы:

1. Что в изученном сегодня для вас самое главное?

2. Были ли моменты радости от своих удачных ответов или моменты недовольства собой?

Домашнее задание: составить синквейн на тему сегодняшнего урока.

1. Иванова Т. В. Сборник заданий по общей биологии: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений /Т.В. Иванова, ГС. Калинова, А.Н.Мягкова. — М.: Просвещение, 2002- (Проверь свои зна­ния);

2. Козлова Т. А. Колосов С.Н. Дидактические карточки-задания по общей биологии. — М.: Издательский Дом «Генджер», 1997. — 96с;

3. Лернер Г. И. Общая биология. Поурочные тесты и задания. — М.: Аквариум, 1998;

4. Общая биология: Учеб. для 10-11 кл. с углубл. изучением биологии в шк. /Л.В. Высоцкая, СМ. Глаголев, Г.М. Дымшиц и др.; под ред. В.К. Шумного и др. — М.: Просвещение, 2001. — 462 с: ил.

Источник

Можно ли считать популяцией стаю грачей стадо антилоп карасей населяющих небольшой пруд

Популяции . Тесты с ответами по биологии (2010 год)

1. Совокупностью особей обладающих наследственным сходством морфологических и физиолого-биохимических особенностей, свободно скрещиваются и дающих плодовитое потомство, называется…

2. Самоподдерживающаяся совокупность особей одного вида, длительно населяющих определенную территорию – это…

3. Различные породы лошадей – это …

а) искусственные популяции разных видов

б) искусственные популяции одного вида

в) естественные популяции одного вида

г) естественные популяции разных видов

4. Численность, плотность, биомасса, средний возраст особей – это ______ характеристики популяции

5. Число особей вида, приходящиеся на единицу площади, занимаемой популяцией, называется.

а) численностью популяции

в) пространственной структурой

г) плотностью популяции

6. Число особей, появившихся в популяции в результате размножения за единицу времени называют…

в) биологической активностью

г) возрастной структурой

7. Смертность – это количество погибших за единицу времени…

а) особей разного возраста в одной популяции

б) потомков одной пары

в) всех потомков одной особи (при бесполом размножении)

8. Большая продолжительность жизни, высокая выживаемость молодняка и высокая смертность от старости характерны для .

9. Целостность популяции как биосистемы реализуется через.

а) пространственную структуру

б) изоляцию в пространстве и времени

в) биологические и групповые свойства

г) возрастной состав

10. Неограниченный рост численности популяции сдерживается…

а) действием факторов внешней среды

б) спецификой физиологии женских особей

в) соотношением мужских и женских особей

г) биотическим потенциалом

11. Участок территории, занятый популяцией и характеризующийся определенными экологическими условиями, отвечающими экологической нише данного вида, называется…

б) пищевой базой

в) зоной оптимума

12. Структуру населения государства и информацию о численности каждой возрастной категории людей отображает…

а) пирамида Элтона

б) пирамида Хеопса

в) пирамида энергии

г) половозрастная пирамида

13. Популяцией не являются…

а) стадо антилоп

б) птицы, населяющие городской парк

в) рыжие полевки, обитающие в лесу

г) караси в пруду

14. Популяцией является…

а) птичий базар на приморских скалах

б) высаженный на поле картофель

в) гусеницы капустницы одного поля

г) вредители запасов одного амбара

15. Популяцией не являются…

а) обитатели пруда

б) стадо антилоп

в) стая грачей в парке

16. Популяцией является…

а) население небольшой относительно изолированной деревни в глубинке

б) население большого города

в) население небольшого поселка, созданного 10 лет назад

г) все население Земли

17. К прямым методам учета численности популяции относится…

а) учет по следам на снегу

б) учет убитых промысловых животных

в) мечение с повторным отловом

г) учет свежих погрызов коры

18. При частичном пересыхании водоема экологическая плотность населяющих его рыб…

б) остается неизменной

19. К косвенным методам учета численности популяций относятся…

а) мечение с повторным отловом

б) подсчет особей на пробных площадках

в) тотальный учет

20. К косвенным методам учета численности популяций не относятся…

б) отлов ловушками

в) подсчет особей на пробных площадках

г) учет по следам

21. Тотальный учет численности популяции возможен для подсчета численности…

а) сайгаков в степи

б) гусениц кольчатого шелкопряда на яблоне

в) синиц в городе

г) стеблей пшеницы на поле

22. Какую размерность имеет показатель плотности популяции?

б) число индивидуумов/время

в) число индивидуумов/площадь

г) число индивидуумов

23. Какую размерность имеет показатель рождаемости?

б) число индивидуумов / время

в) число индивидуумов / площадь

г) число индивидуумов

24. Какую размерность имеет показатель смертности?

б) число индивидуумов / время

в) число индивидуумов / площадь

г) число индивидуумов

25. В основании возрастной пирамиды отражен __________________ экологический возраст.

26. Для популяций рептилий отмечено преимущественное развитие самцов или самок в зависимости от температурных условий, при которых инкубировались отложенные яйца. Таким образом, можно наблюдать ____________ соотношение полов

27. В верхней части возрастной пирамиды отражен __________________ экологический возраст.

28. Состояние популяции (стационарная, сокращающаяся, быстрорастущая) в возрастной пирамиде характеризуется относительной величиной ее…

г) частей по сравнению с пирамидой соседней популяции

29. Возрастная пирамида у популяции, где старшие возрастные группы преобладают над молодыми, будет иметь…

а) широкую вершину

б) широкое основание и узкую вершину

в) нулевое основание

г) равное соотношение между основанием, серединой и вершиной

30. Возрастная пирамида у быстро растущей популяции будет иметь…

а) равное соотношение между основанием, серединой и вершиной

б) нулевое основание

в) широкую вершину

г) широкое основание и узкую вершину

31. В популяциях некоторых копытных, отличающихся большой продолжительностью жизни и относительно низким уровнем воспроизводства, преобладают самки, хотя рождаются самцы и самки примерно поровну. Какое это соотношение полов?

32. Если в популяции смертность молодых особей минимальна, то широкое основание и узкая вершина возрастной пирамиды будут характеризовать.______________ популяцию.

33. Свежие всходы сорняка щерицы на поле с однородным рельефом имеют __________ распределение…

34. Проростки тополя на намытом рекой песке, имеющем неоднородный рельеф, имеют __________ распределение…

35. Распределение особей в популяции жуков-навозников имеет ____________ характер

36. Распределение деревьев в старом сосновом лесу имеет ____________ характер

37. Насекомые-вредители при первоначальном заселении поля распределяются…

38. Распределение вегетативно размножающегося растения имеет ____________ характер

39. Распределение певчих птиц с развитой территориальностью имеют ___________ распределение

40. Возрастная пирамида у популяции со стабильной численностью будет иметь…

а) широкую вершину

б) широкое основание и узкую вершину

в) равное соотношение между основанием, серединой и вершиной

г) нулевое основание

41. Тип кривой выживания, характеризующийся одинаковой смертностью во всех возрастах, отражается…

б) ступенчатая линией

в) вогнутой кривой

г) выпуклой кривой

42. Для: видов, не заботящихся о потомстве характерна _____________ кривая выживания

43. Для: видов с малым числом крупных потомков характерна _____________ кривая выживания

44. Для: видов, на разных стадиях развития которых наблюдается различная смертность, характерна _____________ кривая выживания.

45. Если кривая выживания сильно вогнутая, наиболее уязвимы у этих организмов ___________ стадии развития.

46. У растений с возрастанием плотности усиливается прямая конкуренция за свет, воду, минеральное питание, в результате чего происходит…

а) рост численности новых особей

б) самоизреживание особей

г) вымирание всех особей

47. Если в городе с населением 20 000 человек за год родилось 200 детей, то общая рождаемость составляет…

48. Если в городе с населением 20 000 человек за год родилось 200 детей, то удельная рождаемость составляет…

49. Если популяция из 10 простейших за сутки увеличилась до 800, удельная рождаемость составляет…

50. Если популяция из 30 простейших за сутки увеличилась до 800, общая рождаемость составляет…

51. Если популяция тлей на одном растении максимально могла родить 1000 потомков, а появилось только 400, то экологическая рождаемость составляет

52. Популяции, в которых все возрасты представлены относительно равномерно, называются…

53. Способность вида увеличивать свою численность и область распространения при улучшении условий среды существования, называется…

а) емкостью среды

б) биотическим потенциалом

в) сопротивлением среды

54. Показатель, характеризующий число новорожденных особей в расчете на одну особь или одну самку, называется ___________ рождаемостью

55. Стремительный рост численности населения развивающихся стран называется…

б) демографическим потенциалом

в) демографическим взрывом

г) простой воспроизводящей рождаемостью

56. Максимальная рождаемость в популяции определяется…

а) поведением самцов

в) физиологической плодовитостью

г) освещенностью местообитания

57. Комплекс свойств популяции, направленный на повышение вероятности выживания и оставления потомства называется…

а) продолжительностью жизни

б) экологической стратегией выживания

г) кривой выживания

58. Рост популяции, численность которой вначале увеличивается, а затем из-за увеличения плотности популяции и действия факторов среды остается на одном уровне, называется…

59. График, описываемый формулой N_t = N ₀ e r t , называется…

а) логистической кривой

б) кривой выживания

в) экспоненциальной кривой

г) кривой устрицы

60. График, описываемый формулой dN / dt = r N ([ K — N ] / K ) , называется…

а) логистической кривой

б) кривой выживания

в) экспоненциальной кривой

г) кривой устрицы

61. График, описываемый формулой dN / dt = r N , называется…

а) логистической кривой

б) кривой выживания

в) экспоненциальной кривой

г) кривой устрицы

62. Формула N_t = N ₀ e r t применяется для расчетов численности особей …

а) в равновесных популяциях

б) при ее логистическом росте

в) при прекращении роста

г) в оппортунистических популяциях

63. В формуле роста популяции dN / dt = r N показатель r характеризует…

а) биотический потенциал

б) численность популяции

в) предельную ёмкость среды

г) исходную численность

64. В формуле роста популяции dN / dt = r N показатель N характеризует…

а) биотический потенциал

б) численность популяции

в) предельную ёмкость среды

г) исходную численность

65. В формуле роста популяции dN / dt = r N ([ K — N ] / K ) показатель К характеризует…

а) биотический потенциал

б) численность популяции

в) предельную ёмкость среды

г) исходную численность

66. Может ли встречаться в природе экспоненциальный рост численности?

а) нет, в природе наблюдается только логистические кривые роста численности

б) да, при отсутствии сопротивления среды до полного исчерпания ресурсов

в) да, но экспотенциальная кривая всегда неизбежно переходит в логистическую

г) да, но за ним всегда следует гибель данной популяции

67. При интродукции (вселении) видов в новые местообитания, где нет конкурентов, сначала наблюдается _____________ рост

68. В равновесных популяциях…

а) колебания численности незначительны

б) отсутствуют колебания численности

в) постоянно происходят резкие скачкообразные изменения численности

г) наблюдается непрерывный рост численности

69. В оппортунистических популяциях…

а) колебания численности незначительны

б) отсутствуют колебания численности

в) постоянно происходят резкие скачкообразные изменения численности

г) наблюдается непрерывный рост численности

70. Для r -стратегов (видов, подверженных r -отбору) характерны…

б) забота о потомстве

в) на их численность сильное воздействие оказывают факторы, зависящие от плотности популяции

г) высокая конкурентоспособность

71. Для r -стратегов (видов, подверженных r -отбору) не характерны…

б) раннее развитие

в) забота о потомстве

г) большое число мелких потомков

72. r -стратеги (виды, подверженных r -отбору) по численности…

а) в течение некоторого времени могут превышать предельную ёмкость среды

б) близки к равновесному уровню

в) устойчивы на данной территории

73. Для К-стратегов (видов, подверженных К-отбору) характерны…

б) забота о потомстве

в) на их численность сильное воздействие оказывают факторы, независящие от плотности популяции

г) низкая конкурентоспособность

74. Численность К-стратегов (видов, подверженных К-отбору) регулируется, прежде всего…

а) факторами, зависящими от плотности

б) факторами, не зависящими от плотности

в) антропогенной деятельностью

г) резкими изменениями среды

75. На предельно высоком уровне плотности популяции наибольшее воздействие на нее оказывают…

г) конкуренция и эмиграция

76. На низком уровне плотности популяции наибольшее воздействие на нее оказывают…

а) специализированные хищники и паразиты

б) неспециализированные хищники и паразиты

г) конкуренция и эмиграция

77. Равновесными являются популяции…

в) и r — стратегов, и К-стратегов

78. Численность популяции обязательно будет расти экспоненциально в случае…

а) когда организмы попадают в благоприятные условия не занятой среды

б) при отсутствии видов – конкурентов

в) при отсутствии хищников и паразитов

г) когда пищевые ресурсы не являются ограничивающим фактором

79. К модифицирующим факторам динамики численности популяций относятся…

б) применение биологических средств защиты растений

в) воздействие низких зимних температур или засухи

80. К регулирующим факторам динамики численности популяций относятся…

а) применение биологических средств защиты растений

б) применение химических средств защиты растений

в) воздействие низких зимних температур

81. К модифицирующим факторам динамики численности популяций относятся…

а) хищники и паразиты

б) применение химических средств защиты растений

в) применение биологических средств защиты растений

82. Оппортунистическими являются популяции…

Источник