Коллективная работа во второй младшей группе летом

План работы по аппликации во второй младшей группе на летний оздоровительный период

Образовательные: Создавать из кусочков рваной и комков мягкой бумаги выразительные образы; раскладывать и приклеивать вырезанные воспитателем бумажные формы, создавая при этом выразительные образы; знакомить с ножницами как художественным инструментом.

Публикация «План работы по аппликации во второй младшей группе на летний оздоровительный период» размещена в разделах

• Аппликации. Планы
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Лето
• Лето. Летние аппликации
• Лето. Летние поделки и рисунки
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2018

Развивающие: Развивать чувство формы и ритма; развивать глазомер, координацию в системе «глаз-рука»; развивать чувство цвета; развивать мелкую моторику.

Воспитательные: Воспитывать интерес к отображению представлений о природе; воспитывать интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расширяя возможности создания разнообразный изображений.

1 «Летняя открытка» Об. : Формировать умения составлять композицию определённого содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам. Закреплять умение намазывать части изображения клеем, начиная с середины.

Р. : Развивать чувство формы и ритма.

В: Воспитывать любознательность и аккуратность.

2 «Разноцветная пирамидка» Об. : Формировать умения:

— изображать предмет из нескольких частей;

— располагать детали в порядке уменьшающейся величины.

Р. : Развивать чувства цвета и формы.

В. : Воспитывать любознательность, самостоятельность.

3 «Медаль для чемпиона» Об. : Формировать умение составлять изображение из нескольких деталей; самостоятельно определять, что хочется получить в результате. Закреплять приёмы работы с клеем.

Р. : Развивать умение доводить задуманное до конца.

В. : Воспитывать аккуратность и трудолюбие.

4 «Красивый цветок» Об. : Учить составлять изображение по частям.

Р. : Развивать эстетическое восприятие.

В. : Воспитывать стремление сделать красивую вещь для подарка.

1 «Светофор» Об. : Закрепить знания о светофоре и назначении его цветов. Закреплять приёмы работы с клеем.

Р. : Развивать умение составлять композицию определённого содержания из готовых фигур.

В. : Воспитывать аккуратность и умение довести начатое до конца.

2 «Мой домик» Об. : Формировать умение соотносить величину постройки с величиной объекта. Закреплять знания о строительных деталях.

Р. : Развивать конструктивные способности; развить планирующую функцию речи.

В. : Воспитывать эстетические эмоции.

3 «Веселая гусеница» Об. : Формировать умение составлять изображение из нескольких частей круглой формы. Соблюдать определённую последовательность, правильно располагать изображение на листе.

Р. : Развивать чувство формы и пропорций.

В. : Воспитывать аккуратность в работе.

4 «Корзина фруктов» Об. : Формировать умения:

— свободно располагать изображение на бумаге;

— различать предмет по форме предмета.

Закреплять правильные приёмы наклеивания.

Р. : Развивать чувство цвета – подбирать цвет фона в зависимости от цвета фруктов.

В. : Воспитывать интерес к отображению представлений о природе в изобразительной деятельности.

1 «Заборчик» Об. : Формировать умение огораживать большое пространство («озеро» для уточек). Закреплять умение рассказывать, как будут строить.

Р. : Развивать наглядно-образное мышление, воображение.

В. : Воспитывать стремление конструировать по своему замыслу.

2 «Радуга» (выкладывание радуги цветным рисом) – коллективная аппликация Об. : Закрепить последовательность цветов радуги.

Р. : Развивать мелкую моторику рук.

В. : Воспитывать умение работать сообща.

3 «Пожарная машина» Об. : Уточнить представление об устройстве и назначении пожарной машины; повторить правила поведения при пожаре.

Р. : Развивать познавательный интерес, образное воображение.

В. : Воспитывать уважение к профессии пожарного, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы.

4 «Мостик через речку» Об. : Формировать умение составлять композицию определённого содержания из нескольких готовых деталей (река, мост, лодка). Закреплять умение намазывать части изображения клеем, начиная с середины.

Р. : Развивать образное мышление, творческое воображение.

В. : Воспитывать интерес к природе и отображению своих впечатлений в изодеятельности.

5 «Солнышко лучистое» Об. : Формировать умение составлять изображение из готовых фигур: одного круга и нескольких прямых полосок.

Р. : Развивать творческое воображение.

В. : Воспитывать аккуратность.

Опыт работы в летний оздоровительный период в старшей группе Пояснительная записка Лето — удивительная пора! И каждый peбёнок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время. Для детей лето.

Отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период во второй младшей группе Отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период во второй младшей группе Подготовила: Моисеева Л. В. Летнюю работу с детьми в.

Перспективное планирование игрового математического практикума на летний оздоровительный период во второй младшей группе Перспективное планирование игрового математического практикума «Умка» на летний оздоровительный период во второй младшей группе. Июнь №п/п.

План индивидуальной работы на летний период во второй группе раннего возраста МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

План на летний оздоровительный период «Лето — 2018» в первой младшей группе Цель: 1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей. 2. Реализовать систему.

План организации работы детского сада на летний оздоровительный период 2018 года Содержание работы Сроки Ответственные 1. Воспитательно-образовательная работа с детьми Календарно-тематическое планирование по выполнению.

План работы инструктора по физической культуре на летний оздоровительный период Доброе время суток, уважаемые коллеги. Предлагаю Вашему вниманию план работы инструктора по физической культуре на летний оздоровительный.

План работы МБДОУ на летний оздоровительный период 2018 год Задачи работы: 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

План работы музыкального руководителя на летний оздоровительный период ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ -создание условий для формирования эмоционально-положительного настроя, развития музыкальных способностей,.

Примерный план работы на летне-оздоровительный период во второй младшей группе Летне-оздоровительный период. Образовательная область «Физическое развитие». КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ И ИГР №1. Комплекс ОРУ «Самолеты» Бумажный.

• Аппликации. Планы
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Лето
• Лето. Летние аппликации
• Лето. Летние поделки и рисунки
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2018

Источник

«Здравствуй, лето!» Коллективная работа по аппликации детей второй младшей группы (2 фото)

Лето- прекрасная пора, где распускаются цветы, поют птицы и летают красивые бабочки. Мы с детьми младшей группы решили сделать совместную работу художественному творчеству используя одновременно рисование и аппликацию.

Сначала мы затонировали ватман зеленой гуашью, чтобы создать фон будущей работы. Для изображения пушистой травы использовали нетрадиционную и забавную технику рисования- вилками. Детям очень понравилась такая необычная техника рисования и они старательно рисовали пушистую траву.

Публикация «„Здравствуй, лето!“ Коллективная работа по аппликации детей второй младшей группы» размещена в разделах

Бабочек, которые мы приклеивали на лужок дети заранее разрисовали фломастерами, и они получились очень яркими и не похожие друг на друга.

Затем мы приступили к аппликации для придания ярких оттенков нашей работы.

У нас получилась красивая полянка с голубыми ромашками и цветными бабочками.

Дети совместно и с большим удовольствием создавали прекрасную картину на которой растут красивые ромашки и летают волшебные бабочки.

«Котёнок по имени Гав». Коллективная работа детей второй младшей группы Уважаемые гости! Я рада вновь приветствовать вас и предложить вашему вниманию совместную работу воспитателя и детей младшей группы. Вот.

«Светлый праздник Пасхи». Коллективная работа воспитателя и детей второй младшей группы На землю сходит светлый праздник Пасхи, Волшебнее любой волшебной сказки, Чудеснее любых земных чудес: Христос воскрес! Воистину воскрес.

«Ёжик в лесу». Коллективная работа детей второй младшей группы совместно с воспитателем с использованием природного материала Взрослым и, особенно, детям нравится этот маленький колючий зверёк. И, хотя, ёжик при встрече сворачивается в клубок, выставляя свои.

Коллективная работа по аппликации из детских ладошек с детьми средней группы «Здравствуй, лето» Цель: -формировать у детей дошкольного возраста знания о признаках природы в летний период; -развивать у детей интерес к созданию совместных.

Коллективная работа по аппликации из журналов «Разноцветное лето» с детьми средней группы К Дню ножниц. Коллективная работа по аппликации «Разноцветное Лето» с детьми средней группы. Цель и задачи: учить создавать из простых.

Источник