Конспект занятия «Лето прекрасное, лето безопасное»
Цель: формировать у дошкольников подготовительной группы правила безопасного поведения на дорогах.
1. закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности.
2. расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора, о дорожных знаках;
Публикация «Конспект занятия „Лето прекрасное, лето безопасное“» размещена в разделах
3. способствовать развитию у детей заинтересованности к изучению правил безопасного поведения на улицах и дорогах;
4. формировать устойчивые привычки соблюдать правила безопасности
5. формировать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Словарная работа: активизировать употребление прилагательных, глаголов в речи детей; ввести в активный словарь детей слова: дорожно-транспортные ситуации, светофор, дорожный знак, помощники при переходе улицы.
Дорожные знаки: «Пункт медицинской помощи», «Больница», «Пункт питания», «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Наземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Проезд запрещен», «Движение запрещено», «Движение мотоциклов запрещено» «Уступи дорогу», макет светофора, плакат ПДД.
Предварительная работа. Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;
Ход занятия:
Ребята, к нам на наше занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Где можно смело в мяч играть,
Должны знать, без сомнения.
— Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном. Наш детский сад и дома, где вы живёте, находятся рядом с большой дорогой. Это – шоссе. Машины мчатся на большой скорости. Вы с родителями ездите на автобусе в город, ходите в магазин. Чтобы спокойно переходить улицу, что надо знать всем людям?
Д. Правила дорожного движения.
Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? Соблюдаете их? Для чего же они нам нужны?
(слышит плач) В-ль: — Ребята, слышите, кто-то плачет? Ребята, смотрите, к нам идет Буратино.
Входит Буратино весь в синяках и ушибах, обмазан зеленкой и обклеен пластырем. (плачет).
В-ль: — Что случилось с тобой? Почему плачешь?
-Буратино: Здравствуйте ребята!
Не зная сигналов светофора,
Чтоб под машину не угодить!»
-В-ль: Ой, бедняжка, а теперь с тобой все хорошо?
-Б: Да, мне оказали медицинскую помощь. Но я не хочу, чтобы со мной опять произошло подобное. Это так страшно. Научите меня, пожалуйста правилам дорожного движения.
В-ль: Я смотрю тебе очень повезло, главное, что ты жив остался. У тебя только синяки и ссадины, переломов нет.
Конечно, мы будем рады тебе помочь, правда ребята? Хорошо, что ты в наш сад заглянул.
В-ль: Светофор очень важен и очень нужен! Он наш помощник!
Но помогает он только тем, кто с ним дружит – на проезжей части внимательно следит за его сигналами и соблюдает все правила!
Воспитатель с детьми рассматривают цвета светофора. (стоит макет светофора)
В-ль: -Какие цвета есть на светофоре?
-В какой последовательности расположены?
Д: Для машин, для пешеходов.
В-ль: Ребята, а кого называют пешеходами?
-Д: Пешеходы – это люди, идущие по улице.
В-ль: Как же называется часть улицы, по которой должны ходить пешеходы?
-Д: Тротуар (воспитатель показывает на плакате тротуар).
-Буратино: Я запомнил: я пешеход, буду идти только по тротуару.
В-ль: Послушай, Буратино песенку про светофор, наши детки споют ее нам.
1. Если красный свет горит-
3. Вот зеленый вспыхнул свет-
Б: Какая замечательная песенка. Я сразу запомнил цвета светофора.
В-ль: А если вдруг все светофоры исчезнут, что произойдет?
В-ль: А знаешь ли ты, что обозначают дорожные знаки?
Б: Я только знаю один знак – «Пункт медицинской помощи», там мне оказали помощь. А про остальные ничего не знаю.
В: Ну тогда идемте за мной.
В-ль и дети перемещаются на веранду, где на стенах приклеены дорожные знаки.
В-ль: — Ребята, вспомним, какие дорожные знаки мы уже знаем и заодно и Буратино научим.
Дид. игра «Назови дорожный знак.»
В-ль: -Буратино, знаки дорожные запомнить не сложно.
Нам всем безмолвно говорят.
В-ль: Это ещё не все знаки. Про остальные узнаешь, когда вырастешь.
Б: Вот этот знак я узнаю. (указывает на знак «Пункт медицинской помощи»). А вы знаете, что это за знак?
Калерия: А я знаю про этот знак.
Знак подскажет, где больница.
Там вам скажут: «Будь здоров!»
Б: -Я хочу спросить про знак.
Д: «Пешеходный переход»
В-ль: Устанавливается такой знак возле специальной разметки для пешеходов — «зебры».
В-ль: Вот синий круг, внутри – велосипед,
Что это за знак? (Ответы детей)
В-ль: «Велосипедная дорожка» — это предписывающий знак. Разрешает движение только на велосипедах и мопедах. Другим видам транспорта заезжать на нее не разрешается. По велосипедной дорожке могут двигаться и пешеходы, если нет тротуара или пешеходной дорожки.
В-ль: — Красный круг, а в нем,
Д: Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.
Езда на велосипедах запрещена
В-ль: — Круг с красным ободком, внутри – мотоциклист.
Д: Движение мотоциклов запрещено
Д: Носом вниз-водитель должен уступить дорогу транспортным средствам; вверх-знак аварийной остановки.
Артём Н. — Этот знак похож на «О»
Это значит, что движение (запрещено)
Диана- На дороге знак стоит.
Сюда машинам не подъехать
Игорь- Эй, водитель, осторожно!
В этом месте ходят… (Дети)
В-ль: «Дети» — предупреждающий знак. Этот знак не означает место для перехода дороги детьми! Этот знак предупреждает водителя о возможном появлении детей на дороге. Устанавливается он вблизи детского учреждения, например, школы, оздоровительного лагеря, игровой площадки. Поэтому ребенок-пешеход должен переходить улицу в том месте, где пешеходный переход разрешен и есть соответствующий знак.
В-ль: Какой знак разрешает движение только пешеходам?
Д. Движущийся человечек в синем круге.
В-ль: А какой знак запрещает движение пешеходов?
Д. Круг с красным ободком и внутри движущийся человечек.
В-ль: – Как называется место, где пассажиры заходят в автобус и выходят из автобуса? (остановка.) Обратите внимание на знак, который обозначает «остановка автобуса», это также информационно-указательный знак. Он информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается автобус.
В-ль: Ребята, а можно ли обходить стоящий автобус?
Д: Нельзя– это опасно. Нужно подождать, пока автобус отъедет от остановки.
В-ль: Молодцы, дружно отвечали и правильно.
Мы повторили правила дорожного движения, дорожные знаки и сигналы светофора. Буратино, запомнил знаки дорожные?
А теперь дети, я загадаю вам загадки, а вы отгадывайте.
Неподвижна, а ведёт. (ДОРОГА)
Перейти сейчас. (СВЕТОФОР)
Вежливость и сдержанность,
В-ль: ребята, пришло время поиграть, посоревноваться. Буратино, давай и ты с нами. Посмотрите повнимательнее, у вас на футболках разные знаки, как вы думаете, для чего? А вот и у меня с Буратино тоже разные (наклеивает значок на Буратино).
Ответы и предположения детей.
-Правильно, делимся на команды. Я и Буратино командиры команд. Сначала послушайте правила эстафеты.
Эстафета «Автобус. Перевозка пассажиров» (под музыку «эстафета»).
Командиры команд изображают водителей, они надевают на себя обручи, бегут до стойки, которая находится напротив его команды, огибают ее и возвращаются к своей команде. Затем к ним присоединяется (хватается за обруч, ребёнок (пассажир) и теперь они бегут к стойке уже вдвоем. Так водители собирают всех участников эстафеты.
Выстраиваем детей в ряд (лицом к гостям).
-Молодцы ребята, победила ДРУЖБА!
Итог: Подходит к концу наше занятие.
В-ль: Каждый знает, что без правил
Буратино: Теперь я знаю, правила дорожного движения, спасибо вам ребята, вы мне очень помогли.
В-ль: Попрощаемся с нашими гостями: До свидания! (сделать фото на память с героем).
Фотоотчет «Лето-лето красное и прекрасное!» Хочу предоставить небольшой фотоотчет о нашей летней жизни в 1 младшей группе. Каждое время года по-своему прекрасно, но лето имеет преимущество,.
Конспект занятия по ОБЖ «Здравствуй, лето красное, лето безопасное!» Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и предпосылок экологического сознания. Задачи : Образовательные: закрепить.
Квест-игра «Безопасное лето» Квест — игра «Безопасное Лето» В детском саду мы провели квест-игру «Безопасное Лето». Главная задача игры — напомнить детям о правилах.
Конспект занятия по изодеятельности «Лето, ах, лето» (средняя группа) Конспект занятия средняя группа изо Тема: «Лето,ах лето» Цель: Закрепить основные понятия о сенных изменениях, повторить и закрепить основные.
«Лето красное, прекрасное». Сценарий летнего развлечения Лето красное, прекрасное. Под музыку дети на игровой площадке образуют большой круг. Ведущий: Нас солнца луч смешит и дразнит, Нам.
Лэпбук «Лето прекрасное» ЛЭПБУК «ЛЕТО ПРЕКРАСНОЕ». Лето – самая любимая, веселая, интересная, долгожданная для детей пора. Лето – сезон, насыщенный разнообразной.
Памятка для родителей «Безопасное лето» Описание: данный материал будет полезен, для педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, в качестве информации для.
Проект: «Лето красное — безопасное» Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение детский сад №5 «Яблонька» общеразвивающего вида Проект: «Лето красное –.
Развлечение в первой младшей группе «Безопасное лето» Развлечение в первой младшей группе. «Безопасное лето» Цель: — формировать представления об опасностях встречающихся в окружающем мире.
Сценарий ярмарки социально-педагогических инициатив «Лето прекрасное и безопасное» Ведущий: Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать Вас. Совсем недавно в нашем коллективе появилась новая традиция – проведение ярмарки.
Источник
Лето прекрасное — лето безопасное!
Лето — самое долгожданное время года для детей и их родителей. Пока есть возможность, хочется успеть всё: вволю погулять, искупаться, покататься на велосипеде, заняться другими увлекательными делами. А чтобы летние месяцы не омрачились травмами и болезнями, достаточно соблюдать правила безопасности летом для детей: и взрослым, и, конечно, самим детям.
Даже если ваш ребёнок осторожен, всё равно почаще напоминайте ему об основах безопасного поведения летом. Как показывает опыт врачей-травматологов и педиатров, даже взрослые не всегда знают, как вести себя в экстренной ситуации, а дети — тем более.
Безопасность детей в летний период — общие правила:
Купаться можно только в обустроенных для купания местах, нельзя оставлять детей без присмотра и играть в небезопасные игры.
Носить головной убор днём нужно всегда — не только в солнечные дни, но и когда на небе тучи. Нельзя находиться под прямыми лучами солнца слишком долго.
Необходимо тщательно проверять срок годности продуктов, не брать на природу скоропортящуюся еду, стараться пить побольше чистой несладкой воды и всегда мыть руки перед едой.
Если рядом оказалось потенциально опасное насекомое (пчела, оса) — нужно избегать резких движений.
Если ребёнок гуляет без родителей — общаться можно только с хорошо знакомыми людьми. Нельзя звать на помощь в шутку.
Правила поведения на водоёмах для детей
Самый безопасный детский отдых на воде — под присмотром взрослых. И даже если вы отправляетесь купаться вместе — детям всё равно пригодятся эти правила:
- если ребёнку меньше семи лет, и он недостаточно уверенно держится на воде — используйте плавательный жилет;
- расскажите детям, что игры в «прятки» под водой или шутливые попытки «утопить» друг друга очень опасны;
- объясните, почему нельзя плавать — и тем более нырять — в незнакомых местах или местах, сильно заросших водорослями: можно пораниться о камни или мусор, или оказаться на слишком большой глубине, что может привести к трагедии;
- опасно заплывать на дальние расстояния на надувных матрасах — это ненадежное средство, предназначенное для плавания у берега водоёма, только под присмотром взрослого;
- контролируйте длительность купания — долгое пребывание в прохладной воде опасно переохлаждением;
- купите ребёнку подходящую обувь, чтобы он не поранился о камни на пляже или в воде.
Безопасность на природе
В короткий летний период горожане стараются как можно чаще выезжать на природу: в лес, на рыбалку, на дачу. И, конечно, семейная поездка на природу — это отличный вариант отдыха с детьми: ребёнок подышит свежим воздухом вдали от города и получит запас необходимого для детского организма витамина D, принимая умеренные солнечные ванны. Отдыхая на природе с детьми, будьте осторожны: активный ребёнок может попробовать незнакомые грибы или ягоды, может захотеть поиграть с огнём, не оценит риски встречи с насекомыми, и не будет знать, как вести себя во время грозы.
Источник