Морские задачи на логику

Два капитана

Два корабля, шедших в океане, каждый под флагом своей страны, заприметили друг друга издалека, повернули с намеченного курса и устремились навстречу друг другу.

Когда они сблизились, капитаны осознали, что оба пришли к неправильному выводу, посмеялись над этим и расстались друзьями.

Каким странам принадлежали эти корабли и какую ошибку допустили капитаны?

Оба капитана увидели, что другое судно идет под перевернутым государственным флагом их страны, что означает просьбу о помощи. Когда они сблизились, то обнаружили, что они из двух разных стран, чьи флаги похожи, но представляют перевернутую копию друг друга, а в помощи ни один из кораблей, естественно, не нуждался. Корабли могли быть из Польши и Индонезии (или Монако, у которого такой же флаг, что у Индонезии). Или один корабль мог быть из Ирландии, а другой из Кот Д’Ивуара.

Похожие задачи

Молодому секретному агенту было впервые поручено внедриться в чужую страну. Волнуясь от радости, он пришел к секретному-секретному месту, где нашел конверт, в котором определенным образом должно было быть указано место его командировки. Но он забыл, что такие конверты оборудованы системой самоуничтожения – в результате, по неосторожности агента ДВЕ ТРЕТИ содержимого были безвозвратно УТЕРЯНЫ. Конечно, это был шок для него. Не в состоянии определить наверняка, куда ему теперь внедряться, и жутко стыдясь вернуться в штаб, он решил действовать методом исключения.

Для начала он отправился в МИНСК, откуда поехал в БУДАПЕШТ, там сел на самолет в ДЕЛИ, оттуда ему пришлось добираться до БАКУ, после чего он стал надеяться, что его задание где-то в Африке. По дороге он, на всякий случай, заехал в АММАН, потом оказался в ТРИПОЛИ. Посетив также УАГАДУГУ, АККРУ, НИАМЕЙ и НУАКШОТ, наш бедолага, наконец, нашел город, в котором ждал его связной.

У героя этой истории все закончилось хорошо, а вам вот какое задание: Восстановите содержание конверта

Источник

Задачи на переправы и манёвры

В этом занятии собраны задачи, посвящённые различным затруднительным ситуациям, связанным с переправами каких-либо существ или предметов. При этом приходится придумывать какой-то способ или алгоритм, как это сделать. Обычно такие алгоритмы называют маневрами по аналогии с маневрированием войск, судов, составов и т. п.

В задачах на переправы нужно что-то или кого-то, куда-то перевезти или поменять местами, соблюдая какие-то правила. Например, простейшее упражнение на маневрирование – расположить три шарика в обратном порядке, если можно менять два соседних:

Решение предельно просто – меняем по очереди шарики, пока не получим желаемое. Например, так:

Рассмотрим ещё очень известную задачу.

Задача 1.

Некий человек должен был перевезти в лодке через реку волка, козу и капусту. В лодке мог поместиться только один человек, а с ним или волк, или коза, или капуста. Но если оставить волка с козой без человека, то волк съест козу, если оставить козу с капустой, то коза съест капусту, а в присутствии человека никто никого не ел. Человек всё-таки перевез свой груз через реку. Как он это сделал?

Решение.

Оставлять на берегу козу с капустой или волка с козой нельзя, поэтому первым делом человек забирает козу, перевозит её на другой берег, оставляет её там и возвращается (волка с капустой оставлять можно!). После этого с первого берега он забирает волка и везёт на другой берег, где сидит коза, но так как вместе их оставлять нельзя, то козу со второго берега он забирает и везёт на первый берег, где осталась лежать капуста. Таким образом, мы передали ход от козы к волку. Это основная идея решения этой задачи. Далее мы знаем, что капусту с козой оставлять нельзя, поэтому человек забирает капусту и везёт на второй берег. После этого он возвращается на первый берег, забирает козу и перевозит её на второй берег.

Как мы видим, текстовое изложение решения является сложным, ещё сложнее его придумать, поэтому легче всего решать эту задачу с помощью схемы.

Как можно кратко записать решение?

Решение:

Сначала человек перевёз козу. Затем он перевёз волка, а козу повёз назад. Затем он перевёз капусту и следующим рейсом – козу.

Комментарий для родителей:

Если на слух ребёнку сложно разобраться, то вы можете не только нарисовать картинку, но и «организовать перевозку» с помощью подручных средств: пуговиц, карандашей и т.п.

Для решения задач этого задания стоит моделировать рассматриваемую ситуацию из подручных материалов. Это поможет понимать те действия, которые нужно выполнить. А также рекомендуется не забывать про специальные свойства поездов (они состоят из вагонов, которые можно отцеплять), лодок (они могут двигаться в обе стороны) и так далее.

Задача 2.

Поезда А и Б приближаются навстречу друг другу. На дороге есть развилка, на каждую ветку которой вмещается пять вагонов и локомотив. Как разойтись поездам, если у каждого поезда десять вагонов?

Решение.

Машинист поезда Б проезжает за развилку и заводит на верхнюю ветку пять задних вагонов своего поезда, отцепляет их, а остальную часть поезда проводит назад по нижней ветке. Поезд А проезжает вперед вслед за Б, затем прицепляет к своему хвосту пять вагонов, стоящих на верхней ветке. Затем, эту операцию они повторяют ещё раз для пяти оставшихся вагонов поезда Б. Таким образом, в конце состава А прицеплены все вагоны состава Б. Теперь локомотиву Б нужно зайти на верхнюю ветку, а локомотиву А провести весь состав по нижней ветке направо и отцепить вагоны состава Б. Локомотиву Б остаётся прицепить их к себе, и поезда могут двигаться дальше.

Задача №3

Два путешественника подошли к реке. На берегу реки обнаружилась лодка, способная перевезти лишь одного человека. Тем не менее, они смогли переправиться через реку и продолжить путешествие. Как это могло быть?

Подсказка.

Решение.

Это возможно, если они подошли к реке с разных берегов. Тогда первый переправился на берег второго, а второй на берег первого.

Испытайте свои знания!

Для самых умных и талантливых учеников мы проводим на сайте дистанционную интернет-олимпиаду. Сразу же после прохождения олимпиады показываются результаты и полный разбор задач для работы над ошибками. В зависимости от успехов олимпиадника выдаются электронные дипломы и похвальные грамоты.

Каждый участник получает электронный сертификат участника.

Источник

задача: Морской бой

За какое наименьшее количество выстрелов можно с гарантией подбить четырехклеточный корабль в морской бой? Поле игры 10х10 клеток.

Ваши ответы на задачу

не представился 2012-06-23 09:24:14 пишет:

хахаха

Adilet Azamatov 2011-06-30 13:03:41 пишет:

Один в случаи если корабль в верхнем углу. В другом 2.

Андрей 2011-05-26 11:23:01 пишет:

23

кирилл соловьёв 2011-05-10 18:17:01 пишет:

за 4 хода

Админ: это только если подглядывать

Ander 2011-05-08 19:42:12 пишет:

[скрыто]

Админ:

Ander 2011-05-08 19:41:51 пишет:

[скрыто]

Админ:

344 2011-05-07 16:15:26 пишет:

[скрыто]

Очевидность: Верно

344 2011-05-06 21:12:38 пишет:

[скрыто]

Очевидность: Верно, попробуйде доказать, что за меньшее количество ходов подбить с гарантией не удастся

Обсуждаем

Задача Что изображено 2? : Димыч : [скрыто] ZAUDIN : [скрыто] Задача Площади : ;4;;4 : [скрыто] Гостевая книга : EverettOxick : Блядями выссаный, засраный хуедав моржовый, пиздюк блошиный, . EverettOxick : займы онлайн на карту без проверок москва: п&. EverettOxick : На нашем yout be канале Ёбан й в рыл. EverettOxick : На нашем yout be канале сук ты тут с м. EverettOxick : На нашем yout be канале Вы найдёте роли. не представился : МАТЬ ТВОЮ УЁБ. EverettOxick : Шёл хуй по хую, нашёл хуй на хую. Подумал хуй: «Нахуя мне хуй, если сам я хуй?» Взял хуй хуя за хуй . EverettOxick : купить машину авито купить машину купить машину бу купить машину с пробегом купить машину не. все мы : https://t.me/+EYh48YzqWf 0OTYy ёбнутая, пизды ему!; хуяслице, хуёвинка, хуёвина с морковиной, хуё-мо. мы все : ебись оно в рот EverettOxick : Прогон сайта лиц.Заказать jonson-72 : вы прослушали концерт «Шизофазия от славика» (AKA «мистер Хаос») ___________ ____________.

Реклама

© 2009-201x Логические задачи

Источник

Логические задачи с ответами. Корабли

Логические задачи с ответами. Корабли
Каждый день в полдень из Дубаи в Нью-Йорк идет грузовое судно, в тот же самый момент из Нью-Йорка в Дубаи идет грузовое судно той же компании. Переезд в ту или в другую сторону совершается за 7 суток. Сколько грузовых судов своей компании, идущих в противоположном направлении, встретит грузовое судно, отправляющийся сегодня в полдень из Нью-Йорка?

Ответ на задачу в комментарии.

Часто дают неверный ответ 7 или 6. Это связано с тем, что подсчитывают только те суда, которые отправились в путь сегодня в полдень, забывая о тех судах, которые отправились из Дубаи в Нью-Йорк до этого. В итоге судно встретит 15 судов: одно в самом начале при отправке из Нью-Йорка, затем еще 14, включая судно, время отправления которого совпадает с временем прибытия в Дубаи исследуемого судна.

Поделиться

Комментарии (1)

ответ на задачу:
Часто дают неверный ответ 7 или 6. Это связано с тем, что подсчитывают только те суда, которые отправились в путь сегодня в полдень, забывая о тех судах, которые отправились из Дубаи в Нью-Йорк до этого. В итоге судно встретит 15 судов: одно в самом начале при отправке из Нью-Йорка, затем еще 14, включая судно, время отправления которого совпадает с временем прибытия в Дубаи исследуемого судна.

Мое мнение

Похожие топики на Лунтиках

Разделы

Прямой эфир

• StellaЗадача на логику для детей 1 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• AnnaЗадача на логику для детей 2 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• StellaЛогическая задача для детей 1 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• sofiЗадача на внимательность для детей 1 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• sofiМатематическая задача для детей 1 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• StellaДетская задача на внимательность 2 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• StellaИнтересная задача на логику 2 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• malikaЛогическая задача для детей 2 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• linaДетская задача на внимательность 1 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей
• StellaВыберите самого глупого человека на картинке. Почему именно он? 1 Логические задачи. Задания для развития логики, памяти, фантазии, мышления и моторики у детей

• Администрация luntiki.ru не несет ответственность за публикации, размещенные пользователями сайта. Использование материалов допускается с активной ссылкой на первоисточник
• © Лунтики

Источник