Класс Морские ежи – Echinoidea
Представитель: Морской еж – Strongylocentrotus sp.
Цель: Изучить особенности внешнего и внутреннего строения иглокожих как представителей вторичноротых животных.
Оборудование: Демонстрационные таблицы, практикум по зоологии беспозвоночных [7], микроскопы, чашки Петри, лупы, препаровальные иглы, пинцеты.
Материал: Фиксированные морские звезды, морские ежи. Влажные препараты вскрытой морской звезды и морского ежа.
1. Рассмотреть внешний вид морской звезды с оральной и аборальной стороны, найти мадрепоровую пластинку, рот, амбулакральные ножки. Используя влажные препараты и демонстрационные таблицы изучить внутреннее строение морской звезды.
2. Рассмотреть внешнее и внутреннее строение морского ежа, отметить их характерные особенности.
1. Записать систематическое положение изучаемых объектов и зарисовать схему внешнего и внутреннего строения морской звезды (рис. 140 [7]).
2. Используя учебную литературу [1, 2, 5, 8] в рабочей тетради составить конспект по изученным на занятии классам.
Занятие 3
ПОДТИП ЛИЧИНОЧНОХОРДОВЫЕ – UROCHORDATA, или TUNICATA
Класс Асцидии – Ascidiae.
Представитель: Асцидия – Ascidia sp.
Цель. Изучить особенности внешнего и внутреннего строения асцидии, как типичного представителя подтипа личиночнохордовых.
Оборудование. Демонстрационные таблицы, учебник по зоологии позвоночных [6].
Используя учебную литературу [6] и демонстрационные таблицы изучить:
— внешнее и внутреннее строение асцидии – туника, входной сифон, клоакальный сифон, подошва, глотка, полость глотки, жаберные отверстия (стигмы), эндостиль, околожаберная полость, желудок, печеночный вырост, анальное отверстие, половые железы, сердце, нервный узел;
— этапы развития асцидии от личинки до взрослого животного.
- Записать систематическое положение изучаемого объекта и зарисовать схему строения асцидии: продольный разрез (рис. 19 Б [6]) и метаморфоз личинки асцидии (рис. 24 [6]).
- Используя учебную литературу [1, 5, 6] в рабочей тетради составить конспект по изученному на занятии подтипу.
ПОДТИП БЕСЧЕРЕПНЫЕ – Acrania
Класс Головохордовые – Cephalochordata
Представитель: Ланцетник – Branchiostoma lanceolatum
Цель. Изучить особенности внешнего и внутреннего строения ланцетника, как типичного представителя подтипа бесчерепных.
Оборудование. Демонстрационные таблицы, микроскоп, ручная лупа, практикум по зоологии позвоночных [3].
Материал. Микропрепараты ланцетника: общий, поперечный разрез в области глотки, поперечный разреза в области кишки. Фиксированные ланцетники.
Используя учебную литературу [3], демонстрационные таблицы и микропрепараты ланцетника изучить:
— внешнее строение – форма тела, предротовая воронка, околоротовые щупальца, ротовое отверстие, спинной плавник, хвостовой плавник, подхвостовой плавник, атриопор, метаплевральная складка, анальное отверстие;
— внутреннее строение – хорда, нервная трубка, глазки Гессе, парус, глотка, жаберная щель, межжаберная перегородка, миомеры, миосепты, кишка, печеночный вырост, половые железы.
- Записать систематическое положение изучаемого объекта и зарисовать схему строения ланцетника (вид сбоку) с системами органов (рис. 2 [3]).
- Используя учебную литературу [1, 5, 6] в рабочей тетради составить конспект по изученному на занятии подтипу.
ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫЕ – VERTEBRATA
Источник