Море на мятой бумаге

Мастер класс нетрадиционная техника рисования мятой бумагой

Цель: формирование знания о нетрадиционной технике рисования мятой бумагой; умений рисовать в технике рисования мятой бумагой, посредством выполнения практической работы; развитие навыков работы с инструментами- красками, бумагой.

Направление внеурочной деятельности: общекультурное

Форма организации: кружок

Технологии: проблемная технология, здоровьесберегающая технология

ü способствовать формированию представления о нетрадиционной техники, рисования мятой бумагой.

ü развивать навыки работы с инструментами – бумагой, краской;

ü развивать умения контролировать себя на занятии;

ü развивать умения рисовать в нетрадиционной технике рисования мятой бумагой;

ü развивать умение планировать свою деятельность на занятии, оценивать свою деятельность на занятии.

ü воспитывать уважительное отношении к друг другу, через взаимодействие вовремя взаимооценки работ;

ü Осознавать значимости изученной темы.

Оборудование: ПК, колонки, проектор, картон, рамка со стеклом, шерсть

формы, средства. Интерактивное оборудование

Добрый день, ребята! Я приветствую вас на внеурочном занятии. Для того, чтобы приступить к работе, давайте проверим нашу готовность к занятию, у вас на партах должны лежать карандаш, альбомный лист, кисточки, краски, баночки с водой, ватные палочки.

-Сядьте правильно, ножки вместе, руки на стол, спина прямая.

-Хорошо, тогда давайте приступим к работе.

Проверяют правильную посадку

Словесный метод (прием «беседа»)

Интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Ребята, а сегодня мы будем рисовать в нетрадиционной для нас технике «рисование шерстью», и нарисуем мы с вами, угадайте сами:

Стали алы облака, стала розовой река?» будет удивительное и красивое оптическое явление природы

Правильно, мы с вами на время занятия станем художниками будем рисовать закат на море.

Закат – одно из самых величественных, и прекрасных зрелищ, которое дарит нам небеса! Что же такое закат? Это заход солнца за линию горизонта.

-Кто определит тему нашего внеурочного занятия?

-Совершенно правильно, кто определит тему нашего внеурочного занятия?

-Кто мне скажет, что это за техника?

— Рисование мятой бумагой – это необычный способ придать своему рисунку фактурность. Картины, выполненные в этой технике, вы, скорее всего, найдете в галереях современного искусства. Рисование мятой бумагой дает огромный простор для фантазии, создает уникальную светотень, рисунок становится объемным и словно оживает на полотне.

-Кто помнит, какими инструментами мы будем с вами пользоваться?

-Всё совершенно верно. Давайте вспомним правила работы с нашими инструментами.

Правила работы с красками

1.Работу выполнять за столом.

2.Подготовить свое рабочее место: аккуратно и удобно расположить необходимые материалы.

4.Внимательно выслушивать задание учителя.

5.В процессе работы поддерживать порядок на рабочем месте.

6.При работе с красками необходимо быть аккуратным: не пачкать руки, лицо, костюм, не пачкать стол, за которым работаешь.

7.Нельзя: брать грязные руки в рот, тереть грязными руками глаза, размахивать кисточкой.

8.По окончании работы привести в порядок рабочее место.

9.Тщательно вымыть руки с мылом.

10.Не использовать для воды стеклянную посуду.

-Молодцы, вот мы и вспомнили правила работы с красками, сейчас предлагаю нам проанализировать педагогический образец изделия.

-Ребята, рассмотрите рисунок, который изобразила я, как вы думаете, из каких материалов она изготовлена?

— Каким способом я выполняла данный рисунок

-Совершенно верно, сейчас предлагаю составить схему выполнения нашего изделия.

1. В самом начале работы нам необходимо определиться с цветами гуаши, которые мы будем использовать?

-Как вы считаете, какой будет второй шаг?

-Полностью с вами согласна.

— Что мы будем делать третьим?

-Какие инструменты нам понадобятся?

-Правильно, и последним действием я предлагаю вам украсить ваши рисунки, кто-то может дорисовать птичек, кто-то солнышко и всё что вы захотите, но не забывайте рисовать вы должны мятой бумагой.

-Пальчиками, ватными палочками

-Тема нашего занятия рисование мятой бумагой закат на фоне маря

-Это техника, когда мы сминаем бумагу и рисуем с помощь. ее

-Повторяют правила работы с красками

-красный, желтый, голубой, синий

Словесный метод (прием «беседа»), художественное слово, слово учителя, частично- поисковый метод

Интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор, презентация, педагогический образец, документ-камера

-Прежде, чем вы приступите к выполнению, оговорим критерии оценивания вашего готового рисунка:

2.Качественность выполнения работы.

4.Правильность выполнения техники

5.Оригинальность оформления и творческий подход к оформлению.

Желаю нам успехов в работе!

— С чего надо начать работу? Какие цвета можно выбрать, чтобы они хорошо, красиво сочетались?

— Положите перед собой альбом.

Возьмите мятую бумагу, окуните ее в краску и примакивающими движениями нарисуйте ваш фон

Совершенно верно, берем красные и рисуем солнце

Потом окунаем в краски мятую бумагу и примакиваем к листу бумаги,там где изображено море

— Ребята, вам осталось проявить свою фантазию и украсить ваши рисунки.

— Отлично, ребята! Посмотрите, какие яркие и красивые у нас получились рисунки.

— Какие замечательные рисунки у нас получились! Когда вы закончили рисовать, нужно прибрать наших помощников. Палитры с красками убираем в мойку, а ручки протираем влажными салфетками.

-С подбора цвета гуаши, можно выбрать красный, голубой, синий

Словесный метод (прием «беседа»), слово учителя, практический метод (изготовление изделия)

Интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор, презентация, ножницы, картон, нитки, игла, скотч, карандаш,

-А теперь давайте оценим рисунки своих одноклассников по нашим критериям, предлагаю, каждому выйти к документ- камере, представить свои рисунки и рассказать кому вы хотели бы её подарить:

2.Качественность выполнения работы.

4.Правильность выполнение техники.

5.Оригинальность оформления и творческий подход к оформлению.

-Ребята, я вижу, что у каждого получилось замечательные и аккуратные рисунки.

-Можете убирать свои рабочие места.

-Нам осталось подвести итоги нашего занятия!

-Какие сложности у вас возникли?

-Вам понравилось наше занятие? Оно было для вас полезным?

— Молодцы, ребята! Вы сегодня дружно, хорошо потрудились.

— Мне очень понравилось, как вы сегодня все работали. Спасибо всем за работу, за ваше творчество! Занятие окончено.

Словесный метод (прием «беседа»), слово учителя, представление работ, рефлексия

Интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор, документ-камера

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.388 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.388 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.388 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Объединяться вместе – это начало, быть вместе – это прогресс, работать вместе – это успех!

• Свидетельства для портфолио
• Вечный доступ за 99 рублей
• 3 800+ видеолекции для каждого

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 320 374 материала в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
• Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
• Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 1 год и 6 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 31535
• Всего материалов: 155

Дистанционные курсы
для педагогов

36 минут

Видеолекция Особенности групповой работы на занятиях с младшими школьниками в том числе и с детьми с ОВЗ. Приёмы рационального заучивания. Групповые игры на развитие памяти

46 минут

40 минут

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Картина панно рисунок Аппликация Бумагопластика Оригами Панно — На рыбалке Акварель Бумага Бумага журнальная Клей

Море — акварель по мятой бумаге
Небо — акварель.
Облака- бумага тетрадная в клетку, акварель. Специально не разглаживал ее, чтобы облака были объемными
Чайки, из журнальных вырезок
Кораблик оригами. парус и мачта тоже.
Флажок — гофрированная бумага
Человечек журнальные вырезки
Удочка — трубочка из бумаги

леска — проводок
рыбы- журнальные вырезки

Все элементы приклеивал оставляя свободным край, чтобы была тень. Мне так нравится больше

Спасибо! Мне очень приятно!

Саныч.. ты такой молодец. очень красиво получилось

А рыбак не боится, что чайки у него рыбку украдут?)))))

А пусть попробуют!))) Ты же не знаешь что у него в лодке, может он на чаек охотится тоже

КирСаныч, изумительная работа! Из простых материалов, которые большинство выкидывают, сделать шедевр — это дорогого стоит. Молодец!

СПАСИБО! Я очень люблюделать коллажи . а журнальные картинки всегда смотрятся на них лучше чем простая цветная бумага. да и в нашем городе выбор ее небольшой, а журналы всегда под рукой

Ты — молодец, я запомнила тебя ещё по космическому конкурсу. Жду новых шедевров.

Дописано: А почему ты не участвуешь в конкурсе календарей? Думаю, календарь с твоим участием приобретёт много интересностей.

Мне кажется я пропустил этот конкурс. Видел что прием работ закончен.

Было уже два тура. Смотри за объявлениями на главной странице. Думаю, в конце апреля — начале мая будет третий тур. Сроки, конечно, приблизительные, но ориентироваться можно. Пока идёт оценка работ, расстановка мест и вёрстка календаря на апрель — июнь, а потом будет третий тур. Не пропусти!

Источник