Конспект урока «Наши моря»
Тема урока: Наши моря (с применением технологии модерации).
учебники, тетради; атлас; мультимедийный комплекс, презентация.
Тип урока: изучение нового материала.
Активный метод (прием,способ)
Цель: создание доброжелательной атмосферы и симпатии
Поочередно касаемся одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорим:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью).
Учитель делит учеников на группы по их индивидуальным способностям.
Вхождение или погружение в тему
Прием «По порядку становись»
Цель: повторение домашнего задания. 1 минута на вопрос.
Проведение: Учитель раздает листочки каждому ряду, предлагая ученику, сидящему за первой партой написать номер своего ряда. Этот же ученик на листочке, который выдал учитель пишут вопрос по домашнему заданию и передают его соседу. Ученик, который получил вопрос — отвечает на него, заворачивает листочек, затем ниже пишет свой вопрос и опять передает его соседу. Так продолжается до конца ряда. Таким образом, все ученики включаются в работу.
Учитель называет прилагательные: глубокое, мелкое, красное, белое, черное, голубое, тревожное, волнующее, тревожное. К какому слову можно отнести данные слова? Море.
Тема нашего урока: «Моря России».
Формирование ожиданий учеников
Учащиеся знакомятся с текстом делая пометки на полях текста:
v – было известно учащимся ранее
? – информация не вполне понятна
Прочитать текст учебника на стр. 94-95, делая пометки
Знаю – хочу узнать – узнал» — это работа с таблицей, по прочитанному.
Бассейны трех океанов: Тихий, СЛО,
Моря России: их географическое положение, природные особенности
12морей России, природные ресурсы морей России их хозяйственное значение, северный морской путь.
Цель: концентрация внимания учащихся
Основные мысли заранее приготовлены и выводятся на экран, таким образом, учащиеся визуально видят ход мысли.
Вместо карточек я использовала презентацию к уроку.
Работа в мини группах. Задание для 1 группы.
Пользуясь физической картой, определи какие моря, заливы и проливы относятся к бассейну Атлантического океана.
Определи по физической карте России какие моря, заливы и проливы относятся к бассейну Северного-Ледовитого океана?
Определи по физической карте России какие моря, заливы и проливы относятся к бассейну Тихого океана?
А теперь каждая из групп продолжит изучение морей, которые относятся к вашему океану по плану. Через 10 минут группы начинают отвечать.
2. Рельеф. Глубины. Расположение(окраинное или внутреннее).
3.Климат.Соленость и температура морей.
6. Хозяйственное использование.
Проработка содержания темы
Прием «Микрофон» (каждый дает ответ по данному вопросу)
Экологические проблемы морей
Что Вы можете сказать об экологической ситуации морей?
В двадцатом веке очень серьезной стала экологическая обстановка. Океан уже не в состоянии самоочищаться.
Назовите основные источники загрязнения океанских вод?
(это стоки промышленных предприятий, поступающие с речной водой (40% загрязнения). Около 30% загрязнения приходится на морской транспорт. Особый вред наносят аварии танкеров – нефтеналивных судов, аварии на нефтепроводах, проложенных по дну морей, а также добыча нефти в море с буровых установок.
1 г нефти губит 2 тонны воды! Нефтяная пленка является препятствием к обмену влагой, теплом, кислородом между атмосферой и морской водой. Под нефтяной пленкой через 3 суток гибнет икра рыбы. Птицы, садящиеся на воду, облепляются нефтью и уже не могут взлететь. Оказывается и внесение удобрений на полях может погубить живые организмы морей.
Назовите пути которые могут улучшить экологическую ситуацию?
1. Использовать безотходные производства по побережьям и берегам рек.
2. Строительство очистных сооружений.
3. Избегать высокой концентрации (скопления промышленных предприятий) на побережьях морей.
4. Создание охраняемых акваторий (морских заповедников и заказников).
· -Что чувствуете по данной теме?
Изучить § 26, №2-5 (устно), подписать на контурной карте моря, омывающие Россию, заливы, проливы, острова.
Характеристика морей Северного Ледовитого океана
1. Все моря окраинные, кроме Белого моря.
2. Все расположены на материковой отмели (шельфе), поэтому они неглубокие (0-200 м).
3. Соленость морей ниже океанической, т.к. в моря впадают крупные реки Печора, Обь, Енисей, Лена и другие. Реки распресняют воды морей. Моря расположены за Северным полярным кругом, где холодно весь год, а значит низкая испаряемость.
4. Климат морей суровый, не замерзает только часть Баренцева моря, благодаря поступлению теплых вод Северо-Атлантического течения. Остальные моря на 8-10 месяцев скованы льдами толщиной до 3-4 метров.
5. Через моря Северного Ледовитого океана проходит Северный Морской путь – кратчайший путь из Балтийского моря до Владивостока. Начинается он от Мурманска (раньше от Архангельска) через порты Диксон (в Карском море), Тикси (в море Лаптевых), Певек (в Восточно-Сибирском море) до Берингова пролива. Навигация длится около 4 месяцев.
6. Лед в Северном Ледовитом океане движется под действием ветров и течений по часовой стрелке – дрейфует. Льды сталкиваются, образуя нагромождения льда – торосы. Льды расходятся, образуя полыньи от нескольких сантиметров до десятков километров.
Характеристика морей Атлантического океана
(Балтийское, Черное, Азовское)
1. все моря – внутренние, то есть соединяются с океаном узкими проливами и окружены со всех сторон сушей. Например, Черное море соединяется с Атлантическим океаном через пролив Босфор, Мраморное море, пролив Дарданеллы, Средиземное море, Гибралтарский пролив.
2. Глубокое – Черное море (максимальная глубина – 2210 м), а Азовское – самое мелководное море России – наибольшая глубина 15 м, средняя 5-7 м.
3. В тектонической впадине расположено Черное море (отсюда значительные глубины).
4. Балтийское и Азовское моря покрываются льдом на короткое время. В Балтийском замерзают заливы, а Черное море – самое теплое море России и лед бывает только в его северных заливах.
5. Черное море заражено с глубины 200 м ядовитым сероводородом и с глубины 200 м лишено жизни.
Характеристика морей Тихого океана
1. Все моря Тихого океана (Берингово, Охотское и Японское) – окраинные и отделяются от океана цепочкой островов: Берингово – Алеутскими островами, Охотское – Курильскими, Японское – Японскими островами.
2. Все имеют значительные глубины, так как у них почти отсутствует шельфовая зона.
3. Моря расположены в зоне Тихоокеанского огненного кольца, в области границ литосферных плит, поэтому здесь часты цунами, а по берегам – вулканы, берега морей – гористы.
4. Природа Берингова и Охотского морей – сурова. Моря замерзают , а летом температура воды не выше +12С. Не замерзает только самое южное – Японское море. Здесь часты тайфуны и сильные штормы. В Охотском море – самые высокие в России приливы.
Источник
Конспект урока по литературе для 8 класса на тему: «Наши моря»
Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2. Проверка готовности к уроку (Презентация)
3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?
-На какие группы можно распределить все эти объекты?
-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
— Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
Красит краской все вокруг.
4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
Откройте физическую карту России (см. Приложение, с. 244—245). Во-первых, вы сразу видите, что у России широкий морской «фасад» на севере и на востоке. На западе же и на юге европейской части у нас есть выход к Балтийскому, Черному и Азовскому морям, а также к Каспийскому морю-озеру. Всего наша страна омывается водами 12 морей трёх океанов. Во-вторых, многие наши моря находятся в высоких широтах, в основном в условиях сурового климата. В-третьих, почти все моря — окраинные, внутренних только четыре — Балтийское, Белое, Чёрное и Азовское. В-четвёртых, у большей части морей глубины относительно небольшие или средние. Большие глубины характерны для Японского, Берингова и Охотского морей. В-пятых, береговая линия достаточно изрезанная и в акваториях морей поднимаются разных размеров острова.
Моря отличаются от океанов свойствами воды и глубинами.
Российские моря имеют меньшие глубины и менее солёную воду, чем океаны.
Моря бассейна Северного Ледовитого океана: Баренцево, Белое, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское, Тихого океана: Берингово, Охотское, Японское; Атлантического океана: Балтийское, Чёрное, Азовское. Каспийское море-озеро относится к внутреннему бессточному бассейну.
5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
6. Обсуждение алгоритма работы.
Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
Источник