Конспект занятия во второй младшей группе летом

Конспект занятия во второй младшей группе «Лето»

Цель: расширить знания детей о лете, как времени года и его признаках.

Задачи: формирование представлений о времени года – лето, его признаках; расширять представления об окружающем мире; развивать любознательность; учить сравнивать и обобщать.

Оборудование: компьютер, картинки с изображением цветов, тематические картинки «Лето».

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Лето“» размещена в разделах

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

— Ребята, вот и наступило лето! Самое теплое, самое солнечное, самое веселое время года!

А что же делает лето таким особенным?

Дети: Летом солнышко светит ярко, цветы цветут, растут фрукты и ягоды.

Воспитатель: Правильно! Летом солнышко светит жарче, на лугах много насекомых, спеют ягоды и фрукты.

Люди ездят отдыхать на природу: кто на речку, а кто в походы.

А хотите отправиться в гости к лету? Но сначала давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу.

Дети рассказывают о правилах поведения в лесу.

Хотим узнать мы очень много

Отправляемся в дорогу. (ходьба на месте)

Поглядим по сторонам. (повороты головы)

И сказали дружно так: (круговые движения рук у плеча)

И в поход скорей пойдем. (наклоны вперед)

От друзей не отставай!» (ходьба на месте)

Обратить внимание детей на разложенные на столах иллюстрации, картины на летнюю тематику.

— Расскажите, что изображено на картинках?

Дети составляют небольшие рассказы по картинкам, называют приметы лета.

Что такое лето?

Это яркие цветы, Это синь высоты.

Раз –два-три, выросли цветы (Дети сидели на корточках, медленно встают).

К солнцу потянулись высоко: (Тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (Смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебельки качал. (Раскачивают руками влево — вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (Наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко прогнулись. (Наклоняются вправо)

Ветерок, убегай! (Грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (Приседают)

Детям радость принесут! (Медленно приподнимаются, руки вверх, раскрывают пальчики)

Дети передвигаются за воспитателем. Воспитатель просит детей закрыть глаза и в это время раскладывает на пол картинки, на которых изображены цветы.

— Ребята, мы с вами пришли в волшебный сад. Посмотрите, какие красивые цветы растут в здесь, как их много…

— А кто знает, как называются эти цветы?

Дидактическая игра «Найди такой же цветок».

У каждого цветка есть своя пара, такой же цветок.

Ой, что случилось! Проказник ветер унес в разные стороны все цветы.

Помогите каждому цветку найти пару ( на полянке разложены цветы: мак, василек, ромашка, колокольчики, ирисы). (Дети под музыку ищут пару цветкам).

— Ребята, а давайте немножечко отдохнем. Присядем на полянку и посмотрим, что же приготовило нам лето…

— Что ты мне подаришь, лето?

Слайд № 6 «Земляника, грибы»

Слайд № 7 «Кукушка на дереве»

Автор : В. Орлов

Воспитатель: Вот и побывали мы с вами, ребята, в гостях у ЛЕТА!

Но нам пора вернуться в наш садик, в нашу группу…

Давайте покружимся вокруг себя… и вот мы снова в нашей группе.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Разноцветное лето» Задачи: 1. Расширение представлений детей о лете. 2. Развивать коммуникативные навыки детей в общении со взрослым и сверстниками. 3.

Конспект занятия во второй младшей группе по ФЭМП «Мой дом» Тема: Мой дом. Цель: Способствовать формированию целостной картины мира, расширять кругозор; формировать стремление к познанию окружающего.

Конспект занятия во второй младшей группе «Приходите к нам на чай» Конспект занятия во 2 младшей группе «Приходите к нам на чай». Елена Владимирова. Цель: Приобщение детей к истокам русской культуры её.

Конспект занятия во второй младшей группе «Я-художник» (рисование по замыслу) Цель: выявление уровня владения техникой изображения при выполнении работы по замыслу. Задачи: развивать самостоятельность.

Конспект занятия во второй младшей группе «Котенок» Цели: изображение котенка в технике аппликации; составление образа из готовых элементов. Задачи: учить составлять из готовых элементов образы,.

Конспект занятия во второй младшей группе «Коврики» (декоративная аппликация) Цель: выполнение аппликационной работы. Задачи: воспитывать интерес к аппликации; закреплять умение закреплять.

Конспект занятия во второй младшей группе «Осень» Цели: знакомство с осенью; рисование осенних листьев. Задачи: познакомить детей с признаками осени; вызвать эмоциональное отношение к образу;.

Лэпбук «Лето» во второй младшей группе Лэпбук «Лето» во 2 младшей группе Лето – одно из самых любимых времен года для всех детей. Поэтому мы сделали лэпбук, в котором собрали.

Конспект занятия по ФЭМП «Шар и куб» во второй младшей группе Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Музыка». Задачи: образовательные: формировать навыки: — отличать.

Сценарий праздника для детей второй младшей группы детского сада «Лето, лето к нам пришло» Цель: доставить радость детям и гостям праздника. Задачи: Образовательные: расширять знания детей об окружающем мире. Развивающие: развивать.

Источник

Конспект НОД по познавательному развитию Тема: «Скоро лето» во второй младшей группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Цель : уточнение представлений детей о времени года «лето».

• закрепить знания детей о признаках лета, цветах, насекомых;
• уточнить и расширить словарь детей по теме «Лето»;
• развивать мышление, память, наблюдательность;
• развивать любознательность, связную речь, умение использовать в беседе накопленные знания;
• формировать эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей природы.

Материалы и оборудование: шкатулка, письмо Деда Мороза, картинки с признаками всех времён года, картинки с изображением цветов: василёк, ромашка, колокольчик; картинки, изображающие насекомых: бабочки, кузнечики, муравьи, жуки, комары, мухи.

Воспитатель привлекает внимание детей к стоящей на столе шкатулке.

Воспитатель. Что это за шкатулка? Кто её принёс? Что там внутри?

Дети открывают шкатулку, видят письмо.

Воспитатель читает: «Здравствуйте, дорогие мои ребятки! Я никогда не видел лето, но очень хочу увидеть его. Пришлите мне, пожалуйста, письмо с рассказами и картинками о лете. Ваш Дедушка Мороз».

— Ну, что, ребята, выполним просьбу Дедушки Мороза? (Ответы детей)

Воспитатель. Посмотрите, дети, на мольберт. Здесь представлены картинки про все времена года. Давайте отберём только те, которые подходят к лету. (Дети выполняют задание, объясняя, почему подходит или не подходит та или иная картинка).

Воспитатель. Молодцы, ребята, справились с заданием. Давайте ещё раз назовёт признаки лета и сложим все картинки в конверт:

— Люди летом носят лёгкую одежду.

— Летом появляются насекомые.

— Летом спеют ягоды и фрукты.

Воспитатель. Ребята, а вы любите лето? (Включить музыку) Закройте глаза и представьте, что вы очутились на поляне. Ярко светит солнце, поют птички… (Воспитатель раскладывает картинки цветов на ковре)

Воспитатель. Ребята, посмотрите вокруг, что изменилось? (Появились цветы) Воспитатель . Посмотрите , как много цветов у нас на ковре. А ведь Д. Мороз и их не видел. Сейчас я буду загадывать загадки, а отгадку мы будем искать среди цветов.

Ярко-синий сарафанчик.
И зелёный стебелёк.
Распустился в поле чистом
Нам на радость (василёк).

То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли (колокольчики).
В поле сестрички стоят,
Жёлтые глазки на солнце глядят,
У каждой сестрички —
Белые реснички (ромашка).

Воспитатель. Давайте мы сделаем набольшую разминку и ещё раз покажем, чем можно заниматься летом.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
Летом дети плавают ( выполняют соответствующие движения) .

Бегают, гуляют ( бег на месте )

Летом дети прыгают ( прыжки )

А после – отдыхают ( присели)

Летом дети в лес идут ( ходьба на месте)

Что там только ни найдут! (развести руки в стороны)

Справа зреет земляника, ( наклоны вправо)

Слева – сладкая черника. (наклоны влево)

Летом здорово в лесу, ( хлопки в ладоши)

Но увидели осу, ( пальцы сложить в щепотку и водить перед собой,
произнося, ж-ж-ж-ж-ж)

Из лесу бегом бежали, ( бег на месте )

Очень сильно все устали! (Сели на стульчики)

Воспитатель. Пока мы с Вами отдыхали, на нашей цветочной полянке что-то изменилось. (Появились насекомые). Сколько прилетело бабочек? Появилось кузнечиков? И т.п.

— Кто из насекомых летает? (Комары, мухи, жуки и т.д.)

— А кто из насекомых ползает? (Муравьи)

— А какие насекомые прыгают? (Кузнечик)

В наш большой конверт мы положим картинки цветов и насекомых, чтобы Дед Мороз смог и их запомнить.

— Ребята, мы положили в конверт уже много картинок, а ведь Дедушка Мороз просил нас прислать рассказ о лете. Давайте составим короткий рассказ о лете с помощью это таблицы. (Воспитатель выставляет на мольберт мнемотаблицу).

Заключительный этап. Рефлексия.

Воспитатель. Я наш рассказ запишу и тоже положу в конверт. Молодцы, ребята, я думаю, что Дед Мороз будет очень рад получить такое письмо.

Давайте вспомним, что же мы положили в конверт?

Что вам понравилось на занятии больше всего?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по познавательному развитию «Зимние забавы» для детей второй младшей группы

Итоговое занятие по познавательному развитию«Зимние забавы» для детейвторой младшей группыПрограммное содержание: обогащать и закреплять знания о зиме, ее характерных признаках; уточнить знания об оде.

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Знакомство с фруктами» (вторая младшая группа)

Цель: Дать представление о трех, четырех фруктах (яблоко, лимон, апельсин).Задачи: — различать плоды по названию,особенностям формы, цвета, поверхности, вкуса и запаха.- развивать сенсорное ощущения,о.

Конспект НОД по познавательному развитию с элементами экспериментирования во второй младшей группе : «Прятки с водой»

Конспект НОД по познавательному развитию «Как начиналась осень» в второй младшей группе.

Конспеки НОД по познавательному развитию «Как начинается осень» во второй младшей группе.

Конспект занятия по познавательному развитию «Знакомство со свойствами бумаги». Вторая младшая группа

Конспект занятия по познавательному развитию «Помощь роботу с планеты Шелезяка или Знакомство со свойствами бумаги»вторая младшая группаЦель: Создание условий по формированию у детей.

Конспект занятия по познавательному развитию «Овощи и фрукты» во второй младшей группе.

Сформировать и закрепить представления об овощах и фруктах у детей второй младшей группы.

Конспект занятия по познавательному развитию: «Ознакомление с окружающим миром» (Вторая младшая группа) на тему: « В гостях у Лесовичка»

Цель:Закрепить представления детей о сезонных изменениях весной в природе, с животными, растениями. Закрепить знания о диких животных и их детёнышей. Формировать элементарные представления о про.

Источник