Лето путешествие подготовительная группа

Сценарий развлечения в подготовительной группе на тему: « Путешествие в лето».
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

закрепить знания детей о последовательности времен года, названии летних месяцев, характерных признаках лета как времени года.

Задачи:
Образовательные:

Расширять словарный запас по теме «Лето ».

Продолжить работу по составлению предложений, верному согласованию слов в предложении.

Знакомить с названиями и очередностью летних месяцев, разнообразием злаковых культур, их применением человеком.
Закреплять знания названий овощей, фруктов, ягод, цветов.
Развивающие:
Развивать внимание, восприятие, память, мышление, связную речь.
Воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение выслушивать товарища.

Скачать:

Предварительный просмотр:

в подготовительной группе

на тему: « Путешествие в лето».

закрепить знания детей о последовательности времен года, названии летних месяцев, характерных признаках лета как времени года.

Расширять словарный запас по теме «Лето ».

Продолжить работу по составлению предложений, верному согласованию слов в предложении.

Знакомить с названиями и очередностью летних месяцев, разнообразием злаковых культур, их применением человеком.
Закреплять знания названий овощей, фруктов, ягод, цветов.
Развивающие:
Развивать внимание, восприятие, память, мышление, связную речь.
Воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение выслушивать товарища.
Словарная работа: Злаки (пшеница, ячмень, рожь, овес) июнь, июль, август, долгожданный, жаркий.
Предварительная работа: Рассматривание с детьми иллюстраций ягод, овощей фруктов, злаковых культур, чтение художественной литературы.
Методы и приемы: организационный момент, игровой, наглядный.
Материалы и оборудование:
Репродукции картин о лете, корзина с фруктами и овощами, колосья пшеницы, макеты цветов.

Воспитатель: Я сегодня сороку повстречала, она письмо мне передала.

Сорока — птица знатная, а письмо какое-то непонятное. Прочитаем?

Задаю себе вопрос — почему у кошки хвост?
Почему мычит сурово, то ли бык или корова?
И поет веселый дрозд?
Почему журчит ручей, суетится муравей?
На поляне там и тут, разные цветы растут
Кто вокруг цветов летает, кто ответ на это знает?
Почему? Почему? Не понятно никому.
С этим почему? Обратиться мне к кому?
Ну конечно к детям нашей группы. Мы ведь с вами ребята, очень много всего знаем. Правда?
И сможем всё объяснить.
Почему всё заискрилось? Почему всё изменилось?
Засмеялось и запело.
Ну скажите, в чём же дело?

Ребенок: Да это так просто понять, ведь лето к нам пришло опять.
Порядок имеет всё на свете.
Недавно мы весну встречали.
Была она хозяйкою на славу.
Поля зазеленели и дубравы.
Природа словно к празднику одета,
Теперь пришло весне на смену – лето!
Воспитатель: Лето принесло много улыбок, радости, тепла и хочет всем этим поделиться с вами.
Давайте возьмёмся все дружно за руки, ладошка к ладошке, поднимем руки вверх, вот какое большое получилось солнце. Чувствуете все тепло?
Солнце вновь проснулось и дети улыбнулись.

«Летний вернисаж» (выставка репродукций картин)
Левитан Исаак Ильич (1860-1900). Июньский день (Лето). 1890-е
Левитан Исаак Ильич (1860-1900). Летний вечер. Река. 1890-1896
Рылов Аркадий Александрович (1870-1939). Цветистый луг. 1916
Мещёрский Арсений Иванович (1834-1902). Мостик через речку. Летние травы. 1890-е
Куинджи Архип Иванович (1842-1910). Радуга. 1900-1905
Волков Ефим Ефимович (1844-1920).Поле ромашек

Лето прекрасное время года. Чем же оно прекрасно? (дети высказывают свои предположения, делятся впечатлениями от просмотра работ знаменитых художников)
Кто знает летние месяцы? Назовите их. Приглашаю совершить летний круиз на паровозе. Первая остановка:

Июнь: первый месяц лета, долгожданный, с нежным ароматом цветов, звонким пением птиц, первыми витаминами из природной кладовой. А сейчас, угадайте, какие цветы расцветают:
Стоит в саду кудряшка – белая рубашка
Сердечко золотое, что это такое? (ромашка).
В красный шелк я одеваю степи
И даю название конфете. (мак).
Рос шар бел, ветер дунул – улетел. (одуванчик).

Замечательный цветок
Словно яркий огонёк
Пышный, важный,
Словно пан,
Нежный бархатный. (тюльпан).

Каждый, думаю, узнает
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный…..(василек).
Дети отгадывают загадки и находят картинку с отгадкой.

Вторая остановка:
Июль: второй месяц лета – июль, самый жаркий, но зато для вас столько развлечений припасено.
Какие летние развлечения вы любите?
Дети: (перечисляют). Купаться, загорать, играть с песком, водой, путешествовать, кушать ягоды, фрукты.

(дети разбиваются на подгруппы и выбирают занятие: гр.туристы на привале; гр.морских путешественников; гр.гонщиков на самокате)

Третья остановка:
Август: месяц сбора урожая, корзина у меня посмотрите тяжёлая. Вы знаете, что у меня в руках.
Дети: Это колосья пшеницы, хлеб.
Август: Правильно, хлеб – это самое большое богатство, недаром его называют – золотом.
Из колосьев овса получают зерна для овсяной каши, рожь – из ее зерен делают муку и пекут очень вкусный хлеб, из ячменя получают ароматную ячневую кашу.
В августе хозяйки делают запасы на зиму.
Посмотрите, что у меня в корзине лежит?
Дети: овощи и фрукты.
Помогите мне разобраться, из чего компот да варенье сварить.
Игра «Вкусное варенье и компот»

Лето. Лето. Лето. (Хлопки в ладоши.)
Какого оно цвета?
Ну-ка, скажи, ну-ка, опиши!

— Нежно-зеленого, как в траве кузнечик. (Прыжки на месте.)
Желтого, желтого, как песок у речек.
Голубое, синее, самое красивое.
Вот какое лето!
— Лето. Лето. Лето. (Хлопки в ладоши.)
Еще какого цвета?
Ну-ка, скажи, ну-ка, опиши!
— Яркого, жаркого, как лихая пляска! (Приседания.)
Звездного, звездного, как ночная сказка!
Светлое, зарничное, сладко-земляничное.
Вот какое лето!
— Лето. Лето. Лето. (Хлопки в ладоши.)
Еще какого цвета?
Ну-ка, скажи, ну-ка, опиши!
— Красного, красного, как на мачты флаги! (Махи руками над головой.)
Гордого, ясного, как слова присяги!
Дружное и братское, наше октябрятское.
Вот какое лето! (Хлопки в ладоши)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект развлечения в подготовительной группе Тема: «Зимнее путешествие»

Конспект развлечения в подготовительной группеТема: «Зимнее путешествие». Веселые игры для детей с участием Зиушки — зимы и снеговика.

Сценарий развлечения для подготовительной группы «Путешествие по местам народно-прикладного искусства»

Формирование умения замечать и выделять основные средства выразительности изделий народных промыслов.Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности средствами народного декорат.

Сценарий развлечения в подготовительной группе на тему: «До свидания, лето!»

Цель: совершенствовать координацию движений; развивать эмоционально-волевую сферу; формировать нравственное поведение; доставлять детям радость, вызывая активный интерес, увлекать их.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе Тема: «Путешествие по мКонспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе Тема: «Путешествие в страну Математики»

Материал будет полезен педагогам при подготовке к открытым мероприятиям.

«Путешествие по планетам Солнечной системы» (сценарий развлечения в подготовительной группе)

Сценарий мероприятия посвященного Дню космонавтики. Действующие лица — Космонавт. Вместе с главным героем дети отправляются в путешествие по планетам Солнечной системы, где их ждет много испытаний.

Сценарий развлечения в подготовительной группе «Последний лучезарный месяц лета»

Сценарий равзлечения для подготовительной группы «Последний лучезарный месяц лета», проводимый в августе.

Сценарий развлечения в старшей группе Тема: «Путешествие в страну сказок».

Цель: Закрепление и расширение знаний детей о сказках.

Источник

Веселое летнее путешествие
материал (подготовительная группа) на тему

Лето-пора, когда можно много играть, путешествовать по разным станциям, увидеть и услышать много нового и интересного.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Игровая программа «Веселое летнее путешествие»

для детей старшего дошкольного возраста

Праздник проходит на лесной полянке.

Ведущий . Дети! Сегодня мы с вами отправимся в очень далекое и интересное путешествие. Вот уже и автобусы готовы. Покупайте билеты в кассе и занимайте места. А куда бы вы хотели поехать? ( Предлагаются разные варианты.)

Не хотите ли поехать в страну Веселую , страну песен, плясок, игр и загадок? Согласны?

Дети отвечают хором, «садятся» в автобусы.

Наши автобусы отправляются.

Дети поют песню «Голубой автобус », слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко, имитируют движения.

Ведущий ( поднимает кружок красного цвета ). Внимание! Светофор, красный свет! Уважаемые пассажиры! Наш автобус прибыл на станцию «Веселая песенка» .

Дети исполняют свои любимые песни.

Ведущий . А на следующей станции музыка играет, пляски затевает. Давайте поедем туда скорее.

Дети садятся в автобусы. Ведущий поднимает зеленый кружок — путь свободен. Дети приезжают на следующую станцию, станцию «Плясок и веселых загадок». Исполняются знакомые танцы. Входит Бабушка-загадушка с корзинкой в руках.

Здравствуйте, дети! Давайте с вами познакомимся.

Бежит, бежит — не выбежит. (Речка)

Голова, как солнце. (Подсолнух)

✓ Кто родился в день дождливый

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой? (Гриб)

Строит себе город. (Муравьи)

Бабушка . Ах, совсем забыла, что другие отгадки мои на станции «Игровая». Поедем туда.

Дети едут на следующую станцию.

Слушайте мою загадку, а затем вставайте в две команды на игру, посмотрю, какие вы ловкие.

✓ Красный, синий, яркий, круглый,

Дети передают мяч друг другу над головой в одну сторону, обратно возвращают мяч, передавая его через широко расставленные ноги.

Бабушка. А знаете ли вы, что петрушки носят на макушке?

Игра «Повяжи платок на колпак»

Участникам игры выдают по одному бумажному колпаку и косынке. По команде, каждый из играющих должен надеть на голову колпак, а на него повязать косынку.

Чаще всех он лезет в драку.

Спать ребятам не дает. (Петух)

В лежащие на полу обручи встают пары детей (по одной в каждый обруч). С началом музыкальной мелодии участники игры («петушки») прыгают на одной ноге, стараются «вытолкнуть» соперника из обруча. Кому это удастся сделать первым, тот и победил.

Дети стоят по кругу, в центре которого находится стульчик. Выбирается водящий, которому дают бубен. Под веселую музыку ребенок с бубном по очереди подбегает к нескольким детям и позволяет им ударить по 2 раза в бубен. Ударивший в бубен ребенок делает шаг назад и выходит за круг. Водящий кладет бубен на стул и становится в общий круг. Дети, стоящие за кругом, хлопают в ладоши, а остальные, взявшись за руки, бегут по кругу. По сигналу все останавливаются, опуская руки. После слов «Раз, два, три, беги!» дети, стоящие за кругом, вбегают в центр круга. Ребенок, успевший взять бубен первым, становится водящим.

Бабушка загадывает загадку про матрешку .

Все похожи друг на дружку:

Бабушка дарит каждому ребенку плоскостную матрешку, в кармашке у каждой лежит конфетка. Дети благодарят Бабушку-загадушку.

Ведущий . Понравилось вам путешествие в страну Веселую? Садитесь в автобусы, домой поедем, как раз к ужину успеем.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Путешествие с Игринкой и Веселинкой». (Летнее развлечение для детей)

Очень интересное и весёлое развлечение для детей всех возрастных групп.

Веселый летний марафон с героями сказки А.Н.Толстого » Золотой ключик или приключения Буратино»

В презентации представлены фотографии счасливых детей, перевоплотившихся в сказочных героев.

Веселый летний марафон в детском саду

о работе детского сада в оздоровительный летний период.

комплексный проект «веселый летний марафон» ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Комплексный проект «Веселый летний марафон» реализует новый подход к организации летнего отдыха детей в ДОУ. Проект реализуется в ходе работы «летней оздоровительной площадки». Проект длится три месяц.

Статья «Увлекательные летние путешествия» ( о продолжении логопедической работы в летний период с включением родительского потенциала)

Статья предназначена на повышение родительской компетенции в вопросах повышения эффективности работы по развитию словарного запаса, грамматического строя и связной речи детей в условиях ее общег.

Сценарий летнего развлечения «Летнее путешествие на лесную полянку»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 99 «Изумрудный город» Сценарий летнего развлечения»Летнее пу.

Сценарий летнего развлечения «Летнее путешествие по сказкам»

Под музыку выходит Валя – Траля, с конфетой в руке, не замечая никого, разворачивает фантик, поднимает голову, видит сидящих перед ней детей, быстро съедает конфету, обращается к детям. Вал.

Источник