Лепка обитатели моря подготовительная группа

Конспект занятия в подготовительной группе. Лепка по представлению «Обитатели морей и океанов.Морская звезда».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Учить детей во время лепки передавать форму морской звезды, пропорциональное соотношение частей; лепить мелкие детали ; плотно скреплять части; создавать устойчивую форму ; закреплять знакомые способы лепки.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект занятия в подготовительной группе.

Лепка по представлению «Обитатели морей и океанов.Морская звезда».

Составила: воспитатель Павлюченкова Ольга Васильевна

Программное содержание . Учить детей во время лепки передавать форму морской звезды, пропорциональное соотношение частей; лепить мелкие детали ; плотно скреплять части; создавать устойчивую форму ; закреплять знакомые способы лепки.

-вызвать интерес к лепке морских звёзд по представлению;

-обогатить и разнообразить зрительные впечатления;

— развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.

— воспитывать аккуратность в выполнении работ.

Материалы, инструменты, оборудование:

Пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки (бумажные)

Воспитатель загадывает загадку:

Мы живём в морской водице,

В небе есть у нас сестрицы,

Мы на сестрёнок очень похожи-

Есть у нас яркие лучики тоже. (Морские звёзды)

Воспитатель уточняет представление о внешнем виде морской звезды и одновременно направляет на поиск средств художественно — образной выразительности:

— На ночном небе сверкают космические звёзды, на высоких башнях Кремля горят рубиновые звёзды, а на дне морей- океанов лежат звёзды живые. Да-да, живые- ведь они могут кушать и даже передвигаться, хотя и очень медленно.

Морские звёзды можно вылепить привычным способом: раскатать комочек пластилина в шар, сплющить (равномерно сжать ладошками) и вытянуть в стороны пять лучей. А можно сделать иначе: размять небольшой кусок пластилина, раскатать его скалкой и вырезать звёзды стекой. Такие звёзды хорошо украсить узорами из маленьких пластилиновых шариков, можно процарапать рисунок стекой.

Воспитатель предлагает детям слепить морских звёзд и опустить их на дно заранее подготовленного макета «Морское дно». Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и приступают к работе.

3.Заключительная часть (подведение итогов).

Дети размещают лепные звёзды на дно макета.

Воспитатель задаёт вопросы:

-Легко ли было создавать морских звёзд?

-Какая звезда тебе нравиться больше?

Воспитатель: Какие замечательные звёзды у вас получились, как настоящие.

Теперь у нас в группе есть свой маленький океан, с такими замечательными морскими обитателями.

Интеграция видов деятельности .

Просмотр иллюстраций, презентации «Обитатели морей и океанов», открыток на морскую тему с целью обогащения художественных впечатлений. Рисование морских обитателей. Знакомство с внешним видом и поведением морских обитателей. Рассматривание изображений обитателей моря в научно-популярных иллюстрированных изданиях для детей.

Самостоятельная деятельность детей.

Дополнение композиции в аквариуме (В самостоятельной художественной деятельности в процессе моделирования из пластилина). Рисование по замыслу- индивидуальное, коллективное. Вырезание силуэтов морских животных.

Взаимодействие с родителями .

Родители помогают воспитателю собрать коллекцию морских экспонатов (камушков, раковин и др.), подобрать научно- популярные издания для выставки «Обитатели морей и океанов».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект экологического занятия в подготовительной группе «Путешествие на дно Азовского моря»

Путешествие на дно Азовского моряПознавательное занятие в подготовительной к школе группеЦель: формировать представление о воде и о том , что она – составная часть всех живых организмов.За.

Конспект занятия в подготовительной группе. Лепка по представлению «Морские звёзды».

Конспект занятия в подготовительной группе. Лепка по представлению «Морские звёзды».

Конспект занятия в подготовительной группе по региональному компоненту «Черное море»

Данное занятие было проведенно в конце октября в предверии Международного дня Черного моря, который празднуется 31 октября.

Конспект занятия для подготовительной группы «Путешествие к звездам»

Конспект занятия для подготовительной группы «Путешествие к звездам» — одно из цикла занятий, которые проводятся в рамках проекта «Навстречу космосу» в подготовиетльной.

Конспект занятия по формированию основ экологического сознания дошкольников «Обитатели морей и океанов»

Конспект занятия по формированию основ экологического сознания дошкольников «Обитатели морей и океанов&quot.

Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию в подготовительной группе: лепка по представлению «Обитатели морей и океанов. Морская звезда».

Программное содержание. Учить детей во время лепки передавать форму морской звезды, пропорциональное соотношение частей; лепить мелкие детали; плотно скреплять части; создавать устойчивую форму; закре.

Конспект занятия в подготовительной группе. Лепка: «Стиральная машина». ОО Художественно-эстетическое развитие

Цель: совершенствовать технику лепки из пластилинаПоставленные задачи:Образовательная: учить детей выполнять работу в технике налепа через трафарет, используя разный приемы.

Источник

Лепка в подготовительной группе «Морские обитатели»

Вызвать интерес к лепке морских обитателей по представлению.

Отрабатывать приёмы лепки : раскатывание, сплющивание, примазывание, прищипывание.

Публикация «Лепка в подготовительной группе „Морские обитатели“» размещена в разделах

Добиваться отчётливости в передаче формы.

Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.

Развивать эстетическое восприятие.

Воспитывать умение выполнять работы коллективно, договариваться с товарищами.

Воспитывать аккуратность в работе, самостоятельность.

Предварительная работа: просмотр иллюстраций, открыток на морскую тему с целью обогащения художественных впечатлений. Рисование морских обитателей. Знакомство с внешним видом морских обитателей.

Материалы к занятию: пластилин, дощечки, стеки, презентация «Кто живёт в морях и океанах»

Ход занятия:

Воспитатель сейчас я загадаю вам загадки, если вы отгадаете отгадка будет появляться на доске. Загадки:

В глазах — испуг. (Краб)

Вся прозрачна как вода. (Медуза)

Он плавает на дне глубоком,

Любит поиграть. (Дельфин)

Скажите о ком вы сейчас отгадывали загадки.

Воспитатель обращает внимание на лист синей бумаги и сообщает о том, что в одном из уголков моря исчезли все морские жители, и предлагает исправить эту ситуацию. Слепив морских жителей.

Пальчиковая гимнастика: «Море»

Наши руки – это волны, ветер горит из вперёд.

Наши руки – это рыбки, плавают туда- сюда.

Наши руки – это раки, разбежались кто куда.

Воспитатель предлагает детям слепить морских обитателей. Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и приступают к работе. В процессе работы воспитатель оказывает помощь в индивидуальном порядке, затрудняющимся детям.

Также, воспитатель предлагает слепить кораллы, для украшения морского дна.

По окончании работы дети размещают своих морских обитателей на дно морское.

Воспитатель задаё т вопросы:

-испытывали дети трудности во время работы?

-Какой морской обитатель из вылепленных вам нравится больше?

Воспитатель: Какие замечательные морские обитатели у вас получились, как настоящие.

Теперь у нас в группе есть свой маленький океан, с такими замечательными морскими обитателями.

Стенгазета «Морские обитатели» В рамках тематической недели, предложила ребятам создать вместе красивую стенгазету с изображением морских обитателей. Способы раскрашивания.

Фотоотчет «Морские обитатели» с использованием рисования ладошками в младшей группе Цель: Развитие творческой активности детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования. Задачи: Способствовать.

Фотоотчет о художественном творчестве «Весенние работы в саду» и «Речные и морские обитатели» в старшей группе В соответствии с лексическими темами в весенний период дети старшей группы создавали творческие работы по рисованию и аппликации о весенних.

Фотоотчет о неделе «Морские обитатели» Цель: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей. Задачи: — расширять.

Календарное планирование тематической недели «Морские, речные, аквариумные обитатели» в старшей группе Тема: «Морские, речные, аквариумные обитатели» Цели: Беседа по теме. Формировать и расширять у детей словарь по теме. Части тела рыб. Понятие.

Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Морские обитатели» для детей подготовительной группы Конспект образовательной деятельности по развитию речи. «Морские обитатели». Подготовительная группа. Задачи: Расширять представления по.

Конспект занятия в старшей группе «Морские обитатели» по изодеятельности в технике пластилинографии Цель: Уточнить представление об обитателях морских глуби. Задачи: Побуждать изображать картину морского дна, отрабатывать приемы вытягивания,.

Конспелт ООД по рисованию в средней группе «Морские обитатели» Тема: «Морские обитатели» Цель: обогащать изобразительный опыт детей нетрадиционными техниками рисования. Задачи: Обучающие: • учить рисовать.

Лэпбук «Морские обитатели» Лэпбук «Морские обитатели» Предлагаю Вашему вниманию мой ЛЭПБУК по теме: «Морские обитатели». Это не просто книжка с картинками. Это учебное.

Коллаж «Море. Морские обитатели» В последние дни уходящего лета я предложила детям сделать плакат-коллаж на тему: «Море. Морские обитатели». Вниманию детей были представлены.

Источник

Лепка по замыслу «Морские обитатели»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Цель : Вызвать интерес к лепке морских обитателей по представлению . Обогатить и разнообразить зрительные впечатления. Создать условия для творческого применения освоенных способов и приёмов лепки .

Побуждать детей создавать выразительные образы, самостоятельно выбирая необходимый материал.

Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.

Воспитывать аккуратность в выполнении работ.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Лепка по замыслу « Морские обитатели ».

Цель : Вызвать интерес к лепке морских обитателей по представлению. Обогатить и разнообразить зрительные впечатления. Создать условия для творческого применения освоенных способов и приёмов лепки.

Побуждать детей создавать выразительные образы, самостоятельно выбирая необходимый материал.

Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение.

Воспитывать аккуратность в выполнении работ.

Материалы, инструменты, оборудование: Пластилин, дощечки, стеки.

Воспитатель загадывает загадки:

Плавает прозрачный зонтик.

«Обожгу! — грозит. — Не троньте!»

Он клешнями щиплет больно

Вот так рыбка! Скок да скок —

Раз — подняться, подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Шесть – за парты тихо сесть.

Семь и восемь – лень отбросим.

Воспитатель предлагает детям слепить морских обитателей. Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и приступают к работе.

Заключительная часть (подведение итогов).

Дети размещают своих морских обитателей на дно морское.

Воспитатель задаёт вопросы:

-Легко ли было создавать морских обитателей?

-Какой морской обитатель вам нравится больше?

Воспитатель: Какие замечательные морские обитатели у вас получились, как настоящие.

Теперь у нас в группе есть свой маленький океан, с такими замечательными морскими обитателями.

Интеграция видов деятельности .

Просмотр иллюстраций, презентации «Обитатели морей и океанов», открыток на морскую тему с целью обогащения художественных впечатлений. Рисование морских обитателей. Знакомство с внешним видом и поведением морских обитателей. Рассматривание изображений обитателей моря в научно-популярных иллюстрированных изданиях для детей.

Взаимодействие с родителями .

Родители помогают воспитателю собрать коллекцию морских экспонатов (камушков, раковин и др.), подобрать научно- популярные издания для выставки «Обитатели морей и океанов».

Источник