Комплексно тематический план лето

Комплексно-тематическое планирования летне-оздоровительного периода
календарно-тематическое планирование (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Примерный тематический план организации летне-оздоровительного периода.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тематический план мероприятий на летний период 2021-2022у.г.

Мы родились, чтобы счастливыми быть!

1 июня – участие в районном празднике, посвященном Дню защиты детей.

2 июня Праздник «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!» для всех групп

Конкурс рисунков на асфальте

Муз.руководители, инструктор по ФИЗО, воспитатели групп

Россия – Родина моя! Мой город-Нижний Новгород.

6 июня-День рождения А.С.Пушкина

— Чтение произведений А.С. Пушкина
— Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
— Прослушивание произведений в аудиозаписи
— Просмотр мультфильмов по произведениям А.С Пушкина
— Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»
— С/р игра: «Библиотека»

— Рассматривание иллюстраций на тему «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стран
-«Мой дом –моя страна»
— Чтение стихов о мире, о родном крае
— Чтение былин «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник»
— Беседы: «Флаг РФ», «Цветовая символика флага»
— Русские народные иры
— С/р игра «Турбюро»
— Беседа с детьми на тему: «Наша Родина — Россия», «Многообразие чудес природы Родины»
— Рисование: «Мы живем в России»
— Чтение стихов о России
— Рассматривание картинок и иллюстраций на тему: «Достопримечательности России», «Красивые города России»

Рассматривание иллюстраций, фотографий о родном городе.

Беседы «История Нижнего Новгорода», «Что я знаю о своем родном городе».

Рисование на тему «Мой город», «Любимые места города»

Развивающие игры: «Мой адрес», «Сколько в доме этажей», «Я по городу иду», «Вот моя улица, вот мой дом», «Где что находится». С/р игры: «Экскурсия по городу»

9 июня- развлечение «День России, День города Нижнего Новгорода»

Источник

Комплексно-тематическое планирование на летний период в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Данный материал содержит блок задач; мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей; тематические блоки на каждую неделю; педагогические мероприятия, направленные на решение поставленных задач в соответствии с ФГОС на летний период для детей средней группы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

КОМПЛЕКСНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

работы с детьми средней группы на летний период

МБДОУ ЦРР — детский сад № 6ст. Старощербиновская

Краснодарский край 2015 год

автор: воспитатель Колесникова Л.А.

• Охранять жизнь и укреплять здоровье детей.
• Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
• Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
• Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребёнка.

• Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребёнка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.

• Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями
• Формировать правила безопасного поведения в быту, природе, на улице.
• Способствовать дальнейшему развитию самостоятельности в игре, развивать игровое творчество в игре.

• Активизировать воображение, инициативу, творчество.
• Продолжать развивать у детей интерес и способность к изобразительной деятельности

• Формировать устойчивый интерес к окружающему миру (живая и неживая природа, человек и все сферы его деятельности)
• Развитие исследовательских способностей у детей
• Сформировать у детей познавательную инициативу, умение сравнивать вещи и явления, устанавливать простые связи и отношения между ними (упорядочивать свои представления о мире)
• Поддерживать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, открытиям

Мероприятия, направленные на укрепленные здоровья детей :

• утренняя гимнастика
• гимнастика после сна
• хождение по рефлекторной дорожке
• умывание после сна прохладной водой
• сказкотерапия (перед дневным сном)
• босохождение (при соответствующей температуре воздуха и погодных условиях)
• элементы кинезиологии (рисование двумя руками, пальчиковая гимнастика и т.д.,) имаготерапии (образно-ролевая терапия)« и арттерапии (музыкотерапия и т.д.)
• воздушное закаливание
• дыхательная гимнастика
• двигательная активность(п/и, ф/у)
• хождение по солевой дорожке

Проектно – исследовательская деятельность : «Маленький, да удаленький» (знакомство с муравьём)

Источник