- Конспект НОД по лепке во второй младшей группе на тему: «Здравствуй, лето!» план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Конспект по лепке во второй младшей группе на тему «Летний ковер»
- Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе. Коллективная работа «Летняя полянка» (2 фото)
- Публикация «Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе, Коллективная работа „Летняя полянка“» размещена в разделах
Конспект НОД по лепке во второй младшей группе на тему: «Здравствуй, лето!»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему
— способствовать развитию воображения и творческих способностей у детей.
— расширять и закреплять знания детей о временах года;
— продолжать формировать навыки работы с пластилином (раскатывание колбасок, скручивание колбасок в кружок и создавать композицию из полученных деталей);
— закреплять знания детей об основных цветах.
— воспитывать бережное отношение к живой природе;
— воспитывать аккуратность и бережное отношение к своей работе.
Предварительная работа: наблюдение на прогулке за сезонными изменениями в природе, чтение и заучивание стихов о лете, беседа с детьми о признаках лета, рассматривание иллюстраций по теме.
Материалы и оборудование: картон синего цвета, половина формата А4, пластилин, доска, салфетки, иллюстрация на тему «лето», бабочка из пластилина, картина из пластилина – образец.
Воспитатель: Ребята, на улице стало совсем тепло, скоро закончится весна и наступит долгожданное лето. Посмотрите, на эту картину. Как вы думаете, какое время года изображено на этой картине?
Воспитатель: Правильно! На этой картине изображено лето. Как вы это поняли?
Дети: На картине изображено: солнце, зелёная трава, летают бабочки, цветут цветы, созрели ягоды.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень внимательные. Но пока мы с вами разговаривали, к нам в группу кто-то залетел. Угадайте кто?
Спал цветок и вдруг проснулся,
Воспитатель: Правильно угадали. К нам в гости залетела бабочка. Ей очень понравилась наша картина. На ней так много цветов, так ярко светит солнышко, летают бабочки. Ей даже захотелось попасть в эту картину, но она не может, потому, что эта картина нарисованная, а наша бабочка – из пластилина. Ребята, а давайте мы с вами поможем бабочке и слепим для неё свои картины лета из пластилина и тогда, бабочка сможет залетать в ваши картины. Вы согласны?
Воспитатель: Но прежде чем мы с вами приступим к работе, давайте немного поиграем.
Дети выполняют движения согласно тексту.
Воспитатель: Вот мы с вами немного отдохнули, а теперь можем приступить к работе. Я хочу вам показать, каким способом можно слепить цветок, солнце, или бабочку.
Воспитатель показывает заранее приготовленный образец картины. Мы отщипываем кусочек пластилина, того цвета из которого мы будем лепить. Затем раскатываем колбаску, после скручиваем колбаску в кружок. Раскатываем ещё несколько колбасок, приклеиваем на картон кружок, а вокруг него несколько колбасок (лучики) – получилось солнышко. Таким же способом можно слепить цветок (скручиваем колбаску в кружок, из другой колбаски делаем стебелёк). Приклеив, внизу картона несколько колбасок зелёного цвета у нас получится травка. Для того, чтобы получилась бабочка нам нужно слепить колбаску, четыре кружочка и сделать бабочке головку. А теперь вы можете самостоятельно начать работу.
Дети лепят, воспитатель помогает тем ребятам, у которых возникают трудности.
В конце дети рассматривают свои работы.
Воспитатель: Ребята что мы с вами сегодня лепили?
Дети: картинки лета, травку, солнышко, цветы, бабочек.
Воспитатель: Правильно, вы хорошо потрудились, у вас получились красивые картины. Теперь бабочка сможет остаться с нами и перелетать с картины на картину и любоваться вашими работами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект во второй младшей группе на тему «Здравствуй Зимушка-Зима»
Конспект занятия во второй младшей группе на тему: «Здравствуй Зимушка — зима»Цель: Обобщить знания детей о времени года – зима, зимних забавах, зимней одежде. Расширять кругозор детей, формирова.
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему «Здравствуй, солнышко!»
Цель: создание игровой ситуации для развития у детей познавательных интересов, самостоятельности и инициативы, доставить детям радость .
Конспект непрерывной образовательной деятельности по окружающему миру во второй младшей группе на тему: «Здравствуй, осень!»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по окружающему миру во второй младшей группе на тему: «Здравствуй, осень!».
Конспект открытого занятия во второй младшей группе на тему » Здравствуй,Зимушка — Зима «
Конспект открытого занятия во второй младшей группе на тему : » Здравствуй , Зимушка — Зима ".
Проект во второй младшей группе по теме: «Здравствуй лето!»
Лето – удивительная пора! Летом в режиме дня детского сада предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и инте.
Конспект занятия по «Лепке» Во второй младшей группе (3 – 4 года) Тема: «Мы белые снежинки, летим, летим, летим»
Конспект занятия по «Лепке»Во второй младшей группе (3 – 4 года)Тема: «Мы белые снежинки, летим, летим, летим» Доминирующая образовательная область: художественно-эс.
Конспект занятия по «Лепке» Во второй младшей группе (3 – 4 года) Тема: «Летят самолеты»
Конспект занятия по «Лепке»Во второй младшей группе (3 – 4 года)Тема: «Летят самолеты» Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитиеИнтег.
Источник
Конспект по лепке во второй младшей группе на тему «Летний ковер»
учить лепить коврик из разноцветного пластилина средствами сочетания различных геометрических форм; развивать мелкую моторику пальцев рук.
Изучение с детьми основных цветов. Рассматривание ковриков и ковров. Беседа о сказочных коврах ( ковер-самолет , которая соткала Царевна лягушка) .
Пластилин, салфетки, квадраты из цветного картона — основа композиции, плакат на тему : «Лето» .
В группу к детям приходит белочка, плачет и просит о помощи
Бека: Здравствуйте дети. (Дети здороваются) Я пришла к вам за помощью. У моей мамы скоро День рождения, я хотела сделать ей подарок — летний коврик, но у меня ничего не получается, помогите мне.
Воспитатель : Дети, поможем Белке? (Ответы детей)
Рассматривание плаката «Лето» .
Дети, какое время года? (Лето) .
Воспитатель : Давайте рассмотрим с вами вот этот плакат.
(Стихотворение про лето)
Воспитатель : Дети, что вы видите на плакате? (ответы детей)
Верно, молодцы. Скажите мне, пожалуйста, из чего мы сделаем летний ковёр, как вы думает? (из пластилина) . Верно! А сейчас нам пора немножко отдохнуть и размять нашим пальчики. Белочка, ты с нами поираешь?
Пальчиковая гимнастика : «Я рисую Лето»
Я рисую лето (рисуют пальчиком по столу)
Красной краской – солнце (рисуют в воздухе «солнце» )
На газонах розы, (сжимают и разжимают пальцы)
Синей краской – небо (рисуют в воздухе «облако» )
И ручей певучий (на столе рисуют пальцем «ручей» ).
Воспитатель : Дети, вот у нас задача- Как же слепить коврик?
Может нам Белочка подскажет?
Белочка : Дети, мы как то с друзьями делали подарочки друг другу. Я вам сейчас расскажу и покажу. Нужно, взять кусочек пластилина, раскатать между ладошками обеих рук (показ воспитателя) «Что получилось?»
Таких палочек нужно сделать несколько и выложить их в ряд на картоне, но так, чтобы между ними. А остальные палочки наложить сверху, только наложить их теперь нужно вертикально (показ) .
Воспитатель : Но разве это похоже на летний коврик? Дети, как вы думаете? Его ведь можно украсить, посмотрите на наш плакат, там и цветы, и грибы и яблоки. Мы тоже можем украсить наш ковер. Правда? Давайте мы наши коврики украсим яблочками красными, желтыми или зелеными. (Воспитатель напоминает прием лепки — скатывание между ладонями, повторять с детьми еще раз как нужно лепить летний ковер).
(во время работы, воспитатель помогает детям, которые имеют затруднения в работе, словесно напоминает детям последовательность работы)
Воспитатель : Белочка, ты посмотри, какие чудесные коврики тебе приготовили ребята.
Дети, кто сегодня приходил к нам в гости?
Для кого мы делали коврик?
Чем мы с вами его украшали?
Источник
Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе. Коллективная работа «Летняя полянка» (2 фото)
Цель: Научить детей создавать единую композицию, передавая характерные признаки растений и гусеницы.
— Закрепить умение: делать из пластилина шарики, жгутики.
— Научить из жгутиков делать спиральки.
— Развивать мелкую моторику, фантазию, творческую активность.
Публикация «Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе, Коллективная работа „Летняя полянка“» размещена в разделах
Матери алы: Коврики для лепки, разноцветный пластилин, одна общая заготовка, на которой будет выполняться коллективная работа.
Предварительная подготов ка: на картонном листе нарисовать только травку и облака.
Ход занят ия:
Ребята, вот и наступило лето! А как называется первый месяц лета? (ответ: Июнь).
Каждый день мы с вами ходим на прогулку, а что же мы можем с вами увидеть на нашей полянке летом? Дети перечисляют: цветочки, бабочки, пчелы, травку, гусеницу и тд. Воспитатель предлагает сделать веселую гусеницу из пластилина и посмотреть какая длинная она у нас получится.
Достаем нашу заготовку, на которой изображена только травка и облака. Решаем вместе с детьми, чего не хватает на нашей полянке и что мы туда добавим.
Дети предлагают (воспитатель помогает) сделать гусеницу, цветочки, солнышко и птичек.
Приступаем к работе: Воспитатель показывает инструкцию: отщипываем кусочек пластилина любого цвета (по выбору ребёнка, катаем шарик, затем жгутик, далее формируем спиральку и располагаем на нашей заготовке. Далее ребята делают разноцветные цветочки: формируют маленькие шарики и расплющивают их на листе, создавая образ цветов. Делаем солнце (круг и лучики) и птичек из пластилиновых жгутиков. Так на глазах у всех создаётся яркая летняя картинка.
В одном занятии мы повторили и цвета, и формы, и научились новому навыку-делать спиральки. Ребята получили огромное удовольствие и им очень понравилась наша яркая, длинная, весёлая гусеница! Каждый внёс свой вклад в одно общее дело! И это прекрасно!
Лепите, творите и радуйтесь!
Коллективная работа «Мимозы для мамочки» в младшей группе с использованием пластилинографии Коллективная работа «Мимозы для мамочек» Цель: формировать представления детей о празднике «8 Марта», обогащать социальный опыт ребенка.
Коллективная творческая работа по пластилинографии с детьми второй младшей группы «Подарок Деду Морозу» Цели и задачи: Повышение и развитие творческой активности детей; Создание предпраздничного настроения, развитие у детей фантазии, желания.
Конспект интегрированного занятия по рисованию и аппликации во второй младшей группе «Летняя полянка» Цель: создать у детей радостное настроение от разнообразия красок, цветов лета Задачи: 1. Развивать эстетическое восприятие детей, обращая.
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по математике и аппликации «Полянка для бабочек» Программное содержание. Закрепить знание понятий много-мало, широкий-узкий, длинный-короткий. Совершенствовать умение различать и называть.
Источник