Лето яркое лето жаркое

Экологический проект «Лето яркое! Лето жаркое!» (8 фото)

(ознакомление детей 5-6 лет с временем года – лето, его характерными признаками).

Публикация «Экологический проект „Лето яркое! Лето жаркое!“» размещена в разделах

1 этап — подготовительный: — постановка целей и задач, определение направлений, объектов, методов исследования, предварительная работа с детьми и родителями, выбор материала и оборудования.

2 этап- основной

Образовательная деятельность

Тема: «Лето. Сезонные изменения в природе».

Пр. сод. — развитие представлений детей о сезонных изменениях в природе летом. Овладение действием замещения. Проживание.

1. Наблюдения:

-«Наблюдение за небом и облаками»;

— «Наблюдение за одуванчиком»;

— «Наблюдение за изменениями происходящими с растениями на огороде»;

— «От куда дождик к нам пришел»;

— «Правила безопасного поведения в природе летом»;

3. Рассматривание:

— репродукций картин русских художников с изображением летних пейзажей: И. Левитан «Лето», «Березовая роща», А,А, Пластов «Летом», И. И. Шишкин «Дубовая роща» (с использованием ИКТ, иллюстраций в книгах;

— иллюстраций с изображением лекарственных и ядовитых растений;

— цветущих растений на участке;

4. Художественная литература:

— чтение и объяснение пословиц и поговорок о лете;

— загадывание загадок по теме;

— придумывание загадок вместе с воспитателем о летних признаках;

— чтение : С. Михалков «Про Мимозу», С. Маршак «Где обедал воробей», «Про ежика Вовку»; В. Бианки «Наши птицы», «Лесная газета»;

5. Художественное творчество:

6. Проведение опытов:

— «Передача солнечного зайчика»;

— «Песок – природный фильтрат»;

— «Состояние почвы в зависимости от температуры»; — «Определение силы и направления ветра»;

7. Исследовательская деятельность:

— «Определение наличия и направления ветра»;

— «Выяснить предметы какого цвета (темного или светлого) быстрее нагреваются на солнце»

— «Найти на территории участка детского сада одуванчики, сравнить их с другими травянистыми растениями, найти сходства и различия»;

— «Исследовать поведение птиц: как помогают друг другу, ссорятся ли.»

8. Ведение карт наблюдений

9. Дидактические и словесные игры:

— «Разрезные картинки» (времена года);

10. Составление рассказов :

11. Подвижные игры:

12. Развлечение: «В гости к лету»;

13. Самостоятельная художественная деятельность:

— рисование: «Бабочки летают над лугом», «Радуга- дуга»;

— аппликация: коллективное панно «На лугу»;

14. Движения под музыку:

импровизация движений под музыку П, Чайковского «Вальс цветов»;

15. Выставка совместного творчества детей и родителей:

16. Работа с родителями:

Читайте также:  Какие праздники летом казахстан

— «Чем занять ребёнка на прогулке летом?»;

2. Привлечение родителей к организации выставки совместного творчества;

3. Привлечение родителей к подбору пословиц, поговорок и летних примет для изготовления книжки – самоделки «Лето в лесу»;

4. Индивидуальная работа с семьями Саши Г. и Данилы К. по изготовлению книг –самоделок : «Июнь», «Июль», «Август»;

Тема: «Лето в яркие краски одето!»

Пр. сод. : углубление представлений детей о лете, как времени года.

— «Труд людей в саду и огороде летом»;

— «Что мы знаем о овощах и фруктах»;

— «Какие витамины растут на ветках и на грядках»;

2. Наблюдения:

— «Наблюдение за насекомыми» (божья коровка, комар, стрекоза, муравей, бабочка и т. д);

— «Наблюдение за трудом старших на огороде»;

3. Рассматривание:

— репродукций картин русских художников с изображением летних пейзажей: И. Левитан «Лесное озеро», А. А. Рылов «Цветистый луг», И. И. Шишкин

«Сосны освещенные солнцем», А. А. Рылов «Полевая рябинка» (с использованием ИКТ, иллюстраций в книгах;

— рассматривание соцветий цветущих растений;

— рассматривание иллюстраций лекарственных и ядовитых растений;

— рассматривание серии картинок «Труд людей летом»; — просмотр презентации «Весна в картинах русских художников»;

4. Художественная литература:

— чтение и объяснение пословиц и поговорок о лете;

— загадывание загадок по теме;

— чтение: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», М. Бородицкая «Разговор с пчелкой», В. Бианки «Лесная газета», С. Берестов «Веселое лето», «Песочница», М. Кацев «Как хорошо, что есть река»;

5. Художественное творчество:

— рисование: «Фруктовый сад», «Пчелка»;

— аппликация: «Бабочка на цветке»;

6. Самостоятельная художественная деятельность:

— рисование мелками на асфальте на свободную тему;

7. Проведение опытов:

— «Где вода?» (Свойства песка и глины);

8. Исследовательская деятельность:

— «Определение наличия и направления ветра»;

— «Сравнить строение стрекозы и бабочки, найти сходства и различия»;

— «Определить вследствие чего образовалась твердая корочка на песке»;

— «Рассматривание летнего солнца через солнцезащитные очки»;

— «Определить где быстрее высыхает ткань в тени или на солнышке. Почему?»

9. Ведение карт наблюдений

10. Дидактические и словесные игры:

10. Составление рассказов :

11. Подвижные игры:

Игра – хоровод: «По тропинке в сад пойдём»;

12. Развлечение:

13. Выставка совместного творчества детей и родителей:

14. Работа с родителями:

— «Закаляйся, если хочешь быть здоров!»;

— «Приучайте ребёнка к труду»;

— «Художественное развитие детей летом»;

2. Привлечение родителей к организации выставки совместного творчества;

3. Привлечение родителей к подбору рассказов для изготовления книжки – самоделки «Вот оно какое наше лето»;

Читайте также:  Посадка абрикоса летом можно ли

4. Привлечение родителей к изготовлению книжек- самоделок: «Насекомые», Такие разные бабочки», «О пчеле и меде»;

5. Привлечению родителей к сбору гербария лекарственных растений;

6. Привлечь родителей к подбору примет, пословиц и поговорок о весне для изготовления итогового альбома.

3 этап- заключительный

Итоговая работа : Создание альбома детского творчества «Лето в яркие краски одето!», с подборкой пословиц, поговорок, рассказов и стихов о лете.

Экологический проект «Лето яркое! Лето жаркое!»

Фото «Лето яркое! Лето жаркое!»

Экологический проект - фото

Здравствуйте уважаемые коллеги Сегодня я хочу представить Вашему вниманию заключительный Проектная деятельность проект из серии экологических проектов Времена года Экология экологическое воспитание природа Экологический проект Лето Лето яркое Проекты летние Лето жаркое ознакомление детей лет с временем года лето его характерными признаками

Вот таким познавательным и ярким, полным впечатлений было наше лето!

Конспект занятия «Яркое лето в детском саду» Веселое лето! Всем дорого ты! В лугах ароматных пестреют цветы, А в рощице пташек звенят голоса, Их песни хвалою летят в небеса. (А.

Фотоотчет «Яркое лето»

Фотоотчет «Яркое лето» Воспитатель: Субботина Татьяна Михайловна «Яркое лето» Лето — прекрасная пора. В этом году на нашем Севере оно выдалось жаркое. Но наше.

Фотоотчёт «Лето, лето — весёлая пора! Любит лето наша детвора!»

Фотоотчёт «Лето, лето — весёлая пора! Любит лето наша детвора!» Лето, лето – весёлая пора! Любит лето наша детвора! Наступило веселое лето. Наш детский сад №12 «Сказка» тоже ожил, его украсили зелень.

Фотоотчёт «Яркое лето»

Фотоотчёт «Яркое лето» Хорошо, что снова лето (Г. Ладонщиков.) Хорошо, что снова лето, Снова солнце высоко, Что вода в пруду нагрета, Как парное молоко. Хорошо,.

Конспект занятия в средней группе «Яркое лето» Конспект занятия в средней группе на тему «Яркое лето». Задачи: • воспитывать интерес к изменениям в природе, происходящим летом. • закрепить.

Методическая разработка хрестоматии «Ах лето, лето, лето!» в группе среднего возраста Разработала Воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Зуева О. ИАннотацияПредлагаю вашему вниманию хрестоматию, в которую.

Фотоотчет «Наше яркое лето»

Фотоотчет «Наше яркое лето» Каждый человек пытается вспомнить,что же такое лето? Что такое лето? Что такое лето? Это много света, Это поле, это лес, Это тысячи чудес,.

Экологический проект в подготовительной группе «Я лето маме подарю!»

Экологический проект в подготовительной группе «Я лето маме подарю!» ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «Я лето маме подарю!» Воспитатель: Завалишина Е. Ю. 2017 год Приветствие организаторов конкурса:.

Экологический проект «Здравствуй лето» во второй младшей группе №9 «Гномики» МАДОУ ДС «Солнышко» Экологический проект во второй младшей группе «Здравствуй, лето!» Тип проекта: Познавательно-исследовательский.

Экологический проект во второй младшей группе «Здравствуй, лето!» Экологический проект во второй младшей группе «Здравствуй, лето!» Тип проекта: Познавательно-исследовательский Вид проекта: Краткосрочный.

Источник

Летняя сказка

Лето, лето,
Здравствуй, лето!
Лето яркое,
Лето жаркое,
Земляничное и клубничное,
И цветочное, и песочное.
Небо чистое, речка быстрая,
Одуванчики в сарафанчиках,
Точно зайчики — солнца лучики!
Пришло лето к нам с мягкой травкою,
Пришло лето к нам с доброй сказкою.

Читайте также:  Где лучше ловить судака летом

А вы знаете!
Вы не знаете?
Ах, так вы еще не знаете?!
За обедом в нашу группу
Залетел лохматый шмель.
Подавился Петя супом,
Настя бросилась в постель.
Ах-ах-ах! Ох-ох-ох!
Страшный был переполох.
Ребятишки испугались,
По углам все разбежались.
Стынет суп, стоит компот,
Но никто его не пьет.

И сказал серьезно Коля:
-Он кусается так больно!
И сказала тихо Маша:
-Ой, ребята, мне так страшно!
-Так,- сказал Потапов Ваня,
Самый храбрый мальчик,
-Встанем
Потихоньку, громко топнем
И скорей его прихлопнем!
Только возразила Галка:
-Мне его, ребята, жалко,
Он не хищник, не злодей,
Он не трогает людей.
Ну, зачем шмеля нам бить?
Будем лучше с ним дружить.

Оставайся с нами, шмель,
Принесем тебе кисель,
И конфету, и печенье,
И другие угощенья.
Но ответил шмель:
-Жу-жу! Вы хорошие ребятки,
Только ждут меня шмелятки,
К ним сейчас я так спешу.
Надо деток накормить,
Надо спать их уложить.
А придет пора — опять
Прилечу к вам танцевать!

Что-то стало скучно вдруг,
Улетел наш новый друг.
Только верим мы, что скоро
Прилетит он в гости снова.

Лето-лето, чудо-лето,
Оно дарит сказку нам.
Бродит сказка вместе с ветром
По лугам, лесам, полям,
А сегодня на минутку
Заглянула в гости к нам!

Светлана, чудышко какое, просто восторг!

Спасибо за чудный отзыв!С наилучшими пожеланиями!

Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2023. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+

Источник

Оцените статью