Досуговое развлечение «Дворец фантазёров»
Цель: создать условия для отдыха, самовыражения, проявления и развития творческих способностей воспитанников, умения выступать перед большой аудиторией.
— обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения.
— формирование различных знаний об окружающем мире, стимулирование коммуникативной, познавательной, игровой активности детей в различных видах деятельности.
-развитие инициативности, любознательности, способности к самовыражению.
— развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора;
Материалы и оборудование: шары, шапка, варежки, ватман, 2 полиэтиленовых пакета, верёвка(4 метра), мешочек с мелкими предметами, фломастеры, листы бумаги формата А4, кисточки, краски. монеты, стакан, тарелка.
(Звучит фонограмма, из-за занавеса появляется ведущий)
— Мы с вами переместились во Дворец «Фантазеров», но вот досада, какая, Король, Играй I, в отпуске и во Дворце хозяйничает ключница Варвара и ее маленький помощник — домовенок Кузя. А что у них сейчас происходит, мы узнаем с помощью вот этой волшебной шкатулки.
(Ведущий открывает шкатулку, раздается «волшебная» музыка)
(«Картинка» оживает. Кузя листает календарь. Варвара наводит порядок)
Кузя: Варь, а Варь! Лето, каникулы, а у нас такая скукотища. Давай хоть кого-нибудь в гости позовем, а?
Варя: Кузьма! Учебный год только закончился! Тишина! Покой! Я только-только порядок навела. И опять дети? О нет!
(Падает в обморок. Кузя ее поддерживает)
Кузя: Варя! Варвара! Хорошо, хорошо, только не умирай!
Варвара: (Открывает один глаз) Без детей?
Кузя: Ну, если ты так хочешь?!
Варя: (Поднимается) Хочу!
Кузя: (Отходит от Варвары и начинает петь) Душа болит, а сердце плачет.
Варя: Ну, перестань, извел всю. Ну что ты хочешь?
Кузя: Если у нас гостей принимать нельзя, пойдем сами.
Варя: А дворец на кого оставим?! Нет, нет, нет.
Кузя: Эх, ну и лето, вот тебе и веселые каникулы! Да, Варя, забыл, тут тебе телеграмма.
Варя: А ну-ка, дай-ка, дай сюда. (Читает про себя) Ничего себе, вот это судьба.
(Читает вслух) «Еду в гости отдыхать и развлекаться. Готовьтесь к встрече. Много шуток и розыгрышей, а главное, конфет побольше, а то я не играю.
Р.S. Да, еду не одна. С друзьями»
Кузя: Ай, ай, ай! А у нас ничего не готово. Чайник пустой! Конфет нет! А гостей-то, гостей, где размещать будем?
Варя: Успокойся, не суетись.
Поди, водички попей, чуток охладись. (Кузя убегает)
А я проверю: все ли в порядке,
(Варвара уходит в другую сторону, звучит «заводная» музыка. Появляется Фантышка.)
Фан: Ура! Добрались, доехали! Всем приветик! Эй, вы где? Ну и дворец: двери настежь — заходите, берите, что хотите. Эх, татаре!
(Появляется Кузя с букетом цветов. Фантышка прячется)
Кузя: Я буду долго гнать велосипед,
В глухих лесах его остановлю.
Сорву цветов и подарю букет.
Хороший букетик получился. Нравится?
(Фантышка подходит сзади к Кузе и пугает его)
Фан: Привет! Кузьма! Где Варвара?
Кузя: Привет, Фантышка! Где друзья?
Фан: Как где? Вот они! (Указывает на ребят в зале)
Кузя: Ух, ты! Как много! Это все?
Фан: Зови Варвару, знакомиться будем.
Фан: Варвара! Красотулька наша, хозяйственная, вот и я!
Варя: Вижу: нарисовалась — не сотрешь. Зачем пожаловала?
Фан: Варь, а Варь, ты чего такая злющая? Я. понимаешь. с друзьями.
Варя: Ты с друзьями, а мы потом ремонт делать будем.
Кузя: Варвара, лучше дворца «Фантазеров» нет места для отдыха детей.
Фан: Правильно, ведь во Дворце Фантазеров — целый мир творчества, фантазии, игр, шуток и развлечений.
Кузя: Это точно. Варь, а Варь…
Варя: (Растроганно) Правда? Ну, тогда заходите, гости дорогие! Давайте знакомиться.
Фан: Вместе со мной приехали озорные и веселые (имена детей)
Варвара: Ой, какие маленькие и смешные.
Кузя: А это что за чудаки? Смешливые какие!
Варя: Ой, Кузя, гляди, какие красивые, стройные, все как одна. Это что ж за красотки?
Варя: Да уж, гостей, так гостей. И все такие разные.
Кузя: Да нет — веселые и классные. Мы с ними лето ярко проведем.
Варя: Надеюсь, не разрушите этот славный дом.
Фан: Мы будем петь, плясать, резвиться и пусть весь мир сегодня удивится, как здорово и весело у нас, а это лето будет — просто класс!
Кузя: Эй, гости, вы не устали там сидеть? Сейчас проверим, какие вы фантазёры и как вы умеете веселиться и отдыхать!
Варя: А вы, зрители, не зевайте, дружно хлопайте, встречайте.
Ведущий: Наш праздник начнём со знакомства, узнаем ваше настоящее имя.
Игра. «Индейское имя»
Каждый игрок пишет на одном листочке любое прилагательное, а на другом — любое существительное. Все прилагательные опускаются в один ящик, а существительные — в другой. Затем содержимое ящиков перемешивается, и каждый игрок подходит к ящикам и вытаскивает одно существительное и одно прилагательное. Словосочетание из этих слов становится его именем на целый день. Словосочетания могут оказаться очень неожиданными и смешными. Например, «синий глаз», «веселый огурец» и т. д.
«Нарисуй рисунок по клеточкам»
На листе в клеточку стоит отправная точка, от которой нужно нарисовать рисунок по заданным направлениям.
В темный мешочек из материала складывается 8-10 небольших предметов: ножницы, авторучка, пробка от бутылки, нож от мясорубки, катушка от ниток, наперсток, пуговица, ложка и т. п. Надо на ощупь через ткань мешка отгадать, что в нем лежит (ткань мешочка не должна быть грубой).
Участники выстраиваются в очередь друг за другом. На полу (на расстоянии шага) в линию раскладываем яблоки ( 20штук ) Задача : 1-й участник присаживается на корточки и берет первое яблоко, потом(!) делает, не вставая, маленький прыжок к следующему яблоку, берет его и так далее, перемещаясь прыжками на корточках. Задача: собрать как можно больше яблок! Как только яблоки рассыпаются, выкладываем их снова на полу, к заданию приступает следующий участник. Яблоки нельзя собирать в одежду. Можно в руки, на колени, под подбородок… Весело!
Участники конкурса перемещаются по комнате под музыку. Когда музыка выключается, они должны остановиться и закрыть глаза. В это время ведущий быстро выводит одного участника из комнаты или прячет его за ширмой, а на место, где он стоял, кладет шапку. После сигнала участники открывают глаза и угадывают, кто «спрятался под шапкой-невидимкой». Побеждает первый угадавший.
«Варежка»
В центре зала ставят большую коробку, в которой лежат варежки. Количество варежек должно быть на одну меньше, чем количество участников. Дети движутся по кругу под музыку. Как только музыка смолкает, все они бросаются к коробке, каждый из них пытается выхватить варежку и надеть ее на руку. Тот, кому варежки не досталось, выбирает любую у другого участника, забирает ее и выходит. Остальные складывают варежки снова в коробку и продолжают игру. Выигрывает тот, кто в последнем туре схватит единственную перчатку.
«Обувашка»
Игроков делят на две команды. Каждый игрок снимает обувь с одной ноги, и вся снятая обувь складывается в одну кучу. Затем первые из игроков каждой команды бегут по очереди к куче, находят свою обувь и возвращаются к своей команде. После этого за своей обувью бежит следующий игрок и так далее. Побеждает та команда, которая обулась быстрее.
Для этого нам нужно разделиться на две команды, выстроиться в колонны. Перед вами находится стойка (10-12 м) для поворота. По сигналу первый участник бегом огибает и возвращается к своей команде, где прицепляет «первый вагон», и уже вдвоем огибают стойку, возвратившись к команде, «прицепляют второй вагон» и т. д. Когда «паровозик» с последним «вагоном» обежит вокруг стойки и пересечет линию старта, команда становится в колонну и занимает исходное положение. Та команда, которая справится с заданием быстрее соперника, побеждает в конкурсе.
«Погадаем по руке»
В комнате натягивается штора или занавес, в которой есть небольшое отверстие для руки. По одну сторону шторы становятся одна команда, а с обратной стороны — другая. Игроки одной команды просовывают по очереди руку в отверстие, а игроки другой пытаются угадать, кому именно принадлежит рука. Побеждает тот, кто даст больше верных ответов.
«Бочка»
В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше.
Двум участникам дается по одному шнуру длиной четыре метра. Происходит соревнование: кто быстрее навяжет на своем шнуре большее количество узлов.
Для конкурса понадобится несколько мальчиков и девочек, которым вручаются фломастеры. Но взять эти фломастеры они должны не руками, а ногами.
Перед началом конкурса участникам загадывается фраза, которая не произносится при остальных гостях. Таким образом, участники конкурса должны написать фразу ногами, а гости, прочитав то, что получилось у участников, в конце оценят, чья фраза написана максимально разборчиво и аккуратно. Именно этот участник становится победителем.
Варя: Ну вот и подошёл к концу наш весёлый день во дворце «Фантазёров»
Кузя: Вот видишь, Варя, а ты говорила, что они дворец разнесут. Спасибо, Фантышечка, что приехала, друзей привезла и во дворце опять весело и шумно.
Фан: И вам спасибо за тёплый приём, будет скучно – присылайте телеграмму, приеду и развеселю.
Источник