Развлечение в средней группе «Прощание с летом»
Задачи: создать атмосферу праздника, закрепить знания детей приметах лета, о цветах, их особенностях, научить выразительно читать стихи, выполнять движения в соответствии с текстом, учить чётко произносить слова во время пения, запоминать последовательность движений во время танца, находить отличия на картинках, играть роли предложенных героев, выступать эмоционально.
(каждое действие на сцене сопровождает сюжетная картинка на экране, соответствующая теме)
Публикация «Развлечение в средней группе „Прощание с летом“» размещена в разделах
(дети входят в зал под музыку В. Шаинского, встают полукругом)
Ведущая: Ребята, какие вы сегодня нарядные, красивые. Сколько цветов появилось у нас, сколько
красивых мальчиков и девочек.
Лето быстро пролетело, Стали частыми дожди.
«До свиданья, улетели» — нам курлычат журавли.
Вот, ребята, отшумело лето. Сегодня мы собрались, чтобы сказать любимому лету: «Прощай! Прощай и до следующего года!»
До свидания, лето! Здравствуй, осень!
Вот и встретились все вместе!
А начнём наш праздник песней!
(дети исполняют песню «Какого цвета лето?»)
Какого цвета лето
Как только день наступает
Это наше лето оно голубого цвета
Какого цвета лето
Гуляет зелёное лето
Это наше лето оно зелёного цвета
Какого цвета лето
Это наше лето оно золотого цвета
Это лето, лето, лето
(дети садятся на стулья)
Ведущая: Мы очень любим лето, потому что летом тепло, расцветают цветы, поспевают ягоды, можно бегать, играть на травке, загорать на песочке. Давайте устроим праздник цветов? Ребята, какие цветы вы знаете (маргаритка, фиалка, ромашка, мать –и – мачеха, тюльпан, одуванчик, мак, гвоздика, лютик, пион, иван-чай, тюльпан и т. д.). Давайте расскажем стихи о некоторых из них:
Зимние морозы солнышко прогнало.
Хрупкая фиалка на полянке встала.
К солнцу синий венчик тянется упрямо.
Первую фиалку я сорву для мамы.
Звать его нам нечего — он и так придёт,
Расцветёт доверчиво прямо у ворот —
Солнцем налитой — лютик золотой.
Маргаритки в саду расцвели.
Очень низко – у самой земли.
Будто бросили коврик у ног.
Но ступить на него я не смог.
Пион расцвел на грядке и удивил красою,
Он весь покрыт росою — на нас глядит украдкой.
Май, тепло и скоро лето.
Ведущий: Ребята, как-то пасмурно у нас, солнышка не видно. Расскажем, как «Солнце спит, небо спит». Физкультминутка
Солнце спит и небо спит (кладут голову на руки).
Даже ветер не шумит. (качаем поднятыми вверх руками)
Рано утром солнце встало, (подняли руки вверх, потянулись)
Всем лучи свои послало (качаем поднятыми вверх руками).
Вдруг повеял ветерок (качаем раскрытыми в стороны руками).
Небо тучей заволок (закрыли лицо руками).
И деревья раскачал (качание туловища влево-вправо)
Барабанит дождь по крыше (хлопаем в ладоши).
Солнце клонится все ниже, (наклон вперед).
Вот и спряталось за тучи (приседаем) –
Ни один не виден лучик (встаём руки прячем за спину)
Ведущий: Ребята, что-то сразу жарко стало, вы чувствуете?
(под музыку появляется Солнце)
Солнце: Здравствуйте, ребята! Вы почему на меня обижаетесь, что я реже стала к вам приходить? Я стало вас реже видеть, так как сейчас последние солнечные деньки, я свечу реже и грею вас уже не так сильно, как летом.
Ведущая: Солнце, мы рады видеть тебя на нашем празднике. Мы с удовольствием покажем тебе, чем занимались летом, когда ты так нам ярко светило:
Летом дети плавали, (разводят руками в стороны)
Бегали, гуляли (Бег на месте)
Летом дети прыгали (прыгают)
А после отдыхали (Имитация сна)
Солнце: Приятно слышать, как вы проводили летом деньки. Скажите, а куда летом можно поехать? (Дети отвечают) – на отдых
Ведущий: Ребята, давайте расскажем солнышку как красиво бывает летом, но, к сожалению, порой, себя люди ведут неправильно на природе.
(Дети выстраиваются на ковре в определенном порядке – каждый на своем месте и исполняют песню-танец «Бабочка, бабочка по небу летит»)
1. Бабочка, бабочка по небу летит
Бабочка, бабочка вовсе не спешит
Крылья расправила, села на цветок
Вот и долеталась — полезай в сачок.
Красная лента, зелёная трава
Жёлтое солнце, в панамке голова
Весело шагаем мы в еловый лес
А в лесу грибочки — вот такой наш лес.
2. Цветики, цветики, как красивы вы!
Незабудки, лютики, небесной синевы
Сложим букетики и поставим в таз
Всех вас баба Валя на рынке продаст.
Красная лента, зелёная трава
Жёлтое солнце, в панамке голова
Весело шагаем мы в еловый лес
А в лесу грибочки — вот такой наш лес.
3. Мы по тропинке солнечной идём
Только полянку нашу не найдём
Банки, бутылки, газеты смятый лист
На полянке нашей погулял турист.
Красная лента, зелёная трава
Жёлтое солнце, в панамке голова
Весело шагаем мы в еловый лес
А в лесу грибочки — вот такой наш лес.
Красная лента, зелёная трава
Жёлтое солнце, в панамке голова
Весело шагаем мы в еловый лес
А в лесу грибочки — вот такой наш лес. (садятся на места)
Солнышко: Ребята, вы замечательно танцуете и поёте, а умеете ли вы отгадывать загадки про лето? Сейчас я это и выясню:
1. Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согреваю, «купайтесь, приглашаю!»
И любите за это, вы все меня, я…. (лето)
2. Что выше леса, краше света,
Без огня горит? (солнце).
3. Ты весь мир обогреваешь
4. Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет (бабочка).
Жёлтый глазок, белые реснички (ромашка)
С язычком, а звона нет (колокольчики)
Ведущий: Солнышко, а ребята наши тоже знают стихи о полевых цветочках. Присядь, а мы тебе их расскажем:
Одуванчик золотой был красивый, молодой.
Не боялся никого, даже ветра самого!
Одуванчик золотой постарел и стал седой,
А как только поседел, вместе с ветром улетел.
— Эй, ромашки, дайте мне ответ:
— Не секрет,- ответили ромашки,-
Нас носило солнышко в кармашке!
Пчёлы ведь к нему недаром
О чём колокольчик звенит на лугу?
Ответить на это я вам не могу.
Но думаю так: зазвенит он с утра
И слышат цветы – просыпаться пора.
Солнышко: Ребята, вы много стихов знаете о полевых цветах, а где их можно собрать – вы знаете? Они ведь очень полезные для здоровья!
Ведущий: Ребята, давайте покажем Солнышку, как мы летом собирали полевые цветы. Солнышко, становись с нами, мы тебя тоже научим танцевать и веселиться. (дети заводят круг и исполняют песню «Мы на луг ходили») :
Мы на луг ходили, (Дети, взявшись за руки, идут вправо по кругу.)
Мы ромашки рвали, (Рвут ромашки, наклоняясь к полу)
Задремал на кочке (Имитируют «спящего зайчика»)
Зайка в холодочке (Прикладывая сложенные ладошки к щеке.)
Вот так задремал (Голову при этом слегка наклоняют то вправо, то влево)
Разбудить хотели (Показывают игру на дудочке. Обращать особое внимание на работу пальчиков.)
Зайку мы будили (Показывают игру на барабане.)
Ну-ка просыпайся (Грозят зайке указательным пальчиком в такт музыки.)
Вот так не ленись (Хлопают в ладоши в такт музыки.)
Ну-ка просыпайся. (Зовут к себе зайчика, он скачет в середину круга. Все хлопают, а зайчик прыгает.)
Мы с тобой попляшем (Свободный танец, прыжки)
Солнце: Спасибо, ребята, за ваш теплый приём, за песни, танцы, любовь к лету. Приятно слышать, что вы летом отлично проводили время. А мне пора согревать другие страны. На прощание я подарю вам яблочки. Ешьте и не болейте. До свидания! (Солнце уходит)
Ведущий: Закроем, дети, глазки.
Представим, что мы в сказке.
Театр. Цветочки. ( воспитатель раскладывает все атрибуты: цветок, лейку)
Садовник. Посадил я зернышки.
Солнышко. Я стараюсь. Я же грею!
Музыка становится громче. Цветы «растут» — вначале раскрывают руки, открыв свои шляпки, покачивают головами, затем начинают ритмично, в такт музыки подниматься.
Садовник. Ой, смотри! Они растут!
Солнышко. Распушат свои макушки
Цветы исполняют вальс цветов, затем встают на свои места
Колокольчик. Я — веселый Колокольчик,
Всех цветов мой голос звонче!
Одуванчик. Я — пушистый Одуванчик,
Мак. Я — Мак, красивый самый цвет,
Маргаритка. Я — Маргаритка, малышок,
Колокольчик. Мы цветочки полевые —
Одуванчик. Для того мы расцвели,
Чтоб вы нас сорвать смогли.
Ромашка. Мы веночком можем ловко
Заплестись вокруг головки!
Маргаритка. Что угодно сделать можно,
Цветы (вместе). Мы же нежные цветочки!
Солнышко (Садовнику). Что надумал делать ты?
Садовник. Я в букет их соберу
И всем мамам подарю! Подходит к цветам, обнимает их.
Солнышко. Завершая свой рассказ,
Цветы (вместе). Мамочки, ведь мы для вас —
Лучшие цветочки! Дети кланяются, присаживаются на места.
Ведущий ставит мольберт с картинкой, где девочка держит букет цветов.
Ведущий: Сейчас мы проверим, насколько наши дети стали внимательны за лето. Нужно найти отличия: (разный цвет бантов на коробке, одна девочка в гольфах, другая без, есть колокольчик и нет его, один дом – два дома, бантик на поясе – нет его, на тапочках разные цвета бантиков, на ободке есть бантик и нет его, колокольчик в букете и нет в букете, справа два куста, слева – один, коробка в точку и в полоску). Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. Мне эти картинки подсказали, что у нас есть дети, которые ещё не рассказали свои стихи про цветы: какие ещё можно собрать цветы для букета?
Солнце заснуло, заснули кувшинки.
Тихо баюкают их камышинки.
Утром, лишь солнечный лучик
Прольется, тотчас кувшинка
Родился ландыш в майский день,
«Мой пурпурный цвет, друзья,
«Чай душистый пить полезно!»
Ведущий: Маки – цветы удивляют своей красотой и яркостью. Их всегда легко можно заметить, даже если находишься далеко от них. Как наши девчонок, которые приготовили нам танец «Маков цвет».
(Девочки исполняют танец с платками «Маков цвет»).
Ведущий: Ребята, мы ещё забыли сказать про один удивительный волшебный цветок – Аленький цветочек. Этот цветок исполняет желания. Давайте споём песню про него и загадаем желание, чтобы это лето осталось в нашей памяти навсегда, таким же ярким и интересным (дети исполняют песню «Цветок алый-алый»)
Вед-ий: Раз, два, три – соверши, чтобы через год лето вновь к нам вернулось, таким же ярким, красочным и запоминающимся как и в этом году. (идет презентация летних фотографий группы, в сопровождении музыки)
(Элина и Саша выходят на середину зала)
Лето прощается с нами,
Лето уходит снова.
И осень на листьях гадает,
Кто встретится с нею весною.
Ведущий: Лето закончилось, но наступила дивная пора осени, которая будет радовать нас своими красками и необыкновенными впечатлениями и восторгом от красоты природы. Праздник наш подошел к концу. До новых встреч, уважаемые гости.
«Прощание с летом». Развлечение для детей средней группы Развлечение «Прощание с летом» для детей средней группы. Воспитатель: Коряковцева Татьяна Викторовна. МБДОУ №15 «Сказка». г. Красновишерск,.
Фотоотчет «Прощание с летом» Фотоотчет «Прощание с летом». Вот и подошло к концу наше лето. В последний день уходящего лета было проведено мероприятие прощание с летом.
Развлечение «Прощание с елочкой в маскарадных костюмах». Фотоотчет. Незаметно пролетели все новогодние праздники и каникулы, которые принесли ребятам много впечатлений, эмоций. В нашем детском саду стало.
Развлечение «Прощание с летом» Прощание с летом. Развлечение. Младшая группа Дети входят в зал и занимают свои места. Звучит аудиозапись весёлой музыки. В зал входит Лето.
Развлечение «прощание с новогодней елочкой» в младшей группе Цель:Формирование представлений о нетрадиционном празднике, «Прощание с новогодней ёлкой», вызвать у детей чувство радости, сплоченности.
Развлечение во второй группе раннего возраста «Прощание с елочкой» Развлечение во второй группе раннего возраста «Прощание с елочкой» Воспитатель Меньщикова Елена Григорьева. Вот и закончились новогодние.
Сценарий праздника «Прощание с летом и День Республики» Сценарий праздника «Прощание с летом и День Республики Татарстан» Звучит песенка из м/ф «Дед Мороз и лето» — «Лето». Лето (Ведущий):.
Сценарий праздника «Прощание с летом и День Республики Татарстан» Звучит песенка из м/ф «Дед Мороз и лето» — «Лето». Лето (Ведущий): -Здравствуйте, ребята! Какая замечательная песенка собрала нас здесь.
Сценарий развлечения «Прощание с летом» Материал может быть основой летнего досуга для детей среднего дошкольного возраста. И может быть полезным в работе педагогам, инструкторам.
Сценарий развлечения «Прощание с летом» Сценарий праздника «Прощание с летом» (старший возраст) Цель: Обобщение представлений о лете. Задачи: Создать положительный эмоциональный.
Источник