Море колосьев ржи метафора

Море колосьев ржи метафора

Задание №4369.
Коммуникативно-эстетические возможности языка. ОГЭ по русскому

Прочитайте текст и выполните задание.

(6)Тревожно на душе у Динки. (7)Она уже не думает о себе, она думает, как смягчить незаслуженную обиду, чтобы облегчить удар. (8)Ей вспоминается, как трудно было Хохолку приобрести велосипед и с каким торжеством он примчался на нём в первый раз. (9)«Теперь я буду катать тебя каждое воскресенье!» — сказал он тогда. (10)И с тех пор, уже второе лето, каждое воскресенье он обязательно мчал её куда-нибудь.

(11)Одно только воспоминание об этом нестерпимо мучило Динку, она видела перед собой знакомые глаза и хорошо знала: эти умные глаза читают в её душе. (12)И обманывать их бесполезно. (13)Да и как можно обманывать друга?

(14)Конечно, много мелких выкручиваний, много детского вранья лежит на совести прежней Динки. (15)Но ведь всё это было другое. (16)А Динка росла, и жизнь ставила задачи всё труднее, серьёзнее. (17)Эти задачи требовали смелых решений, но ещё ни разу они не требовали от Динки такой жертвы — отказаться от одного ради другого.

(18)Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лёне, не замечая, что он давно следит за ней беспокойным взглядом. (19)«Как я скажу Андрею?» — мучительно думала Динка. (20)А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.

(21)Проследив остановившийся взгляд Динки, Лёня увидел въезжающий с дороги велосипед.

– (22)Не говори ему ничего, — сжимая холодную руку подруги, быстро сказал Лёня. — (23) Слышишь меня.

– (24)Слышу, — прошептала Динка, и губы её дрогнули. — (25)Я, конечно, всё понимаю, Лёня. (26)Нас было трое друзей. (27)А теперь должно быть двое! (28)И из нас троих нельзя обмануть никого!

Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

1) Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лёне, не замечая, что он давно следит за ней беспокойным взглядом.

2) Ни в лес, ни в поле, ни по длинной тропке среди моря колосьев ржи.

3) Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку.

4) Надо было хорошенько обдумать, как сказать ему, что она, Динка, повзрослела и никогда больше не сядет на раму его велосипеда, не поедет с ним кататься.

5) А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.

Пояснение:
В предложениях 2 и 5 средством выразительности речи является метафора.

Показать ответ
25|52

Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке

Источник

В каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?

В каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?

1) Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку.

2)Надо было хорошенько обдумать, как сказать ему, что она, Динка.

Повзрослела и никогда больше не сядет на раму его велосипеда, не поедет с ним кататься.

3)Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лёне, не замечая, что он давно следит за ней рассеянным беспокойным взглядом.

4)А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.

4)А в глубине террасы стоял Лёня, и сердце его сдавливала боль.

Выпишите цыфры, обозначающие запятые ; связанными подчинительной связю?

Выпишите цыфры, обозначающие запятые ; связанными подчинительной связю!

Надо было хорошенько обдумать, (1) как сказать ему, (2) что она, (3)Динка, (4) повзрослела и никогда больше.

Среди предложений 3–10 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных?

Среди предложений 3–10 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных.

(3)Ни в лес, ни в поле, ни по длинной тропке среди моря колосьев ржи.

(4)Ничего этого больше не будет!

(5)Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку.

(6)Тревожно на душе у Динки.

(7)Она уже не думает о себе, она думает, как смягчить незаслуженную обиду, чтобы облегчить удар.

(8)Ей вспоминается, как трудно было Хохолку приобрести велосипед и с каким торжеством он примчался на нём в первый раз.

(9)«Теперь я буду катать тебя каждое воскресенье!

(10)И с тех пор, уже второе лето, каждое воскресенье он обязательно мчал её куда — нибудь.

Помогите, ребят?

Среди предложений 18–22 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым определением.

18)Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лене, не не замечая, что он давно следит за ней беспокойным взглядом.

20)А в глубине террасы стоял Леня, и сердце его сжималось от боли и сомнения.

21)Проследив остановившийся взгляд Динки, Лёня увидел въезжающий с дороги велосипед.

22) — Не говори ему ничего, — сжимая холодную руку подруги, быстро сказал Лёня.

В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованывсе запятые?

В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы

Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями

сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Надо было хорошенько обдумать, (1)как сказать ему, (2)что она, (3)Динка, (4)повзрослела и никогда больше не сядет на раму его велосипеда, (5)непоедет с нимкататься.

Среди предложений 3–10 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных?

Среди предложений 3–10 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных.

Напишите номер этого предложения.

(3)Ни в лес, ни в поле, ни по длинной тропке среди моря колосьев ржи.

(4)Ничего этого больше не будет!

(5)Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку.

(6)Тревожно на душе у Динки.

(7)Она уже не думает о себе, она думает, как смягчить незаслуженную обиду, чтобы облегчить удар.

(8)Ей вспоминается, как трудно было Хохолку приобрести велосипед и с каким торжеством он примчался на нём в первый раз.

(9)«Теперь я буду катать тебя каждое воскресенье!

(10)И с тех пор, уже второе лето, каждое воскресенье он обязательно мчал её куда — нибудь.

Укажите количество грамматических основ в предложении, ответ запишите цыфрой?

Укажите количество грамматических основ в предложении, ответ запишите цыфрой!

(Динка молча сидела за столом, рассеянно улыбалась Лёне, не замечая , что он давно следит за ней беспокойным взглядом).

В каком варианте ответа средством выразительной речи является сравнение?

В каком варианте ответа средством выразительной речи является сравнение.

Из предложений 2—7 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом : «В прилагательных, образованных с помощью суффикса — Н — от существительных с основой на — Н, пишется НН»?

Из предложений 2—7 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом : «В прилагательных, образованных с помощью суффикса — Н — от существительных с основой на — Н, пишется НН».

(2)Надо было хорошенько обдумать, как сказать ему, что она, Динка, повзрослела и никогда больше не сядет на раму его велосипеда, не поедет с ним кататься.

(3)Ни в лес, ни в поле, ни по длинной тропке среди моря колосьев ржи.

(4)Ничего этого больше не будет!

(5)Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку.

(6)Тревожно на душе у Динки.

(7)Она уже не думает о себе, она думает, как смягчить незаслуженную обиду, чтобы облегчить удар.

Укажите предложение в котором средство выразительной речи является метафора?

Укажите предложение в котором средство выразительной речи является метафора.

Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью?

Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Надо было хорошенько обдумать, (1) как сказать ему, (2) что она, (3) Динка, (4) повзрослела и никогда больше не сядет на раму его велосипеда, (5) не поедет с ним кататься.

Среди предложений 11–16 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями.

(11)Одно только воспоминание об этом нестерпимо мучило Динку, она видела перед собой знакомые глаза и хорошо знала : эти умные глаза читают в её душе.

(12)И обманывать их бесполезно.

(13)Да и как можно обманывать друга?

(14)Конечно, много мелких выкручиваний, много детского вранья лежит на совести прежней Динки.

(15)Но ведь всё это было другое.

(16)А Динка росла, и жизнь ставила задачи всё труднее, серьёзнее.

Вы перешли к вопросу В каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?. Он относится к категории Русский язык, для 5 — 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник