Экологический проект «Лето яркое! Лето жаркое!» (8 фото)
(ознакомление детей 5-6 лет с временем года – лето, его характерными признаками).
Публикация «Экологический проект „Лето яркое! Лето жаркое!“» размещена в разделах
1 этап — подготовительный: — постановка целей и задач, определение направлений, объектов, методов исследования, предварительная работа с детьми и родителями, выбор материала и оборудования.
2 этап- основной
Образовательная деятельность
Тема: «Лето. Сезонные изменения в природе».
Пр. сод. — развитие представлений детей о сезонных изменениях в природе летом. Овладение действием замещения. Проживание.
1. Наблюдения:
-«Наблюдение за небом и облаками»;
— «Наблюдение за одуванчиком»;
— «Наблюдение за изменениями происходящими с растениями на огороде»;
— «От куда дождик к нам пришел»;
— «Правила безопасного поведения в природе летом»;
3. Рассматривание:
— репродукций картин русских художников с изображением летних пейзажей: И. Левитан «Лето», «Березовая роща», А,А, Пластов «Летом», И. И. Шишкин «Дубовая роща» (с использованием ИКТ, иллюстраций в книгах;
— иллюстраций с изображением лекарственных и ядовитых растений;
— цветущих растений на участке;
4. Художественная литература:
— чтение и объяснение пословиц и поговорок о лете;
— загадывание загадок по теме;
— придумывание загадок вместе с воспитателем о летних признаках;
— чтение : С. Михалков «Про Мимозу», С. Маршак «Где обедал воробей», «Про ежика Вовку»; В. Бианки «Наши птицы», «Лесная газета»;
5. Художественное творчество:
6. Проведение опытов:
— «Передача солнечного зайчика»;
— «Песок – природный фильтрат»;
— «Состояние почвы в зависимости от температуры»; — «Определение силы и направления ветра»;
7. Исследовательская деятельность:
— «Определение наличия и направления ветра»;
— «Выяснить предметы какого цвета (темного или светлого) быстрее нагреваются на солнце»
— «Найти на территории участка детского сада одуванчики, сравнить их с другими травянистыми растениями, найти сходства и различия»;
— «Исследовать поведение птиц: как помогают друг другу, ссорятся ли.»
8. Ведение карт наблюдений
9. Дидактические и словесные игры:
— «Разрезные картинки» (времена года);
10. Составление рассказов :
11. Подвижные игры:
12. Развлечение: «В гости к лету»;
13. Самостоятельная художественная деятельность:
— рисование: «Бабочки летают над лугом», «Радуга- дуга»;
— аппликация: коллективное панно «На лугу»;
14. Движения под музыку:
импровизация движений под музыку П, Чайковского «Вальс цветов»;
15. Выставка совместного творчества детей и родителей:
16. Работа с родителями:
— «Чем занять ребёнка на прогулке летом?»;
2. Привлечение родителей к организации выставки совместного творчества;
3. Привлечение родителей к подбору пословиц, поговорок и летних примет для изготовления книжки – самоделки «Лето в лесу»;
4. Индивидуальная работа с семьями Саши Г. и Данилы К. по изготовлению книг –самоделок : «Июнь», «Июль», «Август»;
Тема: «Лето в яркие краски одето!»
Пр. сод. : углубление представлений детей о лете, как времени года.
— «Труд людей в саду и огороде летом»;
— «Что мы знаем о овощах и фруктах»;
— «Какие витамины растут на ветках и на грядках»;
2. Наблюдения:
— «Наблюдение за насекомыми» (божья коровка, комар, стрекоза, муравей, бабочка и т. д);
— «Наблюдение за трудом старших на огороде»;
3. Рассматривание:
— репродукций картин русских художников с изображением летних пейзажей: И. Левитан «Лесное озеро», А. А. Рылов «Цветистый луг», И. И. Шишкин
«Сосны освещенные солнцем», А. А. Рылов «Полевая рябинка» (с использованием ИКТ, иллюстраций в книгах;
— рассматривание соцветий цветущих растений;
— рассматривание иллюстраций лекарственных и ядовитых растений;
— рассматривание серии картинок «Труд людей летом»; — просмотр презентации «Весна в картинах русских художников»;
4. Художественная литература:
— чтение и объяснение пословиц и поговорок о лете;
— загадывание загадок по теме;
— чтение: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», М. Бородицкая «Разговор с пчелкой», В. Бианки «Лесная газета», С. Берестов «Веселое лето», «Песочница», М. Кацев «Как хорошо, что есть река»;
5. Художественное творчество:
— рисование: «Фруктовый сад», «Пчелка»;
— аппликация: «Бабочка на цветке»;
6. Самостоятельная художественная деятельность:
— рисование мелками на асфальте на свободную тему;
7. Проведение опытов:
— «Где вода?» (Свойства песка и глины);
8. Исследовательская деятельность:
— «Определение наличия и направления ветра»;
— «Сравнить строение стрекозы и бабочки, найти сходства и различия»;
— «Определить вследствие чего образовалась твердая корочка на песке»;
— «Рассматривание летнего солнца через солнцезащитные очки»;
— «Определить где быстрее высыхает ткань в тени или на солнышке. Почему?»
9. Ведение карт наблюдений
10. Дидактические и словесные игры:
10. Составление рассказов :
11. Подвижные игры:
Игра – хоровод: «По тропинке в сад пойдём»;
12. Развлечение:
13. Выставка совместного творчества детей и родителей:
14. Работа с родителями:
— «Закаляйся, если хочешь быть здоров!»;
— «Приучайте ребёнка к труду»;
— «Художественное развитие детей летом»;
2. Привлечение родителей к организации выставки совместного творчества;
3. Привлечение родителей к подбору рассказов для изготовления книжки – самоделки «Вот оно какое наше лето»;
4. Привлечение родителей к изготовлению книжек- самоделок: «Насекомые», Такие разные бабочки», «О пчеле и меде»;
5. Привлечению родителей к сбору гербария лекарственных растений;
6. Привлечь родителей к подбору примет, пословиц и поговорок о весне для изготовления итогового альбома.
3 этап- заключительный
Итоговая работа : Создание альбома детского творчества «Лето в яркие краски одето!», с подборкой пословиц, поговорок, рассказов и стихов о лете.
Вот таким познавательным и ярким, полным впечатлений было наше лето!
Конспект занятия «Яркое лето в детском саду» Веселое лето! Всем дорого ты! В лугах ароматных пестреют цветы, А в рощице пташек звенят голоса, Их песни хвалою летят в небеса. (А.
Фотоотчет «Яркое лето» Воспитатель: Субботина Татьяна Михайловна «Яркое лето» Лето — прекрасная пора. В этом году на нашем Севере оно выдалось жаркое. Но наше.
Фотоотчёт «Лето, лето — весёлая пора! Любит лето наша детвора!» Лето, лето – весёлая пора! Любит лето наша детвора! Наступило веселое лето. Наш детский сад №12 «Сказка» тоже ожил, его украсили зелень.
Фотоотчёт «Яркое лето» Хорошо, что снова лето (Г. Ладонщиков.) Хорошо, что снова лето, Снова солнце высоко, Что вода в пруду нагрета, Как парное молоко. Хорошо,.
Конспект занятия в средней группе «Яркое лето» Конспект занятия в средней группе на тему «Яркое лето». Задачи: • воспитывать интерес к изменениям в природе, происходящим летом. • закрепить.
Методическая разработка хрестоматии «Ах лето, лето, лето!» в группе среднего возраста Разработала Воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Зуева О. ИАннотацияПредлагаю вашему вниманию хрестоматию, в которую.
Фотоотчет «Наше яркое лето» Каждый человек пытается вспомнить,что же такое лето? Что такое лето? Что такое лето? Это много света, Это поле, это лес, Это тысячи чудес,.
Экологический проект в подготовительной группе «Я лето маме подарю!» ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «Я лето маме подарю!» Воспитатель: Завалишина Е. Ю. 2017 год Приветствие организаторов конкурса:.
Экологический проект «Здравствуй лето» во второй младшей группе №9 «Гномики» МАДОУ ДС «Солнышко» Экологический проект во второй младшей группе «Здравствуй, лето!» Тип проекта: Познавательно-исследовательский.
Экологический проект во второй младшей группе «Здравствуй, лето!» Экологический проект во второй младшей группе «Здравствуй, лето!» Тип проекта: Познавательно-исследовательский Вид проекта: Краткосрочный.
Источник
Летняя сказка
Лето, лето,
Здравствуй, лето!
Лето яркое,
Лето жаркое,
Земляничное и клубничное,
И цветочное, и песочное.
Небо чистое, речка быстрая,
Одуванчики в сарафанчиках,
Точно зайчики — солнца лучики!
Пришло лето к нам с мягкой травкою,
Пришло лето к нам с доброй сказкою.
А вы знаете!
Вы не знаете?
Ах, так вы еще не знаете?!
За обедом в нашу группу
Залетел лохматый шмель.
Подавился Петя супом,
Настя бросилась в постель.
Ах-ах-ах! Ох-ох-ох!
Страшный был переполох.
Ребятишки испугались,
По углам все разбежались.
Стынет суп, стоит компот,
Но никто его не пьет.
И сказал серьезно Коля:
-Он кусается так больно!
И сказала тихо Маша:
-Ой, ребята, мне так страшно!
-Так,- сказал Потапов Ваня,
Самый храбрый мальчик,
-Встанем
Потихоньку, громко топнем
И скорей его прихлопнем!
Только возразила Галка:
-Мне его, ребята, жалко,
Он не хищник, не злодей,
Он не трогает людей.
Ну, зачем шмеля нам бить?
Будем лучше с ним дружить.
Оставайся с нами, шмель,
Принесем тебе кисель,
И конфету, и печенье,
И другие угощенья.
Но ответил шмель:
-Жу-жу! Вы хорошие ребятки,
Только ждут меня шмелятки,
К ним сейчас я так спешу.
Надо деток накормить,
Надо спать их уложить.
А придет пора — опять
Прилечу к вам танцевать!
Что-то стало скучно вдруг,
Улетел наш новый друг.
Только верим мы, что скоро
Прилетит он в гости снова.
Лето-лето, чудо-лето,
Оно дарит сказку нам.
Бродит сказка вместе с ветром
По лугам, лесам, полям,
А сегодня на минутку
Заглянула в гости к нам!
Светлана, чудышко какое, просто восторг!
Спасибо за чудный отзыв!С наилучшими пожеланиями!
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2023. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Источник