Конспекты продуктивная деятельность летом

Конспект занятия в детском саду по художественно — продуктивной деятельности во второй младшей группе

Автор: Корчина Елена Александровна, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка-Детский сад №98 «Энергия». г. Краснодар.
Разработка предназначена для педагогов, работающих с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года). Кроме того, данную разработку могут использовать и родители малышей 3-4 лет.
Цель: разностороннее развитие детей.
Задачи: закрепить знания детей о лете, летних забавах; дать представления о морских обитателях; закреплять умения детей пользоваться клеем, салфеткой ;развитие творческих и коммуникативных способностей, фантазии, находчивости, эрудиции, внимания, памяти.
Оборудование: иллюстрации, макароны по форме морских обитателей, гречневая крупа, клей, кисточки для клея, баночки для воды, кисточки для рисования, шаблон «Море».
План занятия.
1.Организационный момент.
2.Беседа о лете.
3.Рассказ воспитателя о морских обитателях.
4.Игра «Море волнуется».
5.Физминутка «Море»
6.Практическая часть.
7.Рефлексия.

1.Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята ! Сегодня у нас очень интересное занятие. Какое сейчас время года? (Лето).Правильно, лето.
2.Беседа о лете.
Летом солнышко ярко светит и активно греет. Дети одевают панамы и кепки, чтобы солнце не нагрело голову, и не было солнечного удара. Летом много фруктов и ягод. Каких? (Абрикосы, персики, арбузы, вишня, ежевика. А еще у многих родителей летом отпуск. И они вместе с детьми едут на море. Что они там делают? (Отдыхают, загорают, купаются, играют в воде). Показ иллюстраций.
3.Рассказ воспитателя о морских обитателях.
А кто же обитает в море? (Рыбы). И не только для рыб море служит домом. В море живут морские животные, такие как дельфины. Показ иллюстраций. Дельфины очень умные животные, поддаются дриссеровке. Еще в морских водах можно встретить черепах. Черепахи откладывают яйца в теплый песок. Вылупившиеся детеныши выбираются из ями –гнезда и сами находят дорогу домой. Показ иллюстраций. Очень интересный морской обитатель –это морской конек. Показ иллюстраций. Движения этих животных очень медленные, поэтому от врагов они спасаются, меняя цвет. Тело морского конька покрыто выступающими костяными пластинками.Живут эти удивительные существа в коралловых рифах. Много еще разных обитателей в морской воде это и медузы, и морские звезды, и рыбы, и акулы, скаты, киты. Показ иллюстраций.
4.Игра «Море волнуется».
Воспитатель произносит считалку:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!
В это время, участники двигаются, как хотят и изображают руками волны. Но только воспитатель загадывает морскую фигуру, замолкает, надо тут же замереть в позе той фигуры, которая была загадана. Игра повторяется несколько раз, воспитатель каждый раз загадывает разные фигуры.
5.Физминутка «Море»
Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону.)
Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола.)
Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение «Рыбка».)
А вот воду пить — нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи.)

6.Практическая часть.
Сегодня мы с вами будем изображать море, для этого вы наклеите морских обитателей, и дорисуете водоросли, солнце и конечно наклеите морское дно. Дети выполняют работу, воспитатель отстающим помогает воспитатель . Выставка работ.

7.Рефлексия.
-Сегодня мы с вами говорили о лете, о летнем отдыхе и о морских обитателях. Кто вам больше всего запомнился и почему? Ответы детей.
Молодцы, ребята! Занятие окончено.

Источник

План-конспект организации и проведения занятия по продуктивным видам деятельности (Рисование) в старшей группе. Тема: «Картина про лето»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (печать ладошками).

1. Образовательные: учить детей отражать в рисунке признаки лета, используя нетрадиционную технику рисования (печать ладошками).

2.Развивающие : развивать эстетическое восприятие, художественный вкус, развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитательные: воспитывать интерес к рисованию, воспитывать эстетическое восприятие, воспитывать любовь к природе.

Тип занятия: занятия усвоения новых знаний и умений

Форма занятия: традиционная форма занятия

Продолжительность : 25 минут

Участники: воспитатель, дети

Возраст обучающихся : старшая группа, 5-6 лет.

Оборудование и материалы : картины на которых нарисовано лето иллюстрации из детских книг, фотографии, гуашь, ватман, кисти, баночки с водой, салфетки по количеству детей, магнитофон.

Методы и приемы работы с детьми: беседа, загадки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в книге, репродукций картин, фотографии, чтение стихов про лето.

-Ребята, сегодня у нас занятие по рисованию, на занятии я мы познакомимся с новой техникой рисования (печать ладошками).

(Дети сидят за столом, загадываю загадку).

Правильно, лето, а какие приметы лета вы знаете?

Дети: Светит солнце, цветут цветы, летают бабочки, пчелы.

А вам нравится лето? Что вы делаете летом?

Дети: Плаваем, загораем, играем.

А кто-нибудь из вас был в лесу летом?

Дети: Разнообразные деревья, кустарники, цветы, бабочки.

-Ребята, лето пора особенная — поэты пишут стихи, композиторы сочиняют музыку, а художники пишут картины. Вот и мы сегодня с вами попробуем стать художниками и напишем с вами «Картину про лето». А я буду самым главным художником и буду вам помогать.

Объясняю детям, что сначала надо нарисовать травку, потом листья на березке, солнышко, бабочку, затем подрисуем кистью цветочки и облачка. Печать ладошкой делаем аккуратно, и прижимаем ладошку полностью, чтобы получился красивый отпечаток.

Но сначала мы сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

Свети, свети, солнышко!(скрестить руки)

На зеленое полюшко (загибают пальцы по одному)

-Ребята, спинки выпрямили, осанку держим прямо, теперь можно приступать к работе.

Самостоятельная работа детей.

Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года»

Детки макают в зеленую краску ладошки — рисуют травку, листики на березке, затем окунают ладошки в желтую краску — рисуют солнышко, затем окунают в красную краску — рисуют бабочку.

Потом кисточкой подрисовывают цветочки и облачка.

Помогаю детям, если у кого-то что-то не получается).

Молодцы, ребята, вот какая красивая картина у вас получилась.

Вы сегодня постарались, большие умницы!

Источник

Конспекты занятий по продуктивным видам деятельности
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя, старшая, подготовительная группа)

— Неделя «Игры про животных. Аппликация «Совушка-сова и мыши».

— Неделя «Игры про предметы быта. Аппликация «Плетенный коврик». Рисование «Разноцветные колокольчики»

— Неделя «Игры про старинные профессии». Совместная аппликация «Пастушок и овечки»

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект занятия по продуктивные виды деятельности: конструирование

Обучающие игры с дидактическими моделями как средство коррекции познавательной деятельности. .

Конспект занятия по продуктивным видам деятельности. Ручной труд (конструирование) «Веселый алфавит».

Задачи:Ззакрепить представление детей о начертании печатных букв; показать, что буквы можно не только писать, но и моделировать разными способамиинициировать творческие проявления детей при создании п.

Конспект занятия по продуктивным видам деятельности ( аппликация ) на тему: « Украсим ёлочку » в средней группе

Учить украшать елочку геометрическими фигурами, совершенствовать навык разрезания полоски на квадрат.

Источник